Giáo án Sinh học Lớp 7 - Tiết 2: Phân biệt động vật với thực vật. Đặc điểm chung của động vật (Chuẩn kiến thức)

Ngày soạn:23/8/09 Ngày giảng: Tiết 2 : Phân biệt động vật với thực vật. Đặc điểm chung của động vật. I. Mục tiêu: 1. Kiến thức. Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm: - Phân biệt được ĐV với TV, thấy chúng có những đặc điểm chung của sinh vật nhưng chúng cũng khác nhau ở một số đặc điểm cơ bản. - Nêu được các đặc điểm của ĐV để nhận biết được chúng trong thiên nhiên. - Phân biệt được ĐVKXS và ĐVCXS , vai trò của chúng trong thiên nhiên và trong đời sống con người. 2. Kỹ năng. - Rèn luyện cho hs khả năng quan sát, so sánh, phân tích, tổng hợp & hoạt động nhóm. - Liên hệ thực tế. 3. Thái độ. - Giáo dục cho hs ý thức học tập & yêu thích bộ môn. II. chuẩn bị: 1. Chuẩn bị của giáo viên: - GA + SGK + SGV. - Tranh hình 2.1; 2.2 - sgk 2. Chuẩn bị của học sinh: - Học ôn kiến thức sinh học ở lớp 5 - Vở ghi + SGK + ĐDHT - Kẻ trước bảng 1, 2- sgk vào vở bài tập. iii. tiến trình lên lớp : 1. Tổ chức: KTSS: 7A: / 36 7D: / 35 7B: / 35 7E: / 36 7C: / 34 7G: / 35 2. Kiểm tra bài cũ: ? Chúng ta phải làm gì để giữ ĐV mãi mãi đa dang và phong phú? 3. Bài mới: VB: Nếu đem so sánh con gà với cây bàng thì ta thấy chúng khác nhau hoàn toàn. Xong chúng đều là cơ thể sống " Phân biệt chúng bằng cách nào? Hoạt động 1: Phân biệt động vật với thực vật. Hoạt động của thầy - trò Nội dung ghi bảng - GV yêu cầu HS quan sát hình 2.1 thảo luận nuóm thực hiện lệnh 6(T9) sgk - GV kẻ bảng 1 lên bảng để hs chửa bài. (Gọi nhiều nhóm hs " gây hứng thú) - GV nhận xét & thông báo kết quả - GV tiếp tục y/c HS thảo luận 2 câu hỏi sgk (T9) phần I: + ĐV giống TV ở các đặc điểm nào? + ĐV khác TV ở các đặc điểm nào? - HS dựa vào kết quả bảng 1 thảo luận yêu cầu nêu được. +Giống nhau: đều cấu tạo từ TB, lớn lên, sinh sản. +Khác nhau: Di chuyển, dị dưỡng,thần kinh ,giác quan, thành TB. - GV cho đại diện nhóm trả lời. -> GV nhận xét, rút ra KL. 1.Phân biệt động vật với thực vật. - Đv giống TV ở chỗ: cùng có cấu tạo tế bào, cùng có khả năng sinh trưởng và phát triển. - ĐV khác TV ở chỗ: TB không có màng bằng xenlulô, chỉ sử dụng được các chất hữu cơ có sẵn để nuôi cơ thể, có cơ quan di chuyển, có hệ thần kinh và giác quan. Đặc điểm Đói tượng phõn biệt Cấu tạo từ tế bào Thành xenlulo của tế bào Lớn lờn và sinh sản Chất hữu cơ nuụi cơ thể Khả năng di chuyển Hệ thần kinh và giỏc quan Khụng Cú Khụng Cú Khụng Cú Tự tổng hợ được Sử dụng chất hữu cơ cú sẵn Khụng Cú Khụng Cú Động vật X X X X X X Thực vật X X X X X X Hoạt động 2: Đặc điểm chung của ĐV Hoạt động của thầy - trò Nội dung ghi bảng - GV y/cíH thực hiện lệnh 6mục II (T10) ( HS chọn 3 đặc điểm cơ bản của ĐV) HS thảo luận nhóm, dùng bút chì đánh dấu vào 3 ô quan trọng nhất. - Đai diện của nhóm trả lời, bổ sung cho nhau. - GV ghi câu trả lời l& phần bổ sung lên bảng. - GV thông báo đáp án đúng: ô 1, 4, 3 - GV y/c hs rút ra kết luận . Đặc điểm chung của ĐV là gì? 2. Đặc điểm chung của ĐV -Động vật có những đặc điểm chung là: + Có khả năng di chuyển + Có hệ thần kinh và giác quan + Chủ yếu dị dưỡng Hoạt động 3: Sơ lược phân chia giới động vật. Hoạt động của thầy - trò Nội dung ghi bảng - GV dùng sơ đồ vẽ sẵn ở bảng phụ giới thiệu cho HS nắm được cách phân loại giới ĐV. - GV giới thiệu: Động vật được chia thành 20 ngành, thể hiện qua hỡnh 2.2 SGK. Chương trỡnh sinh học 7 chỉ học 8 ngành cơ bản. 3. Sơ lược phân chia giới động vật. Giới Đv được xếp vào 20 ngành. Chương trình Sinh học 7 nghiên cứu 8 ngành: - sơ đồ phân loại giới ĐV. - Có 8 ngành ĐV: + ĐVKXS : 7 ngành: ĐVNS, Ruột khoang, Giun dẹp, Giun tròn, Giun đốt, Thân mềm, Chân khớp. + ĐVCXS : 1 ngành: gồm 5 lớp: Cá, Lưỡng cư, Bò sát, Chim, Thú. Hoạt động 4: Vai trò của động vật. Hoạt động của thầy - trò Nội dung ghi bảng - GV chuẩn bị phiếu tên các ĐV được gợi ý trong bảng 2(T11) & chuẩn bị bảng 2 ra bảng phụ và cho HS tham gia trò chơi chọn phiếu tên các ĐV để gắn vào đúng vị trí. nhóm nào gắn xong trước là thắng. - Mỗi nhóm cử một đại diện lên tham gia trò chơi - > các nhóm nhận xét đánh giá bổ sung lẫn nhau. -> GV nhận xét, kết luận và có thể cho điểm. 4. Vai trò của ĐV - ĐV mang lại lợi ích nhiều mặt cho con người tuy nhiên một số loài có hại. STT Cỏc mặt lợi, hại Tờn loài động vật đại diện 1 Động vật cung cấp nguyờn liệu cho người: - Thực phẩm - Lụng - Da - Gà. lợn, trõu, thỏ, vịt... - Gà, cừu, vịt... - Trõu, bũ... 2 Động vật dựng làm thớ nghiệm: - Học tập nghiờn cứu khoa học - Thử nghiệm thuốc - ếch, thỏ, chú... - Chuột, chú... 3 Động vật hỗ trợ con người - Lao động - Giải trớ - Thể thao - Bảo vệ an ninh - Trõu, bũ, ngựa, voi, lạc đà... - Voi, gà, khỉ... - Ngựa, chú, voi... - Chú. 4 Động vật truyền bệnh - Ruồi, muỗi, rận, rệp... 4. Củng cố. - GV y/c HS rút ra KL toàn bài - cho HS đọc KL trong SGK. - GV cho hs trả lời câu hỏi 1 & 3 sgk (T12) ? Nêu đặc điểm chung của động vật? ? Động vật có vai trò gì? 5. Hướng dẫn học ở nhà.(1p) - Học bài & đọc mục ‘ Có thể em chưa biết’ - Chuẩn bị : Tìm hiểu đời sống ĐV xung quanh: Ngâm rơm cỏ khô vào bình nước trước 5 ngày. Váng nước ao, hồ, rễ bèo nhật bản.