Giáo án Sinh học Lớp 7 - Tiết 53: Đa dạng thú. Các bộ móng guốc, bộ linh trưởng

Tuần 27 tiết 53 sinh 7 Ngày soạn : Ngày dạy : ĐA DẠNG THÚ (TT) CÁC BỘ MÓNG GUỐC ,BỘ LINH TRƯỞNG I/ Mục tiêu bài : 1/ kiến thức : -biết được các đại dịên của bộ móng guốc và bộ linh trưởng -hiểu được đặc điểm thích nghi và nêu được đặc điểm chung và vai trò của thú -vận dụng : II/ Phương pháp : Trực quan ,đàm thoại ,so sánh III/ Phương tịên : Tranh phóng to sgk IV/ Kiểm tra bài cũ: 1- đặc điểm của bộ ăn sâu bọ và bộ gặm nhấm ? V/ Phát triển bài : mở bài :hôm nay chúng ta tìm hiểu 2 bộ thú cuối cùng ,rút ra đặc điểm chung và vai trò của thú tiến hành * hoạt động 1 a/ mục tiêu:so sánh đặc điểm cấu tạo ngoài và tập tính của các loài thú móng guốc và giải thích sự thích nghi với đời sống leo trèo b/ tiến hành : -yêu cầu hs đọc thông tin ,quan sát tranh thoả luận nhóm điền vào bảng -gọi đại diện nhóm trình bày ,bổ sung -gv nhận xét +thế nào là thú móng guốc ? +số ngón chân tiêu giảm có ý nghĩa gì ? -g nhận xét ,bổ sung ,giải thích rõ thế nào là thú nhai lại c/ tiểu kết : -hs thảo lụân nhóm -đại điện nhóm trình bày ,bổ sung Có hộp sừng bao bọc đốt cuối -giúp chay nhanh I /Thú móng guốc : Là thú có hộp sừng bao bộc đốt cuối gọi là guố Gồm 3 bộ -bộ guốc lẻ:có số ngón chân lẻ ,ngón giữa phát triển nhất ,ăn tạp ,không nhai lại -bộ guốc chẵn : Có số ngón chân chẵn ,hai ngón giửa phát triển bằng nhau ,có nhiều loài nhai lại -bộ voi :chân 5 ngón .ăn cỏ không nhai lại ,sống theo đàn * hoạt động 2: a/ mục tiêu : so sánh đặc điểm cấu tạo ngòai và tập tinh của các loài thú trong bộ linh trưởng thích nghi với đời sống b/ tiến hành : -yêu cầu hs quan ssát tranh và sơ đồ +bàn tay và bàn chân linh trưởng có đặc điểm thích nghi gì ? +trả lời câu hỏi sgk -gv nhận xét .bổ sung c/ tiểu kết : -ngón cái nằm đối diện với các ngón còn lại -hs trả lời ,bổ sung II/ Bộ linh trưởng : Là thú thông minh nhất ,có ngón cái nằm đối diện với các ngón còn lại (cầm nắm và leo trèo ) Gồm niều loài -khỉ :có chai mong ,túi má lớn đuôi dài -vượn:có chai mong nhỏ ,không có túi má và đuôi -khỉ hình người :không có chai mong ,túi má và đuôi * hoạt động 3 : a/ mục tiêu : tìm hiểu vai trò của thú b/ tiến hành : -yêu cầu hs đọc thông tin +thú có các ích lợi gì ? Biện pháp bảo vệ các loài thú quý ? -gv nhận xét ,bổ sung (sử dụng khỉ trong các tàu vũ trụ để nghiêng cứu sự thích nghi cảu thú ) c/ tiểu kết : Làm thực phẩm -được liệu -lấy sức kéo -cấm s8n bắt các loài thú quý -xây dưng các khu bảo tồn III/ Vai trò của thú : -cung cấp thực phẩm (trâu ,bò ,lợn) -dược liệu (khỉ hươu,..) -sức kéo (trâu ,bò )-làm đồ mĩ nghệ -vật liệu thí nghiệm * hoạt động 4: a/ mục tiêu : tìm hiểu đặc điểm chung của thú b/ tiến hành : -gọi hs nhắc lại các đặc điểm của thú Bộ lông -bộ răng -tim -máu -số vòng tuần hoàn -sinh sản -nuôi con Nhiệt độ cơ thể -gc nhận xét .kết luận c/ tiểu kết : -lông mao bao phủ -phân hoá -4ngăn Đỏ tươi -2 vòng -đẻ con có nhau thai -bằng sữa -hằng nhiệt IV/ đặc điểm chung : Là thú có tổ chức cơ thể cao nhất -có hiện tượng thai sinh và nuôi con bằng sữa –có lông mao bao phủ Răng phân hoá -tim 4 ngăn -não phát ttriển -là động vật hằng nhiệt VI/ Củng cố.đánh giá : -đặc điểm của thú móng guốc ,và linh trưởng Vai trò của thú VII/ Dặn dò : ôn bài kiểm tra 1 tiết