Giáo án Sửa xe đạp - Bài 3: Nguyên lí chuyển động của xe đạp

PHÒNG GIÁO DỤC QUẬN 3 Trường THCS BC PHAN SÀO NAM TUẦN : 2 + 3 ( Tiết 4 + 5 ) THIẾT KẾ BÀI DẠY BÀI : 3 ( 2 TIẾT ) NGUYÊN LÍ CHUYỂN ĐỘNG CỦA XE ĐẠP I/ MỤC TIÊU BÀI DẠY : Sau khi học xong bài này học sinh cần đạt được: * Kiến thức - Biết được nguyên lí chuyển động của xe đạp. * Kĩ năng : - Hiểu được nguyên lí làm việc của chuyển động của xe đạp . - Xác định được công thức tính tỉ số truyền * Thái độ : Có ý thức tìm hiểu nghề và giúp ít sau này. II / CHUẨN BỊ BÀI DẠY : 1/ Chuẩn bị của gv : Nghiên cứu kĩ nội dung bài dạy trong sgk.tài liệu tham khảo Tranh ảnh sgk hình 4 trang 13. vật thật bộ truyền động : Xích, líp đĩa. 2/ Chuẩn bị của hs: - Tham khảo sách giáo khoa. III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1/ ổn định lớp . 2 / Kiểm tra bài cũ. * Cấu toạ của xe đạp ? * Các dạng mối ghép trong xe đạp? mối ghép nào quan trọng ? 3 / Giảng bài mới . Nội Dung Kiến Thưc Và Kĩ Năng cơ Bản Phương pháp Hoạt động của gv Hoạt động hs I/ Nguyên lí chuyển động: 1/ Chuển động. ( sgk ) 2/ Đổi hướng chuyển động . ( sgk ) 3/ Dừng xe. ( sgk ) II/ Tìm hiểubộ truyền động của xe đạp : 1/ Nguyên lí làm việc của bộ truyền động ( sgk ) 2/ Tỉ số truyền của bộ truyền động ( sgk ) > Hoạt động 1 / Giới thiệu bài dạy: GV: Nêu vấn đề và nêu mục tiêu bài học: Để biết vì sao xe đạp chuyển động được ? Xe chuyển động như thế nào ? > Hoạt động 2 : I/ Nguyên lí chuyển động : GV: Đưa hình ảnh ( Hình 4 ) sgk, hướng dẫn hs quan sát và mô tả cách chuyển động xe đạp. GV: Cho các em hoạt động nhóm . GV: Rút ý kiến thảo luận của hs và kết luận . GV: Hỏi thêm : - Xe đạp đổi hướng chuyển động như thế nào ? - Xe đạp có chạy lùi được không? Tại sao? - Khi đang chạy xe đạp có dừng lại được không ? GV: Cho hs viết mạch truyền động của chuyển hướng và mạch truyền động của hệ thống phanh (thắng ) Hoạt động 3 : II/ Tìm hiểu bộ truyền động của xe đạp : 1/ Nguyên lí làm việc của bộ truyền động GV:Cho hs kề tên các cơ cấu truyền động đã học ở chương trình công nghệ 8? ( Truyền động ma sát, truyền động ăn khớp ) GV : Hỏi thêm : - Xe đạp thuộc cơ cấu truyền động nào ? - Kể tên các chi tiết của bộ truyền động xe đạp ? GV: Rút kết luận, vẽ sơ đồ mạch truyền động . 2/ Tỉ số truyền của bộ truyền động GV:Cho hs xem vật thật và hình ảnh sgk: GV: Hỏi hs công thức tính tỉ số truyền của bộ truyền động ( sgk ) . - Tại sao đĩa lại lớn hơn líp ? tác dụng ? - người ta chế tạo xe đạp đua có đĩa nhiều lớp và líp nhiều lớp để làm gì ? ( Học sinh thảo luận nhóm ) Gv : Rút kết luận và giải thích thêm. > Hoạt động 5 : Tổng kết bài dạy : - Tóm tắt nội dung bài học. nhấn mạnh trọng tâm bài. - Hướng dẫn trả lời câu hỏi sgk - Hs chuẩn bị bài 4 Hs nhờ có cơ cấu truyền động HS tham khảo sgk và trả lời theo nhóm của mình. Hs nhìn hình vẽ để mô tả Hs tham khảo sgk và trả lời câu hỏi gv. Hs có thể trả lời( Truyền động ăn khớp ) Đĩa, Xích,líp Hs tham khảo sgk ghi công thức. Đại diện hs : - Xe đạp chạy nhanh - nhanh và nhẹ trên mọi địa hình RÚT KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY BÀI 3 : RÚT KINH NGHIỆM SÁCH GIÁO KHOA : HÌNH ẢNH PHỤC VỤ GIẢNG DẠY MÔ TẢ BỘ TRUYỀN ĐỘNG XÍCH