Giáo án Tập đọc Lớp 5 - Tuần 1: Quang cảnh làng mạc ngày mùa - Nguyễn Hồng Hạnh

UBND QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC LÝ THƯỜNG KIỆT LỚP: 5 Giáo viên: Nguyễn Hồng Hạnh Thứ ngày tháng năm 201 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: Tập đọc ; Tuần: 1 ;Tiết: 2 TÊN BÀI DẠY: QUANG CẢNH LÀNG MẠC NGÀY MÙA I/ MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Qua bài HS hiểu được nội dung: Bài văn miêu tả cảnh làng mạc giữa ngày mùa, làm hiện lên một bức tranh làng quê thật đẹp, sinh động trù phú qua đó thể hiện tình yêu tha thiết của tác giả đối với quê hương. 2.Kĩ năng: Học sinh đọc trôi chảy, lưu loát, biết đọc diễn cảm bài văn tả quang cảnh làng mạc ngày mùa với giọng chậm rãi, dàn trải, dịu dàng. 3.Thái độ: Giáo dục tình yêu quê hương đất nước. II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: 1.Giáo viên:SGK, SGV, Máy chiếu. 2.Học sinh: SGK. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: THỜI GIAN CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: PHƯƠNG PHÁP – HÌNH THỨC TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC ĐỒ DÙNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5ph Ôn tập bài cũ MT: Kĩ năng đọc và hiểu bài - Gọi HS đọc bài (HTL) “Thư gửi các HS” và nêu nội dung của bài. - GV NX - HS đọc bài và trả lời câu hỏi - HS NX 1ph Bài mới *HĐ1: Giới thiệu bài : Khug cảnh làng quê được vẽ bằng lời tả rất đặc sắc của nhà văn Tô Hoài trong tác phẩm “Quang cảnh làng mạc ngày mùa” - HS nghe và ghi tên bài vào vở. Máy chiếu 10 ph *HĐ2: Luyện đọc đúng MT: Đọc đúng và ngắt nghỉ đúng, hiểu nghĩa của từ. - GV yêu cầu 1 HS đọc toàn bài. - GV tổ chức cho HS đọc theo đoạn (4 đoạn) "sửa lỗi cho HS. GV kết hợp luyện đọc từ khó, câu khó, giọng đọc. .(GB) - HD học sinh đọc phần chú giải " giảng từ(GV có thể giảng thêm từ: lụi, kéo đá, kinh doanh tập thể). - Tổ chức cho HS luyện đọc theo cặp, cá nhân. - GV đọc mẫu. - 1HS khá đọc toàn bài. - HS luyện đọc nối tiếp nhau từng đoạn - HS đọc thầm phần chú giải. - HS luyện đọc theo cặp, 1HS đọc cả bài. - HS lắng nghe. Máy chiếu 10ph * HĐ3: Tìm hiểu bài: MT: Hiểu bài văn miêu tả quang cảnh làng mạc ngày mùa làm hiện lên bức tranh làng quê trù phú, sinh động, qua đó thể hiện tình yêu quê hương của tác giả. Câu 1: Đọc thầm, đọc lướt và trả lời câu hỏi: Tìm trong bài những sự vật có màu vàng và từ chỉ màu vàng. Câu 2: Chọn 1 từ chỉ màu vàng trong bài và cho biết màu vàng đó gợi cảm giác gì? GV chốt: Thể hiện sự quan sát tỉ mỉ, gợi cảm nhận riêng của cảnh vật Câu 3: - Những chi tiết nào về thời tiết làm cho bức tranh quê hương thêm đẹp và sinh động? GV chốt: Thời tiết của ngày mùa được miêu tả trong bài rất đẹp. - Những chi tiết nào về con người làm cho bức tranh quê hương thêm đẹo và sinh động? GV chốt: Con người chăm chỉ, mải miết, say mê với công việc. Hoạt động của con ngừoi làm cho bức tranh sinh động. Câu 4: Bài văn thể hiện tình cảm gì của tác giả đối với quê hương? -> GVchốt nội dung bài: Bằng NT quan sát tinh tế, cách dùng từ gợi cảm, chính xác và đầy sáng tạo, tác giả đã vẽ lên một bức tranh làng quê vào ngày mùa toàn màu vàng với vẻ đẹp đặc sắc và sống động. Bài văn thể hiệ tình yêu tha thiết của tác giả đối với con người, quê hương. - HS đọc thầm và trả lời " lớp theo dõi và nhận xét, bổ sung.(lúa-vàng ối, nắng –vàng hoe, xoan-vàng xuộm, tàu lá chuối-vàng ối, .......... - 3 HS trả lời - HS lắng nghe. - HS trả lời: Không héo tàn, hanh hao; hơi thở của đất trời, mặt nước thơm thơm; không nắng không mưa - HS lắng nghe - HS trả lời: Không ai tưởng đến ngày hay đêm, chỉ mải miết đi gặt, - HS lắng nghe. - HS trả lời. - HS nêu và ghi nội dung chính của bài vào vở. 8ph * HĐ4: HD học sinh đọc diễn cảm MT: Đoc diễn cảm đoạn “Mùa lúa chín rơm vàng mới” - Chốt cách đọc diễn cảm toàn bài: giọng chậm rãi, dàn trải, dịu dàng, nhấn giọng những từ ngữ tả những màu vàng khác nhau của cảnh vật. - GV nêu đoạn văn cần đọc diễn cảm “Mùa lúa chínrơm vàng mới” - GV đọc mẫu. - GV tổ chức thi đọc và NX - 1 HS đọc toàn bài - HS phát hiện giọng đọc. - Tìm từ nhấn giọng khi đọc. - HS lắng nghe và luyện đọc theo. - Thi đọc Máy chiếu 3ph 3/ Củng cố-dặn dò: -GV nhận xét giờ học. -Bài sau: Nghìn năm văn hiến. - HS lắng nghe. Rút kinh nghiệm – bổ sung