Giáo án Tập làm văn Lớp 4 - Bài: Luyện tập xây dựng kết bài trong bài văn miêu tả - Năm học 2018-2019 - Giáp Thu Hiền

KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG Người soạn: Giáp Thu Hiền Ngày soạn: 12/3/2019 Người dạy: Giáp Thu Hiền Ngày soạn: Thứ tư ngày 15 tháng 3 năm 2019 TẬP LÀM VĂN Luyện tập xây dựng kết bài trong bài văn miêu tả cây cối I. MỤC TIÊU - Nắm được 2 cách kết bài (mở rộng và không mở rộng) trong bài văn miêu tả cây cối. Vận dụng kiến thức đã biết để bước đầu viết được đoạn kết bài mở rộng cho bài văn tả một cây mà em thích. - Phát triển năng lực tự học, tự hoàn thành nhiệm vụ, năng lực hợp tác với thầy cô và bạn bè. - Tích cực tham gia các hoạt động học tập, mạnh dạn, tự tin chia sẻ ý kiến trước lớp. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - GV : Phiếu bài tập, bảng phụ, - HS : Bút, III. CẤC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định tổ chức (1’) Cả lớp mình ổn định chỗ ngồi để chúng ta bắt đầu vào bài học ngày hôm nay nào ! Để không khí lớp học thêm sôi nổi, cô mời bạn Lan lên cho cả lớp hát một bài nào ! 2. Kiểm tra bài cũ (4’) - Gọi 2 HS nhắc lại kiến thức về hai cách mở bài trong bài văn tả đồ vật - GV nhận xét, khen ngợi. 3./Bài mới a) Giới thiệu bài (1’) Bài ngày hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau đi tìm hiểu là bài: Luyện tập xây dựng kết bài trong bài văn miêu tả cây cối. b) Hướng dẫn làm bài tập Bài 1 (7’) - GV yêu cầu 2 HS nối tiếp đọc đề bài - GV yêu cầu trao đổi, thực hiện yêu cầu. + Nhắc HS: Các em chỉ đọc và xác định đoạn kết bài trong bài văn miêu tả cây cối. + Sau đó xác định xem đoạn kết bài này có thể dùng các câu đó để làm kết bài được không và giải thích vì sao ? - Gọi HS trình bày. - GV khen ngợi động viên HS Bài 2 (6’) - GV yêu cầu 1 HS đọc đề bài. + GV dán tranh ảnh chụp về một số loại cây như: na, ổi, mít, cau, si, tre, tràm,... - GV yêu cầu HS quan sát và trả lời các câu hỏi trong SGK? - GV yêu cầu HS trình bày. + Cây đó là cây gì? + Cây có lợi ích gì? + Em yêu thích, gắn bó với cây như thế nào? Em có cảm nghĩ gì về cây? - GV khen ngợi, động viên. Bài 3 (6’) - GV yêu cầu 1 HS đọc đề bài. - GV phát phiếu bài tập lớn và bút dạ cho 1 HS làm, cả lớp làm ra vở nháp. - Gọi HS trình bày - GV sửa lỗi (nếu có), khen ngợi động viên học sinh Bài 4 (7’) - Yêu cầu 1 HS đọc đề bài. - GV dán tranh ảnh chụp về một số loại cây theo yêu cầu đề tài như: cây tre, cây tràm, cây đa. - GV yêu cầu HS thực hiện. - Gọi HS trình bày - GV sửa lỗi, nhận xét chung cho HS. 4. Củng cố - dặn dò (3’) - GV hỏi: Qua bài học ngày hôm nay, các em nắm được những gì? - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà xem l¹i bµi. Chuẩn bị bài sau. - HS ổn định chỗ ngồi - HS hát - 2 HS đọc bài làm - Lắng nghe - 2 HS đọc thành tiếng. - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, và thực hiện tìm đoạn văn kết bài về 2 đoạn kết tả cây bàng và tả cây phượng. + Lắng nghe. Tiếp nối trình bày, nhận xét. a) Rồi đây, đến ngày xa mái trường thân yêu, em sẽ mang theo nhiều kỉ niệm của thời thơ ấu bên gốc bàng thân thuộc của em b) Em rất thích cây phượng vì phượng chẳng những cho chúng em bóng mát để vui chơi mà còn làm tăng thêm vẻ đẹp của trường em. - Ở cả 2 đoạn văn đều có thể sử dụng làm kết bài vì ở đoạn a đã nói được tình cảm của người ta đối với cây. Đoạn b nêu được lợi ích của cây và tình cảm của người ta đối với cây. - HS chia sẻ bài, lắng nghe và nhận xét bổ sung ý bạn. - 1 HS đọc to, cả lớp theo dõi. - HS chú ý quan sát và suy nghĩ câu trả lời. - Tiếp nối trình bày, trả lời các câu hỏi. - HS chia sẻ bài, nhận xét bài bạn. - 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm. - 1 HS làm vào phiếu học tập, cả lớp làm ra vở nháp. - 1 HS lên bảng chia sẻ, cả lớp dừng bút, quan sát bài bạn. - HS chia sẻ bài, nhận xét bài bạn. - 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm. - Quan sát tranh minh hoạ. - HS thực hiện + Tiếp nối trình bày + Nhận xét bình chọn những đoạn kết hay. - HS trả lời: Luyện tập xây dựng kết bài trong bài văn miêu tả cây cối. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe.