Giáo án Tiếng việt (ôn tập) lớp 1 tuần 23, 24

TIẾNG VIỆT (ôn) Tiết 1 : Ôn tập I. MỤC TIÊU : 1/ Kiến thức : Củng cố lại các kiến thức đã học. 2/ Kĩ năng : Rèn HS viết đúng, đẹp. 3/ Thái độ : Giáo dục HS yêu thích môn Tiếng Việt. II. CHUẨN BỊ : 1/ Giáo viên : Tranh vẽ, bảng cài, phấn. 2/ Học sinh : Vở phụ đạo, bộ thực hành, bảng con, SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG ÔN : 1/ Khởi động : Hát “Lớp chúng mình”. 2/ Kiểm tra bài cũ : 3/ Bài mới : Ôn tập. Hoạt động của GIÁO VIÊN Hoạt động của HỌC SINH Phương pháp ĐDDH - HS thực hiện bài tập ở Bài tập bổ trợ và nâng cao. 1/ Chép bài : “Trường em” ( Từ : Trường học dạy em . . . đến hết ). 2/ Điền vào chỗ trống ai hoặc ay : thợ m. . . . máy c. .`. . n. . . . chuối tr.’. . . dừa 3/ Nối đúng : Mong cháu ra công Tỏ chút lòng Vở này ta tặng Mai sau cháu giúp yêu cháu gọi là mà học tập nước non nhà cháu yêu ta - Cả lớp. - Cá nhân. - Nêu kết quả. * thợ máy ; máy cày ; nải chuối ; trái dừa - Nhận xét. * Vở này ta tặng cháu yêu ta * Tỏ chút lòng yêu cháu gọi là * Mong cháu ra công mà học tập * Mai sau cháu giúp nước non nhà Luyện chép. Động não Giảng giải. Truyền đạt. Thực hành. 4/ Hoạt động nối tiếp : - Trò chơi : Mưa rơi. - Nhận xét tiết học. TIẾNG VIỆT (ôn) Tiết 2 : Ôn tập I. MỤC TIÊU : 1/ Kiến thức : Củng cố lại các kiền thức đã học. 2/ Kĩ năng : Rèn HS viết đúng, đẹp. 3/ Thái độ : Giáo dục HS yêu thích môn Tiếng Việt. II. CHUẨN BỊ : 1/ Giáo viên : Tranh vẽ, bảng cài, phấn. 2/ Học sinh : Vở phụ đạo, bộ thực hành, bảng con, SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG ÔN : 1/ Khởi động : Hát “Nắng sớm”. 2/ Kiểm tra bài cũ : 3/ Bài mới : Ôn tập. Hoạt động của GIÁO VIÊN Hoạt động của HỌC SINH Phương pháp ĐDDH - HS thực hiện bài tập ở Bài tập bổ trợ và nâng cao. 1/ Điền vào chỗ trống l hoặc n : hoa l. . . . hoa . . . .ở súp . . . .ơ cái . . . .ơ 2/ Điền dấu hỏi hoặc dấu ngã vào chữ in nghiêng : cục tây thước ke vơ tập viết 3/ Giữa trang bìa quyển vở bạn Giang có cái gì? Hình ảnh chú gấu bông. Chiếc nhãn vở trang trí rất đẹp. Những dòng kẻ ngay ngắn. - Nêu kết quả. * hoa lan ; hoa nở ; súp lơ ; cái nơ - Nhận xét. - Cả lớp, cá nhân. - cục tẩy ; thước kẻ ; vở tập viết - Hs chọn : Chiếc nhãn vở trang trí rất đẹp Thực hành. Động não Thực hành. 4/ Hoạt động nối tiếp : - Trò chơi : Bỏ thư. - Nhận xét tiết học. TIẾNG VIỆT (ôn) Tiết 1 : Ôn tập I. MỤC TIÊU : 1/ Kiến thức : Củng cố lại các kiến thức đã học. 2/ Kĩ năng : Rèn HS viết đúng, đẹp. 3/ Thái độ : Giáo dục HS yêu thích môn Tiếng Việt. II. CHUẨN BỊ : 1/ Giáo viên : Tranh vẽ, bảng cài, phấn. 2/ Học sinh : Vở phụ đạo, bộ thực hành, bảng con, SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG ÔN : 1/ Khởi động : Hát “Nắng sớm”. 2/ Kiểm tra bài cũ : 3/ Bài mới : Ôn tập. Hoạt động của GIÁO VIÊN Hoạt động của HỌC SINH Phương pháp ĐDDH - HS thực hiện bài tập ở Bài tập bổ trợ và nâng cao. 1/ Nối đúng : đôi bàn tay rám nắng. đôi bàn tay mẹ. cho em bé. Mẹ còn tắm Bình yêu lắm Bình yêu nhất là 2/ Tập viết : C an bàn tay 3/ Điền tiếp vào chỗ trống từ ngữ có vần an, vần at : hoa lan, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . bãi cát, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - Cả lớp. - Cá nhân. * Bình yêu nhất là đôi bàn tay mẹ. * Bình yêu lắm đôi bàn tay rám nắng. * Mẹ còn tắm cho em bé. - Quan sát chữ mẫu - Phân tích - Viết vở - Làm vào vở - Nêu các từ tìm được Thực hành. Trực quan Vấn đáp Luyện viết Động não 4/ Hoạt động nối tiếp : - Trò chơi : Truyền tin. - Nhận xét tiết học. TIẾNG VIỆT (ôn) Tiết 2 : Ôn tập I. MỤC TIÊU : 1/ Kiến thức : Củng cố lại các kiến thức đã học. 2/ Kĩ năng : Rèn HS viết đúng, đẹp. 3/ Thái độ : Giáo dục HS yêu thích môn Tiếng Việt. II. CHUẨN BỊ : 1/ Giáo viên : Tranh vẽ, bảng cài, phấn. 2/ Học sinh : Vở phụ đạo, bộ thực hành, bảng con, SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG ÔN : 1/ Khởi động : Hát “Lớp chúng mình”. 2/ Kiểm tra bài cũ : 3/ Bài mới : Ôn tập. Hoạt động của GIÁO VIÊN Hoạt động của HỌC SINH Phương pháp ĐDDH - HS thực hiện bài tập ở Bài tập bổ trợ và nâng cao. 1/ Điền tiếp vào chỗ trống từ ngữ có vần anh, vần ach : bức tranh, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . bức vách, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2/ Điền vào chỗ trống từ ngữ chứa vần ăt, vần ach : t. .’. . bếp t. .’. . trà kênh r. . . . gi. . . . quần áo 3/ Vì sao bà không nhận ra bé vẽ con gì ? Vì mắt bà kém. Vì bà chưa trông thấy ngựa bao giờ. Vì bé vẽ ngựa chẳng ra hình con ngựa. 4/ Tập viết : ưa cơn mưa - Nêu kết quả. - Nhận xét. - Cả lớp, cá nhân. - Làm vào vở - HS chọn : Vì bé vẽ ngựa chẳng ra hình con ngựa - Quan sát chữ mẫu - Phân tích - Viết vở Thực hành. Động não Thực hành. Trực quan Luyện viết 4/ Hoạt động nối tiếp : - Trò chơi : Gà gáy. - Nhận xét tiết học.