Giáo án Tin học 5 - Tuần 10, Bài 5: Thực hành tổng hợp (Tiết 1+2) - Năm học 2022-2023 - Trường Tiểu học Sơn Giang

Trường TH Sơn Giang Tuần 10 Ngày dạy: 15/11/2022 Bài 5: Thực hành tổng hợp (tiết 1) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau bài học, học sinh đạt được các yêu cầu sau: - Ôn lại các thao tác đã học khi soạn thảo văn bản - Rèn luyện và phát triển năng lực giải quyết vấn đề, tư duy phản biện, kĩ năng làm việc nhóm II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Học sinh: Sách GK, vở ghi - Giáo viên: Máy tính, máy chiếu III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động (5 phút) * Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi trước khi vào giờ học. * Cách tiến hành: Tổ chức trò chơi truyền điện nêu tên một thao tác khi soạn thảo văn bản Lớp trưởng tổ chức, báo cáo giáo viên - Nhận xét, tuyên dương - Giới thiệu bài, ghi mục bài 2. Ôn lại các thao tác đã học (10 phút) * Mục tiêu: - Ôn lại các thao tác đã học khi soạn thảo văn bản * Cách tiến hành: Hoạt động 1: Ôn tập GV yêu cầu HS làm việc cá nhân hoàn thành HS làm việc cá nhân bài A,1. HS báo cáo kết quả Gọi một số HS nêu các bước thực hiện một số thao tác HS nêu GV nhận xét, tuyên dương. 3. Thực hành (15 phút) * Mục tiêu: - Thực hành soạn thảo và trình bày được văn bản theo yêu cầu Tin lớp 5 1 Trường TH Sơn Giang * Cách tiến hành: - Yêu cầu HS theo nhóm về máy thực hành - HS theo nhóm về máy thực hành bài B.2. theo yêu cầu - Nhóm trưởng điều hành các bạn GV theo dõi, hỗ trợ thực hành Báo cáo kết quả - GV nhận xét, tuyên dương. 4. Vận dụng (5 phút) * Mục tiêu: - Lựa chọn cách trình bày phù hợp cho văn bản * Cách tiến hành: GV yêu cầu HS trình bày văn bản vừa tạo trên phù hợp HS thực hành theo nhóm GV nhận xét, tuyên dương Báo cáo kết quả GV chốt lại nội dung IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ... ... ... ... Tin lớp 5 2 Trường TH Sơn Giang Ngày dạy: 17/11/2022 Bài 5: Thực hành tổng hợp (tiết 2) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau bài học, học sinh đạt được các yêu cầu sau: - Ôn lại các thao tác đã học khi soạn thảo văn bản - Tìm hiểu một số chức năng khác khi soạn thảo văn bản - Rèn luyện và phát triển năng lực giải quyết vấn đề, tư duy phản biện, kĩ năng làm việc nhóm II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Học sinh: Sách GK, vở ghi - Giáo viên: Máy tính, máy chiếu III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động (6 phút) * Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi trước khi vào giờ học. * Cách tiến hành: Tổ chức trò chơi truyền điện nêu các bước chèn bảng vào văn bản - Lớp trưởng tổ chức, báo cáo giáo viên - Nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe - Giới thiệu bài, ghi mục bài 2. Luyện tập, thực hành (20 phút) * Mục tiêu: - Thực hành soạn thảo và trình bày được văn bản theo yêu cầu * Cách tiến hành: - Yêu cầu HS thực hành theo nhóm tạo bảng - HS theo nhóm về máy thực hành theo mẫu bài A5 theo yêu cầu của GV - GV theo dõi, hỗ trợ - Nhóm trưởng điều hành các bạn thực hành - Kiểm tra một số HS thực hiện trên máy tính Báo cáo kết quả - GV nhận xét, tuyên dương. 3. Vận dụng (9 phút) * Mục tiêu: Tìm hiểu một số chức năng khác khi soạn thảo văn bản * Cách tiến hành: GV hướng dẫn HS gõ công thức phân số, gõ - HS theo dõi Tin lớp 5 3 Trường TH Sơn Giang chỉ số trên - GV thao tác mẫu - HS quan sát - Yêu cầu HS thực hành trên máy biểu diễn - HS thực hành theo yêu cầu một vài phân số - Báo cáo kết quả - GV nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ... ... ... ... Tin lớp 5 4 Trường TH Sơn Giang Tin lớp 5 5