Giáo án Tin học 8 Tuần 12 Tiết 23 Bài tập

Bài….Tiết 23+24 BÀI TẬP Tuần 12 1. MỤC TIÊU: 1.1. Kiến thức: - Củng cố kiến thức cơ bản về kiểu dữ liệu, các phép tốn với kiểu dữ liệu số, các phép so sánh và giao tiếp giữa người và máy. 1.2.Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng sử dụng các phép tốn trong ngơn ngữ Pascal. 1.3. Thái độ : Giáo dục học sinh tính cẩn thận cách viết 1 vài chương tring2 đơn giản 2. TR ỌNG T ÂM : Các bài tập rèn học sinh viết chương trình Các bài tập rèn hs cách khai báo và sử dụng biến 3.CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - SGK, giáo án,phịng máy 2. Học sinh: - Kiến thức đã học. 4. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: 4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện: 8A1……………….;8A3…………………. 4.2. Kiểm tra miệng: - Kiểm tra việc chuẩn bị bài ở nhà của học sinh trong vở. 4.3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ GHI BẢNG HOẠT ĐỘNG 1: Kiến thức trọng tâm để áp dụng làm bài tập Gv: Trong TP, em đã học những kiểu dữ liệu cơ bản nào? Hs: Trả lời. Gv: Viết tên lệnh in ra màn hình...? Hs: Trả lời Gv: Viết tên lệnh nhập dữ liệu? Hs: Trả lời Gv: Viết tên lệnh lệnh tạm dừng? -Các phép tốn? 1. Kiểu dữ liệu cơ bản: - Interger: Số nguyên - Real: Số thực - Char: Kí tự - String: Xâu kí tự 2. Các phép tốn cơ bản: - Cộng: + - Trừ: - - Nhân: * - Chia: / - Chia lấy phần nguyên, phần dư: Div, mod. 3. Một số lệnh cơ bản: a) Thơng báo kết quả tính tốn b) Nhập dữ liệu c) Gán d)Chương trình tạm ngừng HOẠT ĐỘNG 2: Bài tập chuyển đổi bt tốn sang bt Pascal a) b) c) d) Bài 1: Viết lại phép tốn bằng TP a) a/b+c/d; b) a*x*x+b*x+c ; c) 1/x-a/5*(b+2); d)(a*a+b)*(1+c)*(1+c)*(1+c). HOẠT ĐỘNG 3: Btập chuẩn bị cho tiết thực hành Gv: Khai báo các biến, sử dụng các lệnh để viết chương trình đầy đủ? Hs: Viết chương trình Gv: Biến a là biến gì? Biến b? Gv: Khai báo các biến, sử dụng các lệnh để viết chương trình đầy đủ? Hs: Viết chương trình Gv: Biến x là biến gì? Biến p? Bài 2: Viết chương trình tính tổng và tích hai số a, b với a, b là hai số bất kỳ Program CT6; Uses crt; Var a, b: real; Begin clrscr; Writeln(‘nhap hai so a, b’); Read(a, b); Writeln(‘Tong’,a,’+’,b,‘=‘ ,a+b); Writeln(‘Tích’,a,’x’,b,‘=‘ ,a*b); Readln; End. Bài 2: Viết chương trình tính giá trị biểu thức và in kết quả ra màn hình, với x nhập từ bàn phím P=2x3-5x2+2x+1 Program CT6; Uses crt; Var x, p: real; Begin clrscr; Writeln(‘nhap gia tri x của bt’); Read(x); p:=2*x*x*x-5*x*x+2*x+1; Writeln(‘Gia tri bt p:=2x^3-5x^2 +2x+1 tai x=’,x, ‘la: ‘ ,p:3:2); Readln; End. Bài 3 : Viết chương trình tính diện tích hình tam giác. Đáp án: Câu 1: Viết chương trình tính diện tích hình tam giác. Program Dientichtamgiac; Uses Crt; Var h,a: Integer; Begin Clrscr; Write(‘Nhap do dai canh day a=’);Read(a); Write(‘Nhap chieu cao h=’);Read(h); Write(‘Dien tich hinh tam giac la:’ , a*h/2); Readln; End. Bài 4: Viết chương trình tính diện tích của hình A được ghép từ một hình chữ nhật và hình bán nguyệt (đường kính của hình bán nguyệt bằng chiều rộng của hình chữ nhật). Program DientichhinhA; Uses Crt; Var a,b: Integer; Begin Clrscr; (0,25) Writeln(‘nhap chieu rong hinh chu nhat a=’);Read(a); Writeln(‘nhap chieu dai hinh chu nhat b=’);Read(b); Writeln(‘Dien tich hinh A la:’ , 2*a*b+3.14*a*a/2); Readln; End. 4.4. Câu hỏi và bài tập củng cố Đã củng cố trong khi làm bài tập 4.5. Hướng dẫn học sinh tự học: a) Đối với bài học ở tiết này: Xem lại cấu trúc chương trình, Cách khai báo biến, các lệnh cơ bản Xem lại các bài tập đã làm b) Đối với bài học ở tiết sau: Viết chương trình tính diện tích hình chữ nhật. Viết chương trình tính diện tích hình bán nguyệt. 5.RÚT KINH NGHIỆM: Nội dung :.................................................................................................................................. ………………………………………………………………………………………Phương pháp : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Đddh: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...................................................................................................