Giáo án Tin học Lớp 5 - Tuần 21, Bài 2: Câu lệnh lặp lồng nhau - Năm học 2020-2021

Tuần 21 Lớp 5 Ngày soạn: 28/01/2021 Bài 2: Câu lệnh lặp lồng nhau (Tiết 1) I. Mục tiêu 1. Kiến thức – kỹ năng - Biết cách sử dụng các câu lệnh lặp lồng nhau. Sử dụng được câu lệnh lặp lồng nhau để vẽ các hình trang trí. 2. Năng lực - HS tự sắp xếp thời gian học tập hợp lý. 3. Phầm chất - HS chủ động nêu thắc mắc và tích cực phát biểu ý kiến trong giờ học. II. Đồ dùng dạy học 1. Giáo viên: Giáo án, phòng máy, phần mềm Logo 2. Học sinh: SGK, vở ghi bài. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ - Em hãy viết câu lệnh lặp lồng nhau vẽ hình vuông theo hai cách. - GV nhận xét. 2. Các hoạt động a) Hoạt động 1 - GV hướng dẫn học sinh làm hoạt động 1 trang 87 SGK. Rùa thực hiện công việc nào khi nhận được các lệnh sau: REPEAT 6[FD 50 RT 60 WAIT 30] RT 72 - HS điền kết quả vào bài tập rùi nhận xét bài làm của bạn. - GV nhận xét chung. b) Hoạt động 2 - GV hướng dẫn học sinh làm hoạt động 2 trang 87 SGK. Rùa thực hiện công việc nào khi nhận được các lệnh sau: REPEAT 5[REPEAT 6[FD 50 RT 60 WAIT 30] RT 72] - HS điền kết quả vào bài tập rồi nhận xét bài làm của bạn. - GV nhận xét chung. c) Hoạt động 3 - HS sử dụng máy tính kiểm tra lại kết quả các câu lệnh ở hai hoạt động trên. - HS rút ra được điều gì từ hai hoạt động trên. - Nêu giống và khác nhau giữa hai câu lệnh trên. Câu lệnh nào rút gọn hơn. - GV đưa ra một vài ví dụ cho học sinh thực hành để củng cố thêm cho câu lệnh lặp lồng nhau. - VD: REPEAT 3[FD 50 RT 120] - Lắng nghe. Trả lời câu hỏi. - Nhận xét. - Lắng nghe. - HS thực hành - HS làm theo hướng dẫn của GV - Báo cáo kết quả. - Lắng nghe. - HS thực hành. - HS làm theo hướng dẫn của GV - HS báo cáo kết quả. - Lắng nghe. - HS thực hành - HS suy nghĩ trả lời. IV. Củng cố, dặn dò - Thực hành lại cho học sinh quan sát và chỉ ra các lỗi mà các em hay vấp phải. - Về nhà xem lại các kiến thức đã học và chuẩn bị bài mới. Bài 2: Câu lệnh lặp lồng nhau (Tiết 2) I. Mục tiêu 1. Kiến thức – kỹ năng - Vận dụng câu lệnh lặp để vẽ các hình hình học theo mẫu. 2. Năng lực - HS tự giác, chủ động hoàn thành các bài tập được giao đúng hẹn. 3. Phầm chất - HS chủ động tự tin trong các tình huống học tập và rèn luyện. II. Đồ dùng dạy học 1. Giáo viên: Giáo án, phòng máy, phần mềm Logo 2. Học sinh: SGK, vở ghi bài. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ - Em hãy viết câu lệnh lặp lồng nhau để vẽ hình sau: - Nhận xét. 2. Các hoạt động a) Hoạt động 1 - GV hướng dẫn học sinh làm hoạt động trang 87 SGK. Rùa thực hiện công việc nào khi nhận được các lệnh sau: REPEAT 8[REPEAT 6[FD 50 RT 60 WAIT 30] RT 45] - HS điền kết quả vào bài tập rồi nhận xét bài làm của bạn. - GV nhận xét chung. b) Hoạt động 2 - HS sử dụng máy tính kiểm tra lại kết quả các câu lệnh ở hai hoạt động trên. - HS rút ra được điều gì từ hoạt động trên. - GV đưa ra một vài ví dụ cho học sinh thực hành để củng cố thêm cho câu lệnh lặp lồng nhau. - VD: REPEAT 5[REPEAT 4[FD 40 RT 90]RT 70] - Chú ý - Câu lệnh lặp có dạng Repeat n[ ]. Trong đó - Số n trong câu lệnh chỉ số lần lặp; giữa Repeat và n phải có dấu cách. - Phần trong cặp ngoặc vuông [ ] là nơi ghi các câu lệnh được lặp lại. - Sử dụng câu lệnh lặp lồng nhau có thể cho ra nhiều hình giống nhau. c) Hoạt động 3 - GV hướng dẫn học sinh làm hoạt động 1&2 trang 88 SGK. Viết lệnh điều khiển rùa thực hiện: lặp lại 4 lần, trong mỗi lần vẽ một hình vuông cạnh dài 50 bước, vẽ xong quay một góc 90 độ. - REPEAT 4[FD 50 RT 90] - HS thực hành viết lệnh trên máy và quan sát kết quả. - GV yêu cầu học sinh điều khiển Rùa vẽ hình sau: - REPEAT 6[REPEAT 4[FD 50 RT 90] RT 60] - GV nhận xét bài làm của học sinh. - Cho học sinh quan sát bài của một vài bạn làm tốt. - Lắng nghe. Trả lời câu hỏi. - Nhận xét. - Lắng nghe. - HS thực hành - HS làm theo hướng dẫn của GV - HS báo cáo kết quả. - Lắng nghe. - HS thực hành - Lắng nghe - HS thực hành trên máy tính theo nhóm. - Báo cáo kết quả làm được. - Lắng nghe. IV. Củng cố, dặn dò - Thực hành lại cho học sinh quan sát và chỉ ra các lỗi mà các em hay vấp phải. - Về nhà xem lại các kiến thức đã học và chuẩn bị bài mới.