Giáo án Toán 2 tiết 114: Luyện Tập

Ngày soạn: 02/03/2009 Ngày dạy: 05/03/2009 TUẦN 23 – Tiết 114 Toán Luyện Tập A. Mục tiêu: giúp HS. - Học thuộc bảng chia 3. - Áp dụng bảng chia 3 để giải các bài tập có liên quan. - Biết thực hiện phép tính chia với số đo đại lượng đã học. B. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ để HS làm bài trên bảng. - Bút dạ, nam châm. C. Hoạt động dạy – học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 4p’ 2p’ 30p’ 4p’ I. Kiểm tra bài cũ: - Đọc thuộc bảng chia 3? - Gọi HS nhận xét. => GV nhận xét, cho điểm. II. Dạy – học bài mới: 1. Giới thiệu bài: - Trong giờ học toán ngày hôm nay, các con sẽ được luyện tập các kiến thức trong bảng chia 3, một phần 3 và thực hiện phép tính chia với các số đo đại lượng đã học. - GV ghi đầu bài lên bảng. 2. Hướng dẫn luyện tập: * Bài tập 1: - Đọc đề bài tập 1? - Bài yêu cầu chúng ta làm gì? - Gọi HS lên bảng làm bài, dưới lớp làm vào vở. - Gọi HS nhận xét bài làm trên bảng của bạn. => GV nhận xét. - Muốn làm được bài tập 1 ta phải nhớ điều gì? - Đọc thuộc lòng bảng chia 3? * Bài tập 2: - Đọc đề bài tập 2? - Bài yêu cầu chúng ta làm gì? - GV chia lớp làm 3 nhóm lớn. Mỗi nhóm cử ra 1 đại diện để lên bảng chơi trò chơi. - GV đọc lần lượt các phép tính trong SGK. Yêu cầu HS lắng nghe và lần lượt viết từng phép tính lên bảng. (thời gian 3 – 5 phút). Bạn nào viết phép tính nhanh và đúng nhất sẽ là người thắng cuộc. - Gọi HS nhận xét phép tính của 3 bạn. => GV nhận xét, tuyên dương bạn viết nhanh và đúng nhất. - GV chỉ vào 2 phép tính nhân và chia HS vừa viết trên bảng: (3 x 16 = 18 18 : 3 = 6) - Nhìn vào phép nhân và phép chia này con có nhận xét gì? => GV nhận xét. * Bài tập 3: - Đọc đề bài tập 3? - Bài yêu cầu chúng ta làm gì? - GV ghi: 8cm : 2 = - Có nhận xét gì về phép chia này? (phép chia này có gì khác phép chia ở những bài tập trước?) - 8cm chia cho 2 bằng mấy cm? - Con thực hiện như thế nào để được 4cm? - Lưu ý: phép tính ứng với đơn vị nào thì kết quả của phép tính cũng phải tương ứng với đơn vị đó. - Gọi HS lên bảng làm bài tập. - Dưới lớp làm vào vở. - Yêu cầu HS đổi chéo vở cho nhau, kiểm tra bài làm của bạn. - Gọi HS đọc bài làm trong vở của bạn và nhận xét. - Gọi HS nhận xét bài làm trên bảng. => GV nhận xét. * Bài tâp 4: - Đọc đề bài tập 4? - GV đọc lại đề bài tập 4. Yêu cầu HS gạch 1 gạch dưới những cái đề bài đã cho, gạch 2 gạch vào những cái phải tìm. - Bài cho chúng ta biết gì? - Bài yêu cầu chúng ta tìm gì? - Muốn biết mỗi túi có mấy kg gạo ta làm như thế nào? - Gọi HS lên bảng tóm tắt và làm bài. - Dưới lớp làm vào vở. - Gọi Hs nhận xét bài làm trên bảng. => GV nhận xét, cho điểm. III. Củng cố, dặn dò: - Bài học hôm nay các con đã được ôn luyện bảng nhân 3, bảng chia 3, vận dụng giải bài toán có lời văn. Đã biết thực hiện phép tính có đơn vị đo. - Nhận xét tiết học, dặn dò HS về nhà học bài, chuẩn bị bài mới. - 1, 2 HS đứng tại chỗ đọc. - 1 HS nhận xét. - HS lắng nghe. - 1, 2 HS đọc. - 1 HS đọc. - Tính nhẩm. - 4 HS lên bảng, mỗi HS làm 2 phép tính. Lớp làm vào vở. - 1 HS nhận xét, lớp bổ sung. - ta phải nhớ bảng chia 3. - 1, 2 HS đọc. - 1 HS đọc. - Tính nhẩm. - Đại diện của 3 nhóm lên bảng nghe phổ biến cách chơi. - 3 HS lắng nghe và viết phép tính lên bảng. - 1 HS nhận xét, lớp bổ sung. - HS quan sát. - Phép chia là phép tính ngược lại của phép nhân. - 1 HS đọc. - Tính theo mẫu. - Phép chia có kèm theo đơn vị. - bằng 4cm. - Lấy 8 chia cho 2 bằng 4, viết 4. Sau đó viết tên đơn vị cm vào. - 5 HS lên bảng. Mỗi HS làm 1 phép tính. - lớp làm vào vở. - HS đổi chéo vở, kiểm tra bài làm của bạn. - 1, 2 HS đọc bài sau đó nhận xét. - 1 HS nhận xét, lớp bổ sung. - 2 HS đọc. - HS gạch vào trong SGK. - Có 15 kg gạo chia đều vào 3 túi. - Mỗi túi có mấy kg gạo? - Ta phải lấy 15 kg chia cho 3 túi. - 1 HS lên bảng làm. - Lớp làm vào vở. Tóm tắt: 3 túi: 15 kg gạo 1 túi: .... kg gạo? Bài giải: Số kg gạo ở mỗi túi là: 15 : 3 = 5 (kg gạo) Đáp số: 5 kg gạo. - 1 HS nhận xét, lớp bổ sung. - HS lắng nghe.