Giáo án Toán 5 - Bài 41: Tìm tỉ số phần trăm của hai số (Tiết 1) - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Lụa

UỶ BAN NHÂN DÂN HUYỆNLẠNG GIANG TRƯỜNG TIỂU HỌC THÁI ĐÀO ----------  ---------- KẾ HOẠCH BÀI DẠY HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP HUYỆN CHU KÌ 2023 – 2025 Môn: Toán – Lớp 5A5 Họ và tên GV: Trần Thị Lụa Đơn vị: Trường Tiểu học Thái Đào Lạng Giang, tháng 12 năm 2024 Ngày soạn: 14/12/2024 Ngày dạy: 17/12/2024 TOÁN Bài 41: Tìm tỉ số phần trăm của hai số ( Tiết 1) I. Yêu cầu cần đạt - HS tìm được tỉ số phần trăm của hai số. - HS tính được các phép tính cộng, trừ, nhân, chia với tỉ số phần trăm. - Tích cực chủ động tham gia thảo luận, chia sẻ ý kiến tìm hiểu cách tìm tỉ số phần trăm của hai số. - HS tự giác, sẵn sàng giúp đỡ, hỗ trợ bạn khi làm, đánh giá bài. II. Đồ dùng dạy – học - GV: Máy tính, tivi, điện thoại, phiếu học tập - HS: giấy nháp, bảng con III. Các hoạt động dạy – học Hỗ trợ của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động - GV cho HS tham gia trò chơi rung chuông - HS tham gia trò chơi vàng để ôn lại kiến thức của bài tỉ số phần trăm. - GV nhận xét, dẫn dắt vào bài mới 2. Khám phá - GV trình chiếu tình huống cho HS theo dõi - HS theo dõi và phân tích tình - GV phân tích tình huống huống. + Câu lạc bộ cờ vua có bao nhiêu bạn nữ và bao nhiêu bạn nam? + Vậy tỉ số phần trăm của 2 và 5 bằng bao nhiêu? - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi để tìm - HS thảo luận nhóm đôi tìm cách cách tính làm - GV tổ chức HS trình bày và chia sẻ cách tính. - HS chia sẻ cách tính. - Khuyến khích gợi mở HS tìm cách làm – các trình bày khác ( nếu có) - GV tổ chức HS nêu cách trình bày gọn hơn - HS chia sẻ, trao đổi, đánh giá, ( nếu HS chưa chia sẻ được ) thống nhất cách làm - GV tổ chức HS nêu cách tìm tỉ số phần trăm - HS nêu ý kiến của hai số. 3. Luyện tập Bài 1: Tìm tỉ số phần trăm của: a) 3 và 2 b) 18 và 40 c) 4,8 và 12 - GV cho HS làm từng phần vào bảng con. - HS làm trên bảng con - GV mời HS mang bảng lên chia sẻ - HS mang bài của mình lên chia sẻ - GV nhận xét, củng cố lại cách tính tỉ số - HS lắng nghe, ghi nhớ phần trăm. Bài 2: Tính - GV đưa ra phép tính , YC HS tính và nêu - HS làm việc cá nhân ( nhẩm cách tính. tính hoặc tính ra nháp), rồi nêu kết quả và chia sẻ - GV hỏi HS với các phép tính còn lại thì ta - HS chia sẻ ý kiến thực hiện như thế nào? - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập trong - HS đọc yêu cầu bài tập trong phiếu học tập. phiếu - GV quan sát, hỗ trợ HS ( nếu cần) - HS làm cá nhân - GV chụp một số bài của HS và mời HS chia - HS trình bày bài làm, chia sẻ sẻ cách làm. - GV đánh giá chung . - HS lắng nghe 4. Hoạt động nối tiếp - Qua bài học ngày hôm nay các em biết - HS trả lời được điều gì? - GV hỏi HS về số học sinh của lớp, của từng - HS lắng nghe, thực hiện. tổ và yêu cầu HS về nhà suy nghĩ tìm cách tính tỉ số phần trăm giữa số bạn nam và số bạn nữ của lớp, của tổ để chuẩn bị giờ sau Tìm tỉ số phần trăm của hai số ( Tiết 2) IV. Điều chỉnh sau tiết dạy