Giáo án Toán 6 - Số học - Tiết 35: Luyện tập

Ngày soạn : Ngày giảng : Tiết 35 luyện tập I - Mục tiêu 1- Kiến thức : HS được rèn luyện thêm về cách tìm BCNN của 2 hay nhiều số bằng cách phân tích các số ra TSNT. Biết cách tìm BCNN trong từng trường hợp cụ thể 2 - Kĩ năng : Rèn kĩ năng vận dụng nhanh, linh hoạt, chính xác. 3 - Thái độ : Rèn tính cẩn thận, chính xác trong khi làm bài tập II - Chuẩn bị : HS : Sách giáo khoa và SBT, bảng nhóm, bút, phấn mầu. GV : SGK, bảng phụ ghi các bước tìm BCNN bằng cách phân tích ra TSNT III - Phương pháp : Ôn tập, củng cố II - Hoạt động dạy học ổn định lớp : Sĩ số : Kiểm tra bài cũ : 8 phút HS 1 : Nêu quy tắc tìm BCNN của hai hay nhiều số áp dụng tìm BCNN(30; 48 ) = 240 Bài mới HĐ1 : Luyện tập ( 35 phút ) ? Để tìm BCNN của hai hay nhiều số ta cần thực hiện theo các bước nào ? GV : Đánh giá theo yêu cầu bên Số a có QH gì với số 15; 18? a nhỏ nhất ạ 0 => Tìm a bằng cách nào ? Cùng HS trình bày bảng Để tìm BC của hai hay nhiều số ta làm như thế nào ? có mấy cách ? Cách nào thuận tiện hơn ? BC cần tìm cần thoả mãn ĐK gì ? Cùng HS trình bày Gọi số H/s của lớp 6C là a ? Tìm MQH giữa a với các số 2;3;4;8 ; 35 và 60 ? Để tìm BC(2;3;4;8) cần làm như thế nào ? Số a còn phải thoả mã ĐK gì Cho H/s thực hiện trình bày Chữa bài theo yêu cầu bên Nêu Quy tắc HS thực hiện cá nhân Trình bày bảng câu a,c Nhận xét bài thuộc BC(15;18) BCNN(15;18) Tự làm 3 phút Trả lời 2 cách tìm BCNN BC < 500 Cùng thực hiện aẻ BC(2;3;4;8) 35 < a 60 Tìm BCNN Trả lời H/s lện trình bày bảng Bài tập 150 ( SGK - 59 ) a) Ta có 10 = 2.5 12 = 22.3 15 = 3.5 BCNN(10; 12; 15 ) = 22.3.5 = 60 b) BCNN(8; 9; 11 ) = 8.9.11 = 792 c) Ta có 24 = 23.3 40 = 23.5 168 = 23.3.7 BCNN(24; 40; 68 ) = 23.3.5.7 = 840 Bài tập 152 ( SGK - 59 ) Vì a là số nhỏ nhất ạ 0 và a ∶ 15 ; a ∶ 18 Nên a = BCNN(15; 18 ) => a = 90 Bài tập 153 ( SGK - 59 ) Ta có 30 = 2.3.5 45 = 32.5 BCNN(30; 45) = 2.32.5=90 BC(30;45) = { 0; 90; 180; 270; 360; 450; 540; ...} Vậy các BC( 30; 45 ) nhỏ hơn 500 là 0; 90; 180; 270; 360; 450 Bài tập 154 ( SGK - 59 ) Gọi số H/s của lớp 6C là a Theo đề bài ta có : Và 35 a < 60 Ta có BCNN(2;3;4;8) = 24 BC(2;3;4;8) = {0; 24; 48; 72; ....} => a = 48 Vậy số h/s của lớp 6C là 48 em HĐ 2 : Dặn dò ( 2 phút ) - Học lại lý thuyết : Cách tìm ƯCLN và BCNN , Sự giống nhau và khác nhau - Xem lại các dạng BT đã chữa - BVN : 156 -> 158 ( SGK - 60 )