Giáo án Toán 6 - Tiết 100

Tuần: Bài:16 TÌM TỈ SỐ CỦA HAI SỐ Tiết: 100 Ngày soạn: Ngày dạy: I/ MỤC TIÊU: Học sinh hiểu được ý nghĩa và biết cách tìm tỉ số của hai số. Tỉ số phần trăm, tỉ lệ xích. Có kĩ năng tìm tỉ số, tỉ số phần trăm, tỉ lệ xích. Có ý thức áp dụng các kiến thức và kĩ năng nói trên vào việc giải một số bài toán thực tiển. II/ CHUẨN BỊ: * Giáo viên: Giáo án, SGK * Học sinh: SGK III/ TIẾN HÀNH: Ổn định (1’) Kiểm tra bài cũ: (5’) Nhắc lại phân số (Khái niệm)? Bài mới (36’) Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh I. Tỉ số của hai số: Thương trong phép chia só a cho số b (b ¹ 0) gọi là tỉ số của a và b Kí hiệu: a:b hoặc II. Tỉ số phần trăm: Quy tắc: Muốn tìm tỉ số phần trăm của hai số a và b, ta nhân a với 100 rồi chia cho b và viết kí hiệu % vào kết quả: % GV nêu một số ví dụ về phép chia Þ Khái niệm tỉ số của hai số. Ta có: 1,7 : 3,12 ; : ; -3 : 5 là những tỉ số. Như vậy khi nói tỉ số thì a và b có thể là các số nguyên, phân số, hỗn số… còn khi nói phân số thì cả a và b phải là số nguyên. - Khái niệm tỉ số thường được dùng khi nói về thương của hai đại lượng (cùng loại và cùng đơn vị do) - GV nêu ví dụ trong SGK - Trong thực hành, ta thường dùng tỉ số dưới dạng tỉ số % với kí hiệu % thay cho Ví dụ: Tỉ số phần trăm của hai số 78,1 và 25 là: = . 100 . = % = 312,4% (?) Gọi HS nêu quy tắc tìm tỉ số % của 2 số? Làm - Tỉ lệ xích của một bản vẽ (hoặc bản đồ) là tỉ số khoảng cách a giữa 2 điểm trên bản đồ và khoảng cách b giữa 2 điểm trên thực tế. - Ví dụ: Nếu khoảng cách a trên bản đồ là 1cm, khoảng cách b trên thực tế là 1km thì tỉ lệ xích T là: Làm III. Tỉ lệ xích: Gọi T là tỉ lệ xích, ta có: T = (a, b cùng đơn vị đo) ?1 ?2 IV/ CỦNG CỐ: (15’) BT 138, 138 137/ a) m và 75cm Ta có: 75cm = 0,75m Tỉ số là: : 0,75 b) h và 20 phút Ta có 20 phút = h Tỉ số là : 138/ a) ; b) : c) ; d) V/ DẶN DÒ: (2’) - BT về nhà 139, 140 - Chuẩn bị: Luyện tập