Giáo án Toán 6 - Tiết 26: Luyện tập

Tiết 26: Ngày giảng: Luyện tập I- Mục tiêu: - Học sinh được củng cố, khắc sâu định nghĩa về số nguyên tố, hợp số. - HS biết nhận ra một số là số nguyên tố hay hợp số dựa vào các kiến thức về phép chia hết đã học. - Học sinh vận dụng hợp lý các kiến thức về số nguyên tố, hợp số để giải các bài toán thực tế. II- Chuẩn bị: GV: Bảng số nguyên tố không vượt quá 100, SGK, bảng phụ HS: Bảng số nguyên tố, SGK III- Tiến trình dạy học: Hoạt động của giáo viên TG Hoạt động của học sinh *Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ HS1: Định nghĩa số nguyên tố, hợp số. Chữa bài tập 119/ SGK Thay chữ số vào dấu * để được hợp số: 1*; 3* HS2: Chữa bài 120/SGK So sánh xem số nguyên tố và hợp số có gì giống và khác nhau *Hoạt động 2: Luyện tập - Bài tập 149/ SBT HS cả lớp làm bài. Sau đó GV gọi 2 HS lên chữa GV phát phiếu học tập cho HS bài 122/ SGK, yêu cầu hS hoạt động theo nhóm - Điền dấu “x” vào ô thích hợp 9’ 20’ HS1: Chữa bài tập 119 - Với số 1* có thể chọn * là 0, 2, 4, 6, 8 để 1*2 Có thể chọn* là 0, 5 để 1* chia hết cho5 Hoặc cách khác… - Với số 3*, có thể chọn * là 0, 2. 4. 6. 8 để 3* Hoặc có thể chọn * là 0, 3, 6, 9 để 3*3 Hoặc chọn * là 0, 5 để *5, hoặc cách khác… HS2: Chữa bài tập 120/ SGK Dựa vào bảng số nguyên tố để tìm * 53, 59, 97 HS: -Số nguyên tố và hợp số giống nhau đều là số tự nhiên lớn hơn 1. - Khác nhau: Số nguyên tố chỉ có hai ước là 1 và chính nó, còn hợp số có nhiều hơn 2 ước. a) 5.6.7 + 8.9 = 2(5.3.7 + 4.9) 2 Vậy tổng trên là hợp số vì ngoài 1 và chính nó còn có ước là 2 b) Lập luận tương tự như trên thì b còn có ước là 7. c) 2 ( Hai số hạng lẻ => tổng chẵn) d) 5 ( tổng có tận cùng là 5) HS hoạt động theo nhóm Câu Đ S Sửa lại cho đúng a) Có hai số tự nhiên liên tiếp đều là số nguyên tố. x b) Có ba số lẻ liên tiếp đều là số nguyên tố x c) Mọi số nguyên tố đều là lẻ x Mọi số nguyên tố lớn hơn 2 đều là số lẻ. d) Mọi số nguyên tố đều có chữ số tận cùng là một trong các chữ số 1, 3, 7, 9 x Mọi số nguyên tố khác 5 đều có chữ số tận cùng là một trong các chữ số 1, 3, 7, 9. - Bài 121/ SGK a) Muốn tìm số tự nhiên k để 3.k là số nguyên tố thì em làm như thế nào? b) Hướng dẫn hS làm tương tự câu a - Bài 123/ SGK a) Lần lượt thay k = 0; 1; 2 để kiểm tra 3.k - Với k = 0 thì 3.k = 0, không là số nguyên tố, không là hợp số. - Với k = 1 thì 3.k = 3 là số nguyên tố. - Với k ≥ 2 thì 3.k là hợp số. Vậy với k = 1 thì 3.k là số nguyên tố. b) k = 1 a 29 67 49 127 173 253 p 2; 3; 5 2; 3; 5; 7 2; 3; 5; 7 2; 3; 5; 7; 11 2; 3; 5; 7; 11; 13 2; 3; 5; 7; 11; 13 GV giới thiệu cách kiểm tra một số là số nguyên tố (SGK trang 48) Bài tập. Thi phát hiện nhanh số nguyên tố, hợp số (Trò chơi). Yêu cầu: Mỗi đội gồm số em là: 10 Sau khi em thứ nhất làm xong sẽ truyền phấn cho em thứ 2 để làm, cứ như vậy cho đến em cuối cùng. Lưu ý em sau có thể sửa sai của em trước nhưng mỗi em chỉ được làm 1 câu. Đội thắng cuộc là đội làm nhanh nhất và đúng. Nội dung: Điền vào ô dấu thích hợp. GV động viên kịp thời đội làm nhanh, đúng. Sau đó khắc sâu trọng tâm của bài. GV tổ chức cho 2 đội thi Số nguyên tố Hợp số 0 2 97 110 125 + 3255 1010 + 24 5.7 – 2.3 1 23.(15.3 – 6.5) *Hoạt động 3: Có thể em chưa biết Bài tập 124 (SGK): Máy bay có động cơ ra đời năm nào. GV: ở bài 11 các em đã được biết ô tô đầu tiên ra đời năm 1885. Vậy với chiếc máy bay có động cơ hình 22 ra đời năm nào ta làm BT 124 Như vậy máy bay có động cơ ra đời sau chiếc ô tô đầu tiên là 18 năm. 15’ Máy bay có động cơ ra đời năm abcd a là số có đúng 1 ước => a = 1 b là hợp số lẻ nhỏ nhất => b = 9 c không phải là số nguyên tố. Không phải là hợp số và c 1 => c = 0 d là số nguyên tố lẻ nhỏ nhất => d = 3 Vậy abcd = 1930. Năm 1930 là năm chiếc máy bay có động cơ ra đời. *Hoạt động 4: Hướng dẫn học ở nhà ( 1 ph ) -Học bài. - Làm bài tập 156 -> 158 sách BT