Giáo án Toán 7 - Đại số - Chương II - Tiết 34: Luyện tập

NS: / / NG: / / TIẾT 34 : LUYỆN TẬP I- MỤC TIÊU : -Cũng cố khái niệm đồ thị của hàm số , đồ thị của hàm số y=ax ( a khác o) - Rèn kỹ năng vẽ đồ thị hàm số y=ax , biết kiểm tra điểm thuộc đồ thị hàm số biết cách xác định hệ số a khi biết đồ thị là hàm số . - Thấy được ứng dụng của đồ thị trong thực tiễn II- CHUẨN BỊ : -Bảng phụ ghi nội dung các bài tập , thước thẳng , phấn màu , mp toạ độ -Thước thẳng , phiếu học tập III-TIẾN HÀNH DẠY HỌC : 1-Oån định : kiểm tra sĩ số học sinh 2- các hoạt động dạy học : Hoạt động của Gv Hoạt động của HS Ghi bảng Hoạt động 1:Bài cũ *Đồ thị của hàm số y=f(x) là gì ? . Vẽ trên cùng một hệ trục toạ độ đồ thị của hàm số : y=2x và y=4x.Hai đồ thị này nằm trong các góc phần tư nào ? * Đồ thị của hàm số y=ax(a là đường ntn? Vẽ đồ thị của 2 hàm số : y=-0,5x và y=-2x trên cùng một hệ trục ? Hoạt động 2: Luyện tập Cho hs làm bài 41 sgk/72 -Gv đưa đề bài lên bảng -GV giới thiệu .Điểm M(x0; y0)thuộc đồ thị hàm số y=f(x) nếu y0=f(x0) GV minh hoạ bằng 1 Vd cụ thể A( -1/3;1) Thay x=-1/3 vào y=-3x =>y=(-3).(-1/3)=1=> điểm A thuộc đồ thị -Yêu cầu hs xét tương tự điểm B.C Bài 42sgk/72 -Gv đưa đề bài trên bảng phụ -? Điểm A quan hệ gì với đồ thị y=ax? -với A(2;1) nêu cách tínhhệ số a? -đánh dấu điểm trên đồ thị có hoành độ là ½ -Đánh dấu điểm trên đồ thị có tung độ là (-1) * GV đưa đề bài 44 lên bảng -yêu cầu HS hoạt động theo nhóm -GV quan sát và hướng dẫn , kiểm tra các nhóm làm việc -Gv nhấn mạnh cách sử dung đồ thị để tìm x từ y và ngược lại -GV kiểm tra vài nhóm -GV đưa đề bài 43 lên bảng -Yêu cầu hs tìm hiểu bài và làm bài Hoạt động 3:Dặn dò -BVN: 45;47 sgk/74;73 48;49;50 sbt/76;77 Đọc thêm bài sgk -Chuẩn bị Oân Tập -HS1 trả lời câu hỏi -Vẽ đồ thị 2 hàm số và trả lời câu hỏi 2 -HS trả lời câu hỏi -Vẽ hai đồ thị -HS tìm hiểu đề bài -Chú ý theo dõi GV giới thiệu khi nào thì một điểm thuộc đồ thị , khi nào thì không thuộc -HS làm bài vào vở , hai hs lên bảng làm mỗi hs làm một điểm -Điểm A thuộc đồ thị y=ax -từ toạ độ điểm A => x=2; y=1 Từ y=ax=> a=y/x -HS đánh dấu Điểm B=>toạ độ HS hoạt động nhóm Đại diện một nhóm lên bảng trình bày -HS đọc trên đồ thị -HS trả lời các câu hỏi Bài 1(bài 41/sgk/72) Xét điểm A(-; 1) Thay x=- vào y=-3x => y=-3. (-)=1.Vậy điểm A thuộc đồ thị hàm số y=-3x Xét điểm B(-;-1) Thay x=-vào y=-3x ta có y=1-1 Vậy điểm B không thuộc đồ thị y=-3x Xét điểm C(0;0).thay x=0 vào y=-3x ta có y=0 Vậy điểm C thuộc đồ thị hàm số y=-3x * minh hoạ bằng Đồ thị y 4 3 2 1 -1 0 1 2 3 x Bài 2: bài 42sgk/72 y 1 A -2 0 B 2 x C -1 a-A(2;1) Thay x=2;y=1 vào công thức y=ax=> 1=a.2=>a=1/2=> y=1/2 x b-Điểm trên đồ thị có hoành độ ½ là B(1/2; ¼ ) c-Điểm trên đồ thị có tung độ bằng (-1) là C( -2;-1) Bài 44 sgk/73 y -5 0 4 x Trên đồ thị ta thấy: a)f(2)=-1 f(-2)=1; f(4)=-2; f(0)=0 b) y=-1=>x=2 y=0=>x=0 y=2,5=>x=-5 c)y dương ĩ x âm y âm ĩ x dương Bài 43 sgk/72 a) thời gian chuyển động của người đi bộ là 4(h), của người đi xe đạp là 2(h) b) Quãng đường đi được của người đi bộ là 20km, của người đi xe đạp 30km c) vtốc đi bộ :20:4=5 km/hvận tốc đixe đạp :30:2=15km/h