Giáo án Toán 7 - Hình học - Tiết 13: Luyện tập - Trường THCS Hoà Bình

Tuần 7 Tiết 13 LUYỆN TẬP Ngày: 24/9/2009 ˜– & —™ A/. Mục tiêu: F Hiểu rõ thế nào là định lí, định lí có mấy phần, cách xác định từng phần? F Rèn kĩ năng vẽ hình và trình bày chứng minh định lí. B/. Chuẩn bị: ù Giáo viên: Bảng phụ, thước êke, thước đo góc. ù Học sinh: Bảng phụ, thước êke, thước đo góc. C/. Tiến trình dạy học: 1) Ổn định lớp (1’): 2) Kiểm tra bài cũ (6’): Thế nào là một định lí? Hãy nêu một định lí và nêu GT, KL của định lí đó 3) Bài mới (33’): Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng HĐ1 (9’): GV cho HS làm bảng nhóm bài tập 51. GV quan sát hoạt động nhóm của HS. HĐ2 (12’): GV sử dụng bảng phụ bài tập 52/101/SGK: GV gợi ý cho HS điền CM = ( GV ghi bảng phụ). HĐ3 (12’): GV gọi 1 HS vẽ hình. GV hướng dẫn HS nêu GT, KL. Phần CM: GV sử dụng bảng phụ GV hướng dẫn HS trình bày câu d). =900 => =? Vì sao? +=?Vì sao? =? =? Vì sao? HS trình bày vào bảng nhóm sau đó tự trình bày. HS còn lại nhận xét. HS quan sát bảng phụ. Trình bày G T, KL vào bảng phụ. HS điền tại chỗ. HS tự CM = như trên. 1 HS lên bảng. HS nêu vào bảng nhóm. HS quan sát bảng phụ và điền vào =900 ( 2 góc đối đỉnh). = 1800 (2 góc kề bù). =1800-900 =900 =>= 900 ( 2 góc đối đỉnh). Bài tập:51/101/SGK: a) Nếu 1 đường thẳng vuông góc với 1 trong 2 đường thẳng song song thì nó vuông góc với đường thẳng kia. b) GT: , a//b KL: BT52/101/SGK: GT: đối đỉnh . đối đỉnh . KL: =,= + =1800 (2 góc kề bù)+ =1800 (2 góc kề bù) => = BT53/101/SGK: GT: xx’ cắt yy’ tại O. =900 KL: ===900 4) Củng cố (3’): GV cũng cố kĩ năng vẽ hình; nêu GT, KL; cách trình bày CM! 5) Dặn dò (2’): @ Học bài @ Bài tập về nhà: xem BT10/102/SGK: @ Chuẩn bị bài mới: Soạn trước10 câu hỏi ôn tập chương