Giáo án Toán 7 - Hình học - Tiết 40: Các trường hợp bằng nhau của - Trường THCS Hoà Bình

Tuần: 22 Tiết 40: CÁC TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU CỦA Ngày: 20/01/2010 TAM GIÁC VUÔNG ˜– & —™ A/. Mục tiêu: F HS nắm được các trường hợp bằng nhau của tan giác vuông, và ôn lại cac trường hợp đã biết. F Vận dụng giải bài tập. F Rèn kĩ năng trình bày CM. B/. Chuẩn bị: Ä Giáo viên: Bảng phụ, thước êke, thước đo góc. Ä Học sinh: Bảng phụ, thước êke, thước đo góc. C/. Tiến trình dạy học: 1) Ổn định lớp (1’): 2) Kiểm tra bài cũ (mục 3): 3) Bài mới (32’): Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng HĐ1 (18’): Kiểm tra miệng: Nêu các trương hợp bằng nhau đã biết của tam giác vuông? GV cho điểm. Từ đó GV -> ?1 (GV sd bảng phụ). HĐ2 (15’): GV cho HS phát biểu trường hợp này. GV HD HS CM: Nêu lại trường hợp bằng nhau c-c-c của tam giác. Để ta cần thêm điều kiện gì? AB=? ED=? Ta có: BC=EF. AC=DF =>? GV sd bảng phụ cho HS làm ?2 C1: Áp dụng định lí trên. C2: Trường hợp bằng nhau cạnh huyền –góc nhọn. HS ôn lại và trả lời. HS làm bảng nhóm. 2 HS làm h.143, 144. 1 HS trình bày miệng h.145. HS phát biểu nhiều lần rồi vẽ hình, nêu GT, KL. HS nêu lại. AB=ED. (c-c-c). Aùp dụng định lí Pitago, ta có: AB2=BC2 - AC2 ED2=EF2 - DF2 AB=ED. Hs nghe HD rồi làm vào bảng phụ từng cách. C2: ( cân tại A) . 1) Các trương hợp bằng nhau đã biết của hai tam giac vuông: 2) Trường hợp bằng nhau cạnh huyền – cạnh góc vuông: GT: BC=EF, AC=DF. KL: (cạnh huyền –cạnh góc vuông). 4) Củng cố (10’): - Nêu các trương hợp bằng nhau của tam giác vuông? - GV cho HS làm BT63/136/SGK: GT: cân tại A, KL: HB=HC, CM: Xét , có: cân tại A. Vậy: (cạnh huyền - góc nhọn). HB=HC. . 5) Dặn dò (2’): @ Học bài. @ BTVN: BT64/163/SGK: @ Chuẩn bị bài mới: luyện tập. *) Hướng dẫn bài tập về nhà: BT64/163/SGK: Có thể thêm điều kiện: +AB=ED. +BC=EF. +.