Giáo án Toán 7 - Hình học - Tiết 9 - Bài 7: Tỉ lệ thức

Tuần: 5 Tiết 9: Bài 7: TỈ LỆ THỨC. Ngày: 07/9/2008 ˜– & —™ A) Mục tiêu: F HS hiểu thế nào là tỉ lệ thức, nắm vững hai tính chất của tỉ lệ thức. F Vận dụng tính chất tỉ lệ thức giải BT. B) Chuẩn bị: ù Giáo viên: Bảng phụ. ù Học sinh: Bảng phụ. C) Tiến trình dạy học: 1) Ổn định lớp (1’): 2) Kiểm tra bài cũ (10’): GV cho HS sửa BT41b, c/23/SGK (2 HS lên bảng). 3) Bài mới (25’): Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng HĐ1 (4’): GV sd bảng phụ Vd SGK. GV rèn kĩ năng nói cho HS. Từ đó đi đêùn định nghĩa tỉ lệ thức. HĐ2 (4’): GV cho HS củng cố bằng ?1 Cách làm tương tự vd. GV cho HS làm bảng nhóm. Em cho KL? HĐ3 (3’): GV sd bảng phụ vd SGK. Từ đó GV -> tổng quát: GV HD HS tìm 1 hạng tử từ ad=bc => Tương tự d=?; b=?; c=? HS quan sát và giải thích cách làm. HS rút ra KL: là 1 tỉ lệ thức. HS dựa vào vd để làm câu a), b) ở bảng phụ. KL: Vậy: HS giải thích các bước làm và cho nhận xét. Hs làm tương tự vào bảng Đinh nghĩa: Tỉ lệ thức là 1 đẳng thức cuả hai tỉ số: Vậy:và không lập thành tỉ lệ thức. Tính chất: TC1: >ad=bc ad = bc => Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng HĐ4 (5’): GV cho HS làm BT46/26/SGK. => đẳng thức nào? x=? HĐ5 (4’): GV sd bảng phụ vd SGK. GV tổng quát ad=bc=>? Ta có thể => mấy tỉ lệ thức ? cách làm như thế nào? HĐ6 (5’): GV cho HS làm BT47a. GV cho HS làm vào bảng phụ. phụ. HS theo dõi HD rồi làm vào bảng phụ. x.3,6=(-2).27 => HS quan sát và giải thích cách làm. Sau đó cho biết: 18.36=27.24 =>? Có 4 tỉ lệ thức, đổi chỗ hai hạng tử để có 1 tỉ lệ thức mới. HS lưu ý HD của GV rồi làm vào bảng phụ. TC2: 4) Củng cố (6’): GV cho HS làm BT46b/23/SGK: 5) Dặn dò (3’): @ Học bài và xem các BT đã giải. @ BTVN:BT44, 45, 46c, 47c/26/SGK. @ Chuẩn bị bài mới. *) Hướng dẫn bài tập về nhà: Vậy: 1,2:3,24=10:27 b) 44:15 c) 100:147. BT45/16/SGK: Có hai tỉ lệ thức. 28:14=8:4 và 3:10=2,1:7.