Giáo án Toán 7 - Tiết 19: Luyện tập

TIẾT: 19 NGÀY SOẠN: TUẦN :10 NGÀY DẠY:25 / 11 / 07 BÀI: Luyện tập I-MỤC TIÊU:. Giúp HS khắc sâu kiến thức về: - Tổng ba góc của một tam giác bằng 1800 - Trong tam giác vuông hai góc nhọn có tổng số đo bằng 900 - Đ/n góc ngoài của tam giác, tính chất của góc ngoài của tam giác. Rèn kĩ năng tính số đo các góc Rèn kĩ năng suy luận. II- CHUẨN BỊ: GV: Bài soạn, sgk, thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ. HS: Học thuộc các kiến thức về tổng ba góc của tam giác, thước thẳng, thước đo góc. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ – tóm tắt lí thuyết:( 10 phút) * Kiểm tra bài cũ: ( Đề bài ghi trên bảng phụ, 3 HS đồng thời lên bảng trả lời) 1/ Phát biểu định lí về tổng ba góc của tam giác.D ABC Þ ? Tính số đo x trong hình vẽ sau 2/ Phát biểu tính chất hai góc nhọn trong tam giác vuông.DMNP có Þ? Tính số đo y trong hình vẽ sau: 3/ Cho D ABC , hãy vẽ góc ngoài tại đỉnh B và đỉnh C. các góc ngoài tại đỉnh B và đỉnh C bằng tổng các góc nào của D ABC ? Dựa vào kết quả kiểm tra bài cũ, GV ghi lại tóm tắt lí thuyết lên bảng Hoạt động 2:( 15 phút) Chữa bài tập 6 sgk / 109. Đề bài ghi lại trên bảng phụ. Tính số đo x trên các hình vẽ sau: Chốt lại ý sau: Hai góc cùng phụ (hoặc cùng bù) với một góc thứ ba thì chúng bằng nhau. Hoạt động 3: ( 18 phút) Cho HS làm bài tập 7 sgk / 109 Gọi HS lên bảng vẽ hình, GV hướng dẫn ghi tóm tắt giả thiết, kết luận. - Cặp góc như thế nào thì phụ nhau? - Cặp góc phụ nhau có ở tam giác nào?- Vậy để tìm các cặp góc phụ nhau ta cần tìm điều gì? Gọi 1 HS lên bảng trình bày. Cho HS làm bài tập 8 sgk /109. Hướng dẫn HS vẽ hình, sau đó yêu cầu 1 HS viết giả thiết kết luận. - Muốn chứng minh Ax // BC, ta cần chứng minh điều gì? Yêu cầu HS lên bảng trình bày. Hoạt động 4: Hướng dẫn – Dặn dò: ( 2 phút) - Học thuộc tính chất tổng ba góc của tam giác, tính chất hai góc nhọn trong tam giác vuông, tính chất góc ngoài của tam giác. - Tương tự, làm tiếp các bài tập 6; 7; 9 sbt/98. - Xem trước bài “ Hai tam giác bằng nhau”. Tiết sau mang theo đầy đủ thước đo góc, thước thẳng có chia khoảng. HS1: Tổng ba góc của một tam giác bằng 1800D ABC Þ Ta có: D ABC Þ x + x + 400 = 1800 2x = 1800 –400 x = 1400: 2 x = 700 HS2: Trong tam giác vuông, hai góc nhọn phụ nhau. DMNP có Þ Ta có: DMNP có Þ  490 + x = 900 x = 900- 490 x = 410 HS2: Góc ngoài ; Góc ngoài 2 HS lên bảng trình bày.HS1: làm hình a, b. HS2: làm hình c, d. Cả lớp cùng làm bài tập 7 sgk /109. 1 HS lên bảng vẽ hình, ghi giả thiết kết luận. - Cặp góc có tổng số đo bằng 900.- Có ở tam giác vuông. - Cần tìm các tam giác vuông. Cả lớp cùng làm bài tập 8 sgk. Ta cần chứng minh = = 400. I – Tóm tắt lí thuyết: - D ABC Þ - DMNP có Þ - Góc ngoài ; Góc ngoài II – Chữa bài tập: Bài tập 6: Hình a: DAHI có = 900 nên = 900 Þ = 900 - = 500 mà = = 500 ( đối đỉnh) DMKI có nên = 900 Þ = 900 - = 900-500 x = 400 Hình b: DMNP có nên Þ Þ= 900- 600 = 300 DMIP có nên Þ x = 900- 300 x = 600 Hình c: DAHE có = 900 nên = 900 Þ = 900-550 = 350 vì làgóc ngoài DBKE nên = = 900+ 350 x = 1250 Hình d: DAEC có = 900 nên = 900 Þ= 900- 250 = 650 DABD có = 900 nên = 900 Þ = 900- = 900- 650 Þ x = 250III – Luyện tập: 1/ Bài tập 7: DABC, GT AH ^BC KL a/ Tìm các cặp góc phụ nhau  b/ Tìm các cặp góc nhọn bằng nhau. Giải a/ DABC, Þ = 900 DABH, Þ = 900 DACH, Þ = 900 ( vì ) b/ ( cùng phụ với ) ( cùng phụ với ) 2/ Bài tâp 8: GT DABC, Ax phân giác KL Ax // BC Giải: Ta có= (gt) Mà (góc ngoài tại A) Do đó = 400 Suy ra Ax // BC IV- RÚT KINH NGHIỆM: