Giáo án Toán học 6 - Tiết 2 - Bài 2: Tập hợp các số tự nhiên

Ngày soạn :16.08.2009 Ngày dạy : 18.08.2009(6a2) 19.08.2009(6a3) Tiết 2: Bài 2. TẬP HỢP CÁC SỐ TỰ NHIÊN A. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Hs biết được tập hợp các số tự nhiên, nắm được các quy ước về thứ tự trong tập hợp các số tự nhiên. 2. Kỹ năng: Biết biểu diễn một số tự nhiên trên tia số,biết phân biệt tập N và N*. Biết sử dụng các kí hiệu , để viết các số liền sau liền trước... 3. Thái độ: Rèn cho học sinh tính chính xác khi sử dụng các kí hiệu . B. Chuẩn bị: 1.Gv : Nghiên cứu tài liệu ,soạn bài ,thước có chia độ,bảng phụ. 2.Hs : Đọc trước bài ,thước có chia khoảng. C. Các hoạt động dạy học 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra :-Hs làm bài 4 sgk\6 A= {15;26 }, B={1, a, b} , M={bút}, M={bút,sách ,vở } -Gv yêu cầu học sinh nêu số các phần tử của từng trừơng hợp. 3.Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung Hoạt động 1:Tâp hợp N vàN* -Gv :ta đã biết các số 0,1,2,3....là các số tự nhiên -Gv giới thiệu kí hiệu -Gv yêu cầu hs làm miệng tại chỗ bài: Điền kí hiệu , vào chỗ trống 5 N , N -Gv vẽ tia số biểu diễn các số 0,1,2,3 trên tia số -Yêu cầu hs cùng làm -Giới thiệu tên gọi các điểm biểu diễn -Yêu cầu hs biểu diễn số 4;5 trên trục số -Gv nhấn mạnh :mỗi số tự nhiên được biểu diễn 1 điểm trên tia số -Gv giới thiệu tập hợp N.* ? Viết tập hợp N* theo hai cách Gv treo bảng phụ btập : Điền kí hiệu , vào chỗ trống . a; N* , 11 N , 0 N* b; 0 N; 5 N; 3/4 N -Yêu cầu 2hs lên bảng làm *Gv chốt lại ?Sự khác biệt giữa N và N*,N* N* ,N* N -Lắng nghe -Thực hiện -nhận xét -Vẽ tia số và biểu diễn số -Lên bảng biểu diễn -thực hiện -Hai hs lên bảng –hs dưới lớp cùng làm nhận xét 1.Tập hợp N và N*. N={0;1;2...} 0 1 2 3 N*= { 1;2;3....} N ={xN/x≠0} Hoạt động 2:Thứ tự trong N. -Gv đưa ra hai số 2 và 5 ? So sánh 2 và 5 ? Nhận xét gì về điểm 2và 5 trên tia số ?Vậy với 2 số a ,b bất kì nếu a<b thì vị trí của a và b như thế nào -Gv giới thiệu kí hiệu , -Gv yêu cầu hs viết A = { xN/6x 8} băng cách liêt kê các phần tử Yêu cầu hs chỉ ra số liền trước liền sau của các số trong A -Giới thiệu hai số tự nhiên liên tiếp -YC làm sgk\7(bảng phụ ) ? Trong tập hợp các số tự nhiên số nào nhỏ nhất , có số lớn nhất không, vì sao ? ? KL gì về số phần tử của tập hợp N *Chốt lại thứ tự trong tập hợp N -So sánh :2 < 5; điểm 2 bên trái điểm 5 -Điểm a bên trái -Lắng nghe -Lên bảng viết : A={6;7;8} -NX bổ sung <nếu có -Nêu :số liền sau của 6 là 7 ,liền trước của 7 là 6, liền sau của 7 là 8,liền trước của 8 là 7 -Trả lời và rút ra ý d SGK -Trả lời và rút ra ý e SGK 2.Thứ tự trong N Hoạt động 3:Luyện tập củng cố . -YC hs đọc đề bài 8sgk\8 ? Bài toán yc gì YC2 hs lên bảng viết tập hợp A theo 2 cách YC 3hs biểu diễn các phần tử của tập A trên tia số ? Qua bài học hôm nay cần ghi nhớ gì ? Sự khác biệt giữa tập N và N* ? Một số tự nhiên có mấy số liền trước,liền sau ? cách tìm ? ? Lưu ý gì khi biểu diễn các số tự nhiên trên tia số -Đọc đề bài -Nêu:Viết tập hợp theo hai cách và biểu diễn trên tia số 2 hs lên bảng viết ,dưới lớp cùng làm nhận xét -Biểu diễn trên tia số -trả lời :N* không có phần tử 0 Bài 8 A= { 0;1;2;3;4;5 } A= {xN/x5}  4.Hướng dẫn về nhà : -Học bài theo sách GK. - Làm các bài tập 6,7,9,10 SGK\8 –hs khá giỏi bài 14,15 -SBT