Giáo án Toán học 7 - Tiết 29: Luyện tập 1

Tiết: 29 Mơn: Hình Học Ngày soạn: 26/12/2009 Bài soạn: LUYỆN TẬP 1 Mục tiêu: HS được củng cố các kiến thức về trường hợp bằng nhau góc-cạnh-góc của hai . Rèn luyện kĩ năng chứng minh hai tam giác bằng nhau cho HS. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: Thước thẳng, ê ke, thước đo gĩc. Tiến trình giờ dạy: Hoạt động dạy T/g Hoạt động học Hoạt động 1: Bài cũ – đặt vấn đề Trường hợp bằng nhau g-c-g của hai cần chú ý yếu tố nào? Hệ quả 2 (Áp dụng vào tam giác vuông). - Qua 2 TH ta thấy dạng bài tập thường áp dụng là cm yếu tố nào? HS: cạnh là cạnh kề của 2 góc HS phát biểu HS: 2 đoạn thẳng bằng nhau hoặc 2 góc bằng nhau Hoạt động 2: Luyện Tập Bài 36 SGK/123: GV gọi HS ghi giả thiết, kết luận. GT OA=OB = KL AC=BD - AC và BD thuộc 2 nào (mà có thể bằng nhau)? - Tìm 2 cạnh khác của 2 mà bằng nhau? Bài 37 SGK/123: Trên hình có các tam giác nào bằng nhau? Vì sao? Bài 38 SGK/123: Viết GT và KL? GT AB//CD ; AC//BD KL AB=CD ; AC=BD Bài 36 SGK/123: Xét OAC và OBD: OA=OB(gt) (c) = (gt) (g) : góc chung (g) =>OAC =OBD (g-c-g) => AC=BD (2 cạnh tương ứng) Các tam giác bằng nhau: ABC và EDF có: ==800 (g) ==400 (g) BC=DE=3 (c) => ABC=FDE (g-c-g) NPR và RQN có: NR: cạnh chung (c) ==400 (g) ==480 (g) =>NPR=RQN (g-c-g) Xét ABD và DCA có: AD: cạnh chung (c) = (sole trong) (g) = (sole trong) (g) => ABD=DCA (g-c-g) => AB=CD (2 cạnh tương ứng) BD=AC (2 cạnh tương ứng) Hoạt động 3 : Củng cố và hướng dẫn về nhà - Như vậy chúng ta đã học và áp dụng các TH bằng nhau của 2 tam giác để giải một số dạng bài tập. - Các em về nhà chuận bị ôn tập kiến thức của học kì 1 để chuẩn bị thi học kì 1 Bài tập làm thêm: