Giáo án Toán học 7 - Tiết 44: Ôn tập chương II

Tiết:44 ÔN TẬP CHƯƠNG II Tuần: 25 I>Mục tiêu: Oân lại định lí tổng 3 góc của tam giác, trường hợp bằng nhau của tam giác, vận dụng kiến thức vào BT Rèn vẽ hình đo đạc, chứng minh, ứng dụng thực tế II>Chuẩn bị:GV:Giáo án, giải BT, tranh 139 HS:Trả lời câu hỏi, xem lại bài học, giải BT trước, tranh tổng kết trang 139; 140. III>Phương pháp dạy học: Vấn đáp, luyện tập và thực hành, giải quyết vấn đề, hoạt động theo nhóm nhỏ IV>Tiến trình lên lớp: Oån định HĐ của giáo viên HĐ của học sinh Ghi bảng HĐ1:Trả lời câu ? 1; 2; 3 và kèm BT c1+tính x ở hinmh2 bên (gọi 1HS) c1+BT67 c2gv treo tranh h139 c3 HĐ2: Dạng: bằng nhau và c/m Yc HS lên bảng giải AB? AC? AD? BD, DC? Vì sao? Tương tự ABH? ACH? Gọi HS lên bảng vẽ hình câu a/ ? CAN? ABM (c-g-c)? Gọi HS vẽ hình câu b/ HD: CKN= BHM (ch-gn) yc HS nêu lại dấu hiệu nhận biết cân ?2 góc nào bằng nhau trong OBC ?BÂC= BÂC=600=> nào điều? ? ABC điều và MB=CN=BC =>những đoạn nào bằng nhau? ABM cân tại B=> M=300 =>HBM=? tương tự N; KCN. Trả lời và làm BT H1: x=1420 Phát biểu định lí và lảmBT Nhìn tranh phát biểu và về nhà ghi lại Thực hiện Hay ADBC tại H Thực hiện Lời giải:nb chú ý ghi h1: x=1420 h2: x=1700 Bt69 tr141 AB=AC AD=AD => ABD=ACD BD=DC (c-c-c) =>Â1=Â2 . . . . . . ABH= ACH (c-c-c) =>H1=H2 (1) mà: H1+ H2=1800 (2) từ (1) và (2) suy ra: H1=H2=900 BT70 tr141 a/CA=BA(gt) => ACN B1=C1 (gt)=>B2=C2 =ABM CN=BM (c-g-c) =>AM=AN=> AMN cân tạiA b/. . . . CKN= BHM (ch-gn) =>BH=CK c/. . . . AMB= ANC (ch-gn) =>HA=AK d/. . . . câu b/=>KCN=OCB; HBM=OBC. Nên:OCB=OBC=> OCB cân tại O e/BÂC=600 mà NB=CN=BC =>AB=BC=CA=MB=NC => ABM cân tịa B=>M=300 => HBM=600 => OBC điều Dặn đò: -Nhìn bảng tổng kết 1 phát biểu bằng lời hiểu rỏ BT 67 làm lại BT 70 -Trả lời câu hoi3; 4; 5 và hiểu thật rỏ bảng tổng kết giải BT còn lại Rút kinh nghiệm: