Giáo án Toán học 7 - Tiết 63: Ôn tập chương 4

Tuần 30 Ngày soạn : Tiết 63 Ngày dạy : Ôn tập chương 4 A. Mục đích yêu cầu : Nắm được cách tính giá trị của btđs ; đơn thức, đơn thức thu gọn, bậc của đơn thức, nhân hai đơn thức, đơn thức đồng dạng, cộng trừ các đơn thức đồng dạng ; đa thức, đa thức thu gọn, bậc của đa thức, cộng trừ đa thức, cách sx đa thức một biến, hệ số của đa thức, nghiệm của đa thức một biến và số nghiệm của nó Làm thạo việc tính giá trị của btđs. Biết nhận dạng đơn thức, thu gọn đơn thức, tìm bậc của đơn thức, nhân hai đơn thức, nhận dạng các đơn thức đồng dạng và làm thạo việc cộng trừ chúng. Biết nhận dạng đa thức, thu gọn đa thức, tìm bậc của đa thức, làm thạo việc cộng trừ đa thức. Biết sắp xếp đa thức một biến, tìm hệ số của đa thức. Biết tìm nghiệm của đa thức một biến và kiểm tra 1 số có phải là nghiệm hay không Thấy được việc mở rộng trên số là btđs B. Chuẩn bị : Sgk, giáo án, phấn, thước, bảng phụ, phiếu học tập C. Nội dung : TG Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Nội dung 1p 0p 43p 8p 10p 10p 10p 5p 0p 1p 1. Ổn định lớp : 2. Kiểm tra bài cũ : 3. Ôn tập : 1. Viết năm đơn thức của hai biến x, y trong đó x và y có bậc khác nhau 2. Thế nào là hai đơn thức đồng dạng ? Cho ví dụ ? 3. Phát biểu quy tắc cộng trừ hai đơn thức đồng dạng ? 4. Khi nào số a đgl nghiệm của đa thức P(x) ? Gọi hs thay số vào rồi tính Cho lần lượt từng nhóm làm Trong 1 phút, 2 phút, … luợng nước chảy được là bao nhiêu ? Qua trên rút ra được biểu thức chung ? 4. Củng cố : 5. Dặn dò : Ôn tập chương 4 Làm bài 62->65 trang 50, 51 Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức có hệ số khác 0 và có cùng phần biến Để cộng (trừ) các đơn thức đồng dạng, ta cộng (trừ) các hệ số với nhau và giữ nguyên phần biến Nếu tại x=a, đa thức P(x) có giá trị bằng 0 thì ta nói a (hoặc x=a) là 1 nghiệm của đa thức đó Thay số vào rồi tính Lần lượt từng nhóm làm 100+30.1, 100+30.2, … 40.1, 40.2, … Bể A : 100+30x Bể B :40x 58a. 2xy(5x2y+3x-z) = 2.1.(-1).(5.12.(-1)+3.1-(-2)) = -2.(-5+3+2)=-2.0=0 58b. xy2+y2z3+z3x4 = 1.(-1)2+(-1)2.(-2)3+(-2)3.14 = 1-8-8=-15 59a. 5xyz.5x2yz=25x3y2z2 59b. 5xyz.15x3y2z=75x4y3z2 59c. 5xyz.25x4yz=125x5y2z2 59d. 5xyz.-x2yz=-5x3y2z2 59e. 5xyz.-1/2xy3z=-5/2x2y4z2 60a. 1 2 3 BểA 100+30.1 100+30.2 100+30.3 BểB 40.1 40.2 40.3 2Bể 170 240 310 60b. Bể A : 100+30x Bể B :40x 61a.1/4xy3.(-2x2yz2)=-1/2x3y4z2 61b.-2x2yz.(-3xy3z)=6x3y4z2