Giáo án Toán học lớp 6 - Hình học - Tiết 2: Ba điểm thẳng hàng

Ngày soạn: 10-09-2007 Ngày dạy:15-09-2007 Tiết 2: Ba điểm thẳng hàng I- Mục tiêu - HS hiểu thế nào là 3 điểm thẳng hàng, điểm nằm giữa 2 điểm; trong 3 điểm thẳng hàng có 1 và chỉ 1 điểm nằm giữa hai điểm còn lại. - HS biết vẽ 3 điểm thẳng hàng, 3 điểm không thẳng hàng, sử dụng được các thuật ngữ “nằm cùng phía”, “nằm khác phía”, “nằm giữa” - Yêu cầu sử dụng thước thẳng để vẽ và kiểm tra ba điểm thẳng hàng một cách cẩn thận, chính xác. II- Chuẩn bị của GV và HS GV: thước thẳng Bảng phụ vẽ các trường hợp 3 điểm không thẳng hàng HS: thước thẳng, bút chì. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS hoạt động 1: Kiểm tra Gv gọi 2 HS lên làm 2 bài tập Bài 1: Vẽ đường thẳng a. vẽ A ẻa, Dẻa, Cẽa. Bài 2: Vẽ đường thẳng b. Vẽ S ẻb; Tẻb; Rẽb HS 1: lên bảng làm bài 1 HS 2: lên bảng làm bài 2 hoạt động 2:Đặt vấn đề: GV vẽ 4 điểm trên bảng, sao cho có cặp 3 điểm thẳng hàng. Sau đó yêu cầu học sinh: -Vẽ đường thẳng a đi qua 2 điểm trong số các điểm đó. -Vẽ đường thẳng b đi qua 3 điểm trong số các điểm đó. GV nêu vấn đề: Có trường hợp 3 điểm cùng nằm trên một đường thẳng, cũng có trường hợp 3 điểm không cùng thuộc bất kỳ đường thẳng nào. Dẫn đến khái niệm ba điểm thẳng hàng. hoạt động 3: Tìm hiểu khái niệm: 1. thế nào là Ba điểm thẳng hàng? GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ trên bảng và hình 8 sgk ? Khi nào thì ba điểm thẳng hàng Học sinh thực hành theo yêu cầu của giáo viên, mục tiêu phải vẽ được. HS quan sát hình vẽ trên bảng và hình 8 sgk HS trả lời : - Khi ba điểm cùng nằm trên một đường thẳng ? Khi nào thì 3 điểm không thẳng hàng? ? Hãy nêu cách vẽ 3 điểm không thẳng hàng. GV treo hình vẽ ở bài tập 8 trên bảng phụ, yêu cầu học sinh thực hiện. GV treo tiếp bảng phụ bài tập 9 yêu cầu học sinh gọi tên các bộ ba điểm thẳng hàng,không thẳng hàng. - Khi ba điểm không cùng nằm trên một đường thẳng. HS dùng thước thẳng để kiểm tra đi đến kết luận 3 điểm: Đáp án: ba điểm: A, M, N thẳng hàng Bài 9: a/ Bộ ba điểm thẳng hàng: (B,D,C), (B,E,A); (D,E,G); b/ Hai bộ ba điểm không thẳng hàng. hoạt động 4: 2.Quan hệ giữa ba điểm thẳng hàng: GV vẽ hình 9 sgk lên bảng ? Hãy cho biết vị trí của hai điểm C và B đối với điểm A? vị trí của hai điểm A và C đối với điểm B? vị trí của 2 điểm A và B đối với điểm C? Củng cố: Vẽ ba điểm A, B, C thẳng hàng sao cho điểm A nằm giữa 2 điểm B và C ? Có mấy cách vẽ ? Trong ba điểm thẳng hàng có mấy điểm nằm giữa 2 điểm? GV nêu nhận xét sgk HS vẽ hình và quan sát HS nêu các vị trí tương đối của 3 điểm thẳng hàng trên hình vẽ: -Hai điểm C và B nằm cùng phía đối với điểm A. -Hai điểm A và C nằm cùng phía đối với điểm B. -Hai điểm A và B nằm khác phía đối với điểm C. -Điểm C nằm giữa hai điểm A và B. HS lên bảng vẽ hình HS trả lời hoạt động 5: Củng cố Làm bài 10b sgk Vẽ ba điểm A, B, C thẳng hàng sao cho điểm B không nằm giữa 2 điểm A và C Làm bài 10 sgk GV giới thiệu hình vẽ trên bảng phụ ? Trên hình vẽ có điểm nào nằm giữa 2 điểm không ? GV thông báo: không khái niệm điểm nằm giữa khi ba điểm không thẳng hàng. HS lên bảng vẽ hình HS lên bảng vẽ hình HS trả lời miệng HS trả lời miệng HS suy nghĩ trả lời hoạt động 6: Hướng dẫn về nhà - Học bài theo sgk - Làm bài tập 12, 13, 14 sgk - HS khá làm bài 12, 13 sbt