Giáo án Toán học lớp 6 - Tiết 59: Trả bài kiểm tra học kỳ I

Tuần: 19 Ngày soạn: Tiết: 57-58 Ngày dạy: 6/1..................6/2..................6/12................. Kiểm tra HKI Tuần: 19 Ngày soạn: Tiết: 59 Ngày dạy: 6/1..................6/2..................6/12................. Trả bài kiểm tra HKI I. MỤC TIÊU: - Kiến thức: Đánh giá kết quả học tập của hs thông qua kết quả thi HKI - Kĩ năng: Hướng dẫn học sinh giải và trình bày chính xác bài làm, rút kinh nghiệm để tránh những lỗi sai phổ biến ,lỗi sai điển hình - Thái độ: Giáo dục tính chính xác,khoa học,cẩn thận cho hs Từng bước để hs tự đánh giá được kết quả làm bài của bản thân II. CHUẨN BỊ: 1/ Giáo viên: Tập hợp kết quả bài kiểm tra HKI của lớp.Tính tỉ lệ số bài giỏi,khá,trung bình, yếu Đánh giá chất lượng học tập, nhận xét những lỗi phổ biến , lỗi sai điển hình của hs 2/ Học sinh: Tự rút kinh nghiệm bài làm của mình III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1.Ổn định 2.Kiểm tra : Không có 3/ Bài Mới : Gv : Thông báo kết quả bài kiểm của hs Sỉ số Giỏi Khá Trung bình Yếu kém 6/1 40/20 25/15 13/5 2/0 0/0 6/2 40/22 25/16 11/4 4/2 0/0 6/3 40/20 21/12 7/4 6/2 4/1 2/1 Yêu cầu vài hs trả bài cho bạn Hs xem bài làm của mình nếu có chỗ nào thắc mắc thì hỏi Gv Hs trả lời các câu hỏi hoặc giải bài yêu cầu của Gv Ở mỗi câu Gv phân tích rõ yêu cầu cụ thể .Cần nêu những lỗi sai phổ biến ,lỗi sai điển hình để hs rút kinh nghiệm Nêu biểu điểm để Hs đối chiếu Hs có thể nêu ý kiến của mình về bài làm yêu cầu Gv giải đáp những chỗ còn chưa hiểu hoặc đưa ra các cách giải khác Đặc biệt những câu hỏi khó GV cần giảng kỹ, hướng dẫn cách trình bày cho Hs Sau khi đã chữa xong bài kiểm tra GV nhắc nhở hs về Ý thức học tập, thái độ trung thực, tự giác khi làm bài và những điều chú ý ( như cẩn thận khi đọc đề , khi vẽ hình ,không tập trung vào các câu khó khi chưa làm xong các câu khác ...) để kết quả bài làm được tốt hơn IV / Củng cố và hướng dẫn học ở nhà : 1/ Củng cố : Hs nhắc lại những vấn đề Gv lưu ý 2/ Hướng dẫn học ở nhà : Hs cần làm lại các bài sai để rút kinh nghiệm –Hs giỏi có thể tìm thêm những cách giải khác