Giáo án Toán học lớp 6 - Tuần 2 - Trường THCS xã Hiệp Tùng

--------------------------------------------------------------- Đ2. ba Điểm thẳng hàng i. Mục tiêu - HS hiểu thế nào là ba điểm thẳng hàng ? quan hệ điểm nằm giữa 2 điểm ? - Nắm chắc trong ba điểm thẳng hàng có 1 và chỉ 1 điểm nằm giữa hai điểm còn lại - Biết vẽ 3 điểm thẳng hàng , 3 điểm không thẳng hàng - Sử dụng được các thuật ngữ: Nằm cùng phía, nằm khác phía, nằm giữa - Yêu cầu sử dụng thước thẳng để vẽ và kiểm tra 3 điểm thẳng hàng một cách cẩn thận ii. Chuẩn Bị : - GV: Thước thẳng, bảng phụ, phấn màu. - PP: Vấn đáp gợi mở, giải quyết vấn đề - HS: Sách, vở, thước thẳng. iii. tiến trình lên lớp: 1. ổn định lớp: (1’)Gv kiểm tra sĩ số, tác phong học sinh. 2. Kiểm tra bài cũ: (7’) * HS 1: Vẽ đường thẳng a. Vẽ A a ; C a ; D a Nêu các cách diễn đạt khác nhau của kí hiệu A a . * HS 2: Vẽ đường thẳng b. Vẽ S b ; T b ; R b Nêu các cách diễn đạt khác nhau của kí hiệu R b . 3. Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng * Hoạt động 1: Thế nào là ba điểm thẳng hàng (11’) - Từ bài kiểm tra của HS GV khẳng định 3 điểm A, C, D thẳng hàng Thể nào là 3 điểm thẳng hàng? trả lời dựa vào hình 8a khi nào thì 3 điểm không thẳng hàng? trả lời dựa vào hình 8b. yêu cầu HS nói cách vẽ 3 điểm thẳng hàng. Vẽ đường thẳng rồi lấy 3 điểm thuộc đường thẳng ấy. yêu cầu HS nói cách vẽ 3 điểm không thẳng hàng. Vẽ đường thẳng rồi lấy 2 điểm thuộc đường thẳng ấy. Và 1 điểm không thuộc đường thẳng ấy. * Củng cố: HS làm bài tập 10 a, c sgk? Trường hợp? (6 trường hợp) để nhận biết được 3 điểm cho trước có thẳng hàng hay không ta làm thế nào? trả lời: dùng thước thẳng để kiểm tra * Củng cố: HS làm bài 8 sgk 1- Thế nào là ba điểm thẳng hàng + Khi 3 điểm cùng thuộc 1 đường thẳng ta nói chúng thẳng hàng . . . A C D + Khi 3 điểm không cùng thuộc bất kỳ đường thẳng nào, ta nói chúng không thẳng hàng . B . . A C + áp dụng : Bài 10 a) Vẽ 3 điểm M , N , P thẳng hàng . . . M N P b) Vẽ 3 điểm T, Q, R không thẳng hàng . . T Q . R Bài 8 - 3 điểm A, M, N thẳng hàng * Hoạt động 2: Điểm nằm giữa hai điểm (13’) Quan sát hình 9 sgk gọi hs đọc các cách mô tả vị trí tương đối của 3 điểm thẳng hàng trên hình đó. yêu cầu HS vẽ 3 điểm A, B, C thẳng hàng sao cho điểm A nằm giữa hai điểm B, C. gọi 1 hs lên bảng vẽ Trong 3 điểm thẳng hàng có mấy điểm nằm giữa hai điểm còn lại ? trả lời nhận xét ghi = phấn màu * Củng cố: HS làm bài tập 11 sgk Điền vào chỗ trống trong các phát biểu. - Giáo viên gọi học sinh đứng tại chỗ trả lời 2. Quan hệ giữa 3 điểm thẳng hàng . . . A C B Với 3 điểm thẳng hàng A, B, C như trên ta nói: - A, C nằm cùng phía đối với B - C, B nằm cùng phía đối với A - A, B nằm khác phía đối với C - Điểm C nằm giữa 2 điểm A, B * Nhận xét: Trong 3 điểm thẳng hàng ,có 1 điểm và chỉ 1 điểm nằm giữa 2 điểm còn lại 4. Củng cố: (12’) a. Học sinh:Vẽ 3 điểm M, N , P thẳng hàng sao cho điểm N nằm giữa 2 điểm M và P - Giáo viên chú ý:2 trường hợp hình vẽ b. Học sinh vẽ 3 điểm A, B, C thẳng hàng sao cho điểm B không nằm giữa 2 điểm A và C - Giáo viên chú ý:có 2trường hợp hinh vẽ c. Giáo viên treo bảng phụ và hỏi: - Điểm nào nằm giữa 2 điểm còn lại? . A . A A . .B . C B . . C .C B . - Học sinh trả lời. - Giáo viên thông báo:Không có khái niệm "điểm nằm giữa"khi 3 điểm không thẳng hàng. d. Học sinh làm bài tập 9 sgk : gọi tên - Tất cả các bộ 3 điểm thẳng hàng - Hai bộ 3 điểm không thẳng hàng - Điểm nằm giữa 2 điểm khác + Giáo viên gọi học sinh đứng tại chỗ trả lời. 3. Luyện tập: a) . . . M N P . . . P N M b) . . . B A C . . . B C A c) Bài 9:(sgk) Hình vẽ (sgk) D B C E G A - Các bộ 3 điểm thẳng hàng B, D và C; B, E và A ; D, E và G - Hai bộ 3 điểm không thẳng hàng B, D và E; A, E và G - Điểm D nằm giữa 2 điểm B, C - Điểm E nằm giữa 2 điểm A, B - Điểm E nằm giữa 2 điểm D, G. 5. Hướng dẫn về nhà (2’) - Học thuộc bài theo sgk + vở ghi. Chuẩn bị bài tiếp theo đường thẳn đi qua hai điểm. - Học thuộc nhận xét về quan hệ giữa 3 điểm thẳng hàng - Làm bài tập 13, 14, 12 sgk * Gợi ý bài 14: Trồng theo hình ngôi sao năm cánh, hãy tìm các cách khác. IV. Rút kinh nghiệm: Hiệp Tùng, ngày..... tháng ..... năm 2012 P. Hiệu trưởng Nguyễn Văn Tài