Giáo án Toán học lớp 6 - Tuần 22 - Tiết 69: Mở rộng khái niệm phân số

CHƯƠNG III: PHÂN SỐ §1. MỞ RỘNG KHÁI NIỆM PHÂN SỐ Ngày Soạn: 22/01/2014 Ngày dạy : 25/01/2014 Tuần: 22 Tiết: 69 I. Mục tiêu: 1. Kiến thức : - HS biết khái niệm phân số với a, b là số nguyên (b0). 2.Kĩ năng : - Viết được các phân số mà tử và mẫu là các số nguyên. - Thấy được số nguyên cũng được coi là phân số với mẫu là 1. 3.Thái độ : - GD ý thức học tập, sự ham học hỏi. II. Chuẩn bị: GV: Hệ thống bài, các ví dụ. HS : Đọc trước bài. III. Phương pháp: - Giới thiệu, vấn đáp, gợi nhớ, đặt và giải quyết vấn đề. IV. Tiến trình: 1. Ổn định lớp: (1’) 6A2 : 2. Kiểm tra bài cũ:( Lồng ghép trong bài mới). 3. BÀI mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG Hoạt Động 1:(15’) -GV: Lấy ví dụ giới thiệu tổng quát cho HS Chú ý: Dấu “ ___” của phân số chỉ phép tính chia -GV: Giáo viên cho học sinh hình thành tổng quát -HS: Chú ý theo dõi giáo viên giới thiệu ví dụ -HS: Đọc tổng quát sgk 1- Khái niệm phân số: VD: + Cái bánh chia làm 4 phần, lấy 3 phần,có phân số : 3 là tử số , 4 là mẫu số + cũng được gọi là1 phân số : -3 là tử số , 4 là mẫu số chúng ta đọc là âm 3 phần 4 phân số trên là kết qủa của phép chia -3 cho 4 * Tổng quát: (sgk/4) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG Hoạt Động 2: (15’) -GV: Giới thiệu ví dụ cho học sinh. Cho học sinh làm ?1,?2,?3 -GV: Giáo viên sau khi cho học sinh trả lời ?3 cho HS rút ra nhận xét. => Nhận xét, chốt ý chung. -HS: Học sinh chú ý theo dõi à thảo luận làm ?1 ,?2,?3 -HS: Học sinh chú ý theo dõi. 2. Ví dụ: ; ;;;… ?1: ?2: Câu a,c là phân số - các câu còn lại không phải là phân số ?3 Mọi số nguyên đều là phân số Nhận xét: SGK 4. Củng cố: (12’) - Cho học sinh làm bài tập 4 SGK, hướng dẫn các bài tập còn lại 5. Hướng dẫn về nhà: (2’) - Về nhà học bài theo sách và vở ghi. - Làm các bài tập đã hướng dẫn. - Xem trước nội dung bài 2. 6. Rút kinh nghiệm :