Giáo án Toán học lớp 7 - Hình học - Tiết 15: Ôn tập chương I (tiết 2)

Ngày soạn: Lớp 7 tiết ngày giảng / / 2011 sĩ số: vắng: Tiết 15 ÔN TẬP CHƯƠNG I (Tiết 2) I. Mục tiêu: 1- Kiến thức : HS được củng cố khắc sâu các kiến thức của chương: hai đường thẳng vuông góc, hai đường thẳng song song. 2- Kĩ năng : Biết áp dụng các tính chất của hai đường thẳng song song. Biết chứng minh hai đường thẳng song song. 3- Thái độ : Thái độ vẽ cẩn thận, chính xác. II. Chuẩn bị: - GV : bảng phụ, thước thẳng, phiếu nhóm. - HS : thước thẳng, sgk, vở nháp. III: Tiến trình dạy học: 1. Các hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng Hoạt động 1: Củng cố lí thuyết. Câu 7: Phát biểu tính chất (định lí) của hai đường thẳng song song. Câu 8: Phát biểu định lí về hai đường thẳng phân biệt cùng song song với một đường thẳng thứ ba. Câu 9: Phát biểu định lí về hai đường thẳng phân biệt cùng vuông góc với đường thẳng thứ ba. Câu 10: Phát biểu định lí về một đường thẳng vuông góc với một trong hai đường thẳng song song. HS phát biểu và ghi dưới dạng kí hiệu. Hoạt động 2: Các dạng bài tập thường gặp. Bài 58 SGK/104: Tính số đo x trong hình 40. Hãy giải thích vì sao tính được như vậy. - 1 hs lên bảng làm bt Và giải thích Bài 58 SGK/104: Ta có: a^c b^c => a//b (hai dt cùng vuông góc dt thứ ba) => + = 1800 (2 góc trong cùng phía) => 1150 + = 1800 => = 750 Bài 59 SGK/104: Hình 41 cho biết d//d’//d’’ và hai góc 600, 1100. Tính các góc: 1, 2, 3, 4, 5, 6 Bài 59 SGK/104: 1) Tính 1: Ta có d’//d’’(gt) => = 1 (sole trong) =>1 = 600 vì = 600 2) Tính 3: Ta có: d’//d’’ => 2 = (đồng vị) =>2 = 1100 3) Tính 3: Vì 2 + 3 = 1800 (kề bù) => 3 = 700 4) Tính 4: 4 = (đối đỉnh) => 4 = 1100 5) Tính 5: Ta có: d//d’’ => 5 = 1 (đồng vị) => 5 = 600 6) Tính 6: Ta có: d//d’’ => 6 = 3 (đồng vị) => 6 = 700 Bài 60 SGK/104: Hãy phát biểu định lí được diễn tả bằng các hình vẽ sau, rồi viết giả thiết, kết luận của định lí. Bài 60 SGK/104: a) GT a^c b^c KL a//b b) GT d1//d3 d2//d3 KL d1//d2 Hoạt động 3: Củng cố. -GV cho HS nhắc lại dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song, các cách chứng minh hai đường thẳng song song, tính chất của hai đường thẳng song song. 2. Hướng dẫn về nhà: Ôn lí thuyết, xem các bài tập đã làm, chuẩn bị làm kiểm tra 1 tiết.