Giáo án Toán học lớp 7 - Tiết 55: Luyện tập

Tuần : 26 Tiết : 55 LUYỆN TẬP Ngày soạn: Ngày dạy : MỤC TIÊU : Học sinh được củng cố kiến thức về biểu thức đại số, đơn thức thu gọn, đơn thức đồng dạng - HS được rèn luyện kỹ năng tính giá trị của một biểu thức đại số, tính tích các đơn thức, tính tổng và hiệu các đơn thức đồng dạng, tìm bậc của đơn thức. CHUẨN BỊ : GV : Bảng phụ đề BT 23 HS : Ôn lại các biểu thức đại số, giá trị của 1 biểu thức đại số, nhân các đơn thức, tính tổng hiệu các đơn thức, đơn thức đồng dạng, bậc của đơn thức. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Họat động 1: Kiểm ra bài cũ (8ph) GV nêu câu hỏi kiểm tra và BT áp dụng - Thế nào là 2 đơn thức đồng dạng? - Cho VD 3 đơn thức đồng dạng có bậc là 3 và có 2 biến số x,y Tính tổng của 3 đơn thức đó - GV và HS nhận xét đánh giá cho điểm - HS nêu định nghĩa 2 đơn thức đồng dạng Làm BT áp dụng cho 3 đơn thức đồng dạng và tính tổng của 3 đơn thức đó Họat động 2: Luyện tập (31ph) Bài 19 trang 36 Tính giá trị của biểu thức 16x2y5 - 2x3y2 tại x = 0,5; y = -1 - Cho Hs đọc đề BT - Muốn tính giá trị biểu thức 16x2y5 - 2x3y2 tại x = 0,5, y = -1 ta làm thế nào ? - Các em hãy thực hiện bài toán đó - Gọi 1 HS lên bảng - Hướng dẫn HS đổi x = 0,5 = thay vào biểu thức có thể rút gọn dễ dàng Þ cách giải khác - HS đọc đề BT - Thay giá trị x = 0,5 , y = -1 vào biểu thức rồi thực hiện các phép tính trên các số Giải Thay x = 0,5 ; y = -1 vào biểu thức, ta được: 16(0,5)2(-1)5 - 2(0,5)3(-1)2 == 16.0,25(-1) - 2.0,125.1 = - 4 - 0,25 = - 4,25 Bài 22 trang 36 Cho HS đọc đề BT, xác định yêu cầu - Muốn tính tích các đơn thức ta làm thế nào ? - Thế nào là bậc của đơn thức - Cho HS làm BT Gọi 2 HS lên bảng - Nhận xét, phê điểm HS đọc đề BT - nhân các hệ số với nhau, nhân các phần biến với nhau tổng các số mũ của các biến Giải a) = = có bậc là 8 b) = = có bậc là 8 Bài 23 trang 36 Điền các đơn thức thích hợp vào ô trống - Gọi 2 HS lên bảng - GV cho 3 HS xung phong và gọi 3 tập bắt buộc - GV và HS nhận xét đánh giá cho điểm Giải a) 3x2y + 2x2y = 5x2y b) -5x2 - 2x2 = -7x2 c) 4x5 + 3x5 + (-6x5) = x5 Bài 21 trang 36 Tính tổng các đơn thức GV treo bảng phụ đề BT - Cho HS họp nhóm giải BT - Gọi đại diện 2 nhóm trình bày kết quả các nhóm khác nhận xét - Muốn tính tổng hoặc hiệu các đơn thức đó ta làm thế nào ? - Cho HS làm BT - GV và HS nậhn xét đánh giá cho điểm Giải = = ( = xyz2 Hoạt động 3: Củng cố (5ph) - Thế nào là 3 đơn thức đồng dạng - Muốn cộng, trừ các đơn thức đồng dạng ta làm thế nào ? - Muốn nhân các đơn thức ta làm thế nào ? - hệ số khác 0, và có cùng phần biến -cộng (trừ) hệ số, giữ nguyên phần biến - nhân hệ số với nhau, các phần biến với nhau Hoạt động 4: Hướng dẫn về nhà (1ph) - Làm các BT 19, 20, 21, 22, 23 trang 12, BT 12 SBT - Xem trước bài "Đa thức"