Giáo án Toán học lớp 7 - Tiết 6: Hai đường thẳng song song

Tuần : 3 Tiết : 6 §4. HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG Ngày soạn: Ngày dạy: I. MỤC TIÊU : Kiến thức cơ bản: - Ôn lại thế nào là hai đường thẳng song song. - Công nhận dấu hiệu nhận biết 2 đường thẳng song song . Kỹ năng cơ bản: - Biết vẽ đt đi qua một điểm nằm ngoài 1 đt cho trước và song song với đt ấy. - Biết sử dụng êke và thước thẳng hoặc chỉ dùng êke để vẽ 2 đt song song. Tư duy: Vẽ đúng, chính xác hai đưưòng thẳng song song. II. CHUẨN BỊ : GV : Thước thẳng, êke, bảng phụ: Tính chất, hình 17a,b,c , BT 24 trang 91 HS: Thước thẳng, êke, ôn lại định nghĩa 2 đt song song, các vị trí của hai đường thẳng song song III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT DỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: (6 ph) -Vẽ d1 cắt d2, d3 tại E, F. Hãy viết tên các cặp góc so le trong, các cặp góc đồng vị? -Nêu tính chất các góc tạo bởi một đt cắt 2 đt - Nêu câu hỏi kiểm tra - Gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi. - Nhận xét - đánh giá cho điểm - Giới thiệu: -Hãy nêu vị trí của 2 đường thẳng phân biệt -Thế nào là 2 đt song song -Hai đường thẳng song song có những tính chất nào? -HS vẽ hình, viết tên các cặp góc so le trong, đồng vị - HS lên bảng nêu tính chất -HS nhận xét -Hai đt phân biệt hoặc cắt nhau hoặc song song nhau - 2đt song song là 2 đt không có điểm chung Hoạt động 2: Định lý về tính chất các điểm thuộc đường trung trực (10 ph) 1. Nhắc lại kiến thức lớp 6 -Hai đường thẳng song song là hai đường thẳng không có điểm chung - Hai đường thẳng phân biệt thì hoặc cắt nhau hoặc song song - Gọi HS nhắc lại: thế nào là 2 đt song song? - Hai đt phân biệt thì như thế nào ? HS nêu định nghĩa 2 đường thẳng song song -2 đường thẳng phân biệt thì hoặc song song hoặc cắt nhau Hoạt động 3: Định lý đảo (15 ph) 2. Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song: Nếu đường thẳng c cắt 2 đường thẳng a và b và trong các góc tạo thành có một cặp góc sole trong bằng nhau (hoặc 1 cặp góc đồng vị bằng nhau) thì a và b song song với nhau Kí hiệu: a // b - Cho HS cả lớp làm BT ?1 - Treo bảng phụ hình 17 (a,b,c) - Em có nhận xét gì về vị trí, số đo của các góc cho trước ở mỗi hình - Nếu 1 đt cắt 2 đt tạo thành cặp góc sole trong bằng nhau hoặc 1 cặp góc đồng vị bằng nhau thì hai đt đó như thế nào với nhau? -Thừa nhận dấu hiệu nhận biết 2 đường thẳng song song - Treo bảng phụ tính chất -Khi nào đường thẳng a song song với đường thẳng b? - Giới thiệu kí hiệu 2 đt song song; vẽ hình - Dưạ vào dấu hiệu 2 đt song song em hãy kiểm tra bằng dụng cụ xem a có song song với b hay không? - Gợi ý: kiểm tra bằng cách vẽ đt c bất kỳ cắt a và b. Đo 1 cặp góc sole trong (hoặc 1 góc đồng vị) xem chúng có bằng nhau hay không? -HS làm ?1 đt a song song với đt b đt m song song đt n đt d không song song với đt c -HS khác lên bảng kéo dài các đt và nêu nhận xét - Hs trả lời câu hỏi của GV -nếu 1 đt cắt 2 đt tạo thành cặp góc sole trong bằng nhau hoặc 1 cặp góc đồng vị bằng nhau thì hai đt đó song song với nhau HS đọc tính chất - Đk a//b là: đt c cắt 2 đt a và b có 1 cặp góc sole trong bằng nhau hoặc 1 góc đồng vị bằng nhau. -HS lên bảng làm theo gơị ý của GV HS so sánh rồi nêu nhận xét Hoạt động 4: Ứng dụng (5 ph) Vẽ hai đường thẳng song song -Yêu cầu HS làm ?2 rồi nêu cách vẽ? (Cho HS hoạt động nhóm, TG 3’) -Yêu cầu HS các nhóm trình tự vẽ vào bảng nhóm - Giới thiệu hai đường thẳng song song, hai tia song song - Nếu biết 2 đường thẳng song song thì ta nói mỗi đoạïn thẳng của đường thẳng này song song với mọi đoạn thẳng của đường thẳng kia Cho xy // x'y' Þ AB // CD Tia Ax // Cx' Ay // Dy' -HS hoạt động nhóm HS vẽ vào bảng nhóm và trình bày kết quả HS lên bảng trình bày bằng êke và thước thẳng như thao tác SGK Hoạt động 5: Củng cố (8 ph) Hướng dẫn về nhà - Học thuộc dấu hiệu nhận biết 2 đt song song - Làm các BT: 25,26 trang 91 SGK, 21,23,24 trang 77, 78 SBT - Tiết sau "Luyện tập" - Nêu dấu hiệu nhận biết 2 đt song song -Yêu cầu HS làm BT 24 trang 91 SGK * Bảng phụ BT Hãy chọn câu đúng trong các câu sau: a) Hai đoạn thẳng song song là 2 đoạn thẳng không có điểm chung b) Hai đoạn thẳng song song là 2 đoạn thẳng nằm trên hai đường thẳng song song -HS nêu dấu hiệu - BT 24 trang 91 a) a // b b) a song song với b BT a) Sai vì 2 đt chứa 2 đoạn thẳng đó có thể cắt nhau b) Đúng Hoạt động 6: Hướng dẫn về nhà (1 ph)