Giáo án Toán lớp 6 - Tiết 21: Luyện tập

Ngày soạn: 13/10/2008 Ngày dạy: 14/10/2008 Tiết 21. LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: HS nắm vững dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5. Có kĩ năng thành thạo vận dụng các dấu hiệu chia hết. Rèn tính cẩn thận, suy luận chặt chẽ cho HS. Đặc biệt các kiến thức trên được áp dụng vào các bài toán mang tính thực tế. (bài 100). II.CHUẨN BỊ: GV: Máy chiế bảng phụ, Hình vẽ 19 phóng to. HS: Giấy trong, bút dạ. III.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định lớp(1’) 2: Kiểm tra bài cũ (8 ph). -Hỏi: Câu 1:+ Chữa bài tập 94/38 SGK. +Nêu dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5? +Giải thích cách làm (trả lời miệng sau khi làm xong bài tập). Câu 2:+ Chữa bài tập 95/38 SGK +Nêu dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5? -Cho nhận xét về cách làm và trình bày của bạn. 3: Luyện tập (34 ph). GV HS - Đưa BT 96 lên bảng - Cho 2 HS lên bảng làm - Các HS khác làm vào vở. - Yêu cầu hoạt động nhóm: So sánh điểm khác với bài 95? Liệu còn trường hợp nào không? - Chốt lại: Dù thay dấu * ở vị trí nào cũng phải quan tâm đến chữ số tận cùng xem có M 2, M 5 không? - Cho đọc BT 97/39 SGK +Làm thế nào để ghép thành các số có 3 chữ số M 2? M 5? - Thêm BT nâng cao: Dùng 3 chữ số 4,5, 3 ghép thành số có 3 chữ số: +Lớn nhất M 2. +Nhỏ nhất M 5. -Hai HS lên bảng làm BT 96 -Hoạt động thảo luận nhóm: Tìm điểm khác với BT 95. -Đại diện nhóm trình bày: *ở bài95 là chữ số cuối cùng *ở bài 96 là chữ số đầu tiên -Đọc BT 97/39 SGK -Cả lớp cùng làm. -Hai HS đứng tại chỗ trả lời. +Muốn M 2, chữ số tận cùng là 0 hoặc 4. +Muồn M 5, chữ số tận cùng là 0, hoặc 5. -HS đứng tại chỗ trả lời: +)534 +)345 -Yêu cầu làm BT 98/39 . - Phát phiếu cho các nhóm: Điền dấu “X” vào ô th.hợp - Bổ xung: e) Số có chữ số tận cùng là 3 thì không chia hết cho 2. g) Số không chia hết cho 5 thì có tận cùng là 1. -Yêu cầu làm BT 99/39 -Cho 2 HS đọc đầu bài -Hướng dẫn nếu không có HS làm được -Yêu cầu làm BT 100/39 -Cho đọc và nghiên cứu kỹ đầu bài. -Hỏi: +Số tự nhiên n M 5 thì chữ số tận cùng phải là mấy? +Trong các chữ số đã cho (1, 5, 8) có chữ số nào thỏa mãn? GV chốt lại: Các dạng BT trong tiết học, dạng nào cũng phải nắm chắc dấu hiệu M 2, M 5 -Đọc BT 98/39 -Hoạt động nhóm điền dấu “x” vào ô thích hợp -Đưa kết quả lên máy chiếu -Sửa chữa sai sót. -Ghi vở. -Đọc đầu BT 99 -Tiến hành làm BT -Hai HS đọc đầu bài 100 -Cả lớp nghiên cứu kỹ đầu bài. -Suy nghĩ làm việc cá nhân -Một số HS đứng tại chỗ trả lời. 4: Hướng dẫn về nhà (2 ph) Học thuộc dấu hiệu M 2, M 5; học kỹ các bài tập đã làm. BTVN: 124, 128, 130, 131, 132/18 SBT. Đọc trước Đ 12