Giáo án Toán lớp 7 - Tiết 14: Luyện tập

Tuần : 7 Tiết : 14 LUYỆN TẬP Ngày soạn: Ngày dạy : I. MỤC TIÊU: Kiến thức cơ bản: - Hệ thống hoá kiến thức về đường thẳng vuông góc,đường thẳng songsong- Sử dụng thành thạo các dụng cụ để vẽ 2 đthẳng vuông góc, 2 đthẳng song song . Kỹ năng cơ bản: - Biết cách kiểm tra xem hai đthẳng cho trước có vuông góc hay song song không. Tư duy: - Bước đầu tập suy luận, vận dụng tính chất của các đthẳng vuông góc song song. III. PHƯƠNG PHÁP: IV. CHUẨN BỊ: GV: Thước thẳng, êke, bảng phụ 3 hình vẽ ôn tập lý thuyết HS: Thước thẳng, êke, làm các câu hỏi ôn tập chương, ôn tập chương I IV. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Họat động 1: Kiểm tra bài cũ - Treo bảng phụ yêu cầu HS nói rõ kiến thức nào đã học và điền dưới mỗi hình vẽ - Hình vẽ trên cho ta biết kiến thức gì? - Nêu định nghĩa 2 góc đối đỉnh? - So sánh 2 góc đối đỉnh? - Nêu tính chất 2 góc đối đỉnh - Hình 2 cho ta biết kiến thức gì ? - Thế nào là hai đthẳng vuông góc? Ở hình 2 nếu ta cho thêm OA = OB thì H2 cho biết kiến thức gì? - Phát biểu định nghĩa đường trung trực của đoạn thẳng -Hình 3 cho biết kiến thức gì? -Nêu dấu hiệu nhận biết 2 đthẳng song song -HS đứng tại chỗ trả lời - HS quan sát hình vẽ -H1: hai góc đối đỉnh - HS nêu định nghĩa -Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau -H2: hai đthẳng vuông góc HS phát biểu định nghiã hai đthẳng vuông góc xx' là đường trung trực của đoạn thẳng AB - HS phát biểu định nghiã đường trung trực … -H3: Cho biết dấu hiệu nhận biết 2 đthẳng song song -HS nêu dấu hiệu Hoạt động 2: Luyện tập Bài 54 trang 103 Viết tên 5 cặp đường thẳng vuông góc, 4 cặp đường thẳng song song, rồi kiểm tra lại bằng êke? -GV cho HS hoạt động nhóm Nhóm 1,3,5 chỉ và kiểm tra các đường thẳng vuông góc Nhóm 2,4,6 chỉ và kiểm tra các đường thẳng song song -Cho HS họp nhóm giải trong thời gian 3 phút -GV treo bảng phụ hình 37 trang 103 -GV gọi 1 HS lên bảng dùng êke kiểm tra lại các cặp đthẳng vuông góc GV cho HS đứng tại chỗ nhận xét các cặp đthẳng song song -GV nhận xét -HS họp nhóm giải Bt Trả lời Các cặp đthẳng vuông góc: d1d8; d1d2; d3d4; d3 d5; d3 d7 Các cặp đthẳng song song: d8 // d2; d4 // d5; d4 // d7; d5 // d7 -HS lên bảng dùng êke kiểm tra các cặp đthẳng vuông góc GV đối chiếu bài làm của nhóm1,3 HS nhận xét Bài 55 trang 103 Hãy vẽ hình theo yêu cầu GV dán bảng phụ (đề bài) a) Hãy vẽ đthẳng đi qua M và 1 đthẳng đi qua N cùng vuông góc với đthẳng d b) Vẽ đthẳng đi qua M và 1 đthẳng đi qua N cùng song song với đthẳng d -GV cùng HS nhận xét, sửa sai -Lần lượt 2 Hs lên bảng 1HS/1 câu, cả lớp làm vào vở a) b) HS nhận xét bài làm của bạn Bài tập đúng, sai? -GV phát phiếu học tập cho học sinh làm trong thời gian 3 phút * Trong các câu sau đây câu nào đúng, câu nào sai?â nếu sai vẽ hình minh họa a) Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau b) Hai góc bằng nhau thì đối đỉnh c) Hai đthẳng vuông góc thì cắt nhau d) Hai đthẳng cắt nhau thì vuông góc e) Đường trung trực của đoạn thẳng là đthẳng đi qua trung điểm đoạn thẳng ấy f) Đường trung trực của đoạn thẳng là đthẳng đi qua trung điểm và vuông góc vơí đoạïn thẳng ấy g) Nếu đthẳng c cắt 2 đthẳng a và b thì 2 góc sole trong bằng nhau -HS làm trên phiếu học tập làm xong đem nộp -GV sưả từng câu nếu sai gọi HS lên bảng vẽ hình minh họa a) đúng b) Sai vì = nhưng 2 góc không đối đỉnh c) Đúng d) Sai vì a cắt b nhưng chúng không vuông góc e) Sai f) đúng g) Sai Bài 59 trang 104 Cho hình vẽ sau, biết d//d’//d’’. =600, =1100. Tính ? -Gv treo bảng phụ ghi đề BT -Cả lớp cùng làm vào tập BT -Gọi 1 HS lên bảng -GV cùng HS nhận xét phê điểm -1 HS lên bảng tính Giải ==600 (so le trong) ==1100 (đối đỉnh) ==1100 (so le trong) = 1800- (đối đỉnh) =1800- 1100=700 == 600 (đối đỉnh) == 600(đồng vị) ==1800-=1800-1100 = 700 Hoạt động 3: Củng cố - Làm câu hỏi ôn tập chương I (6 -10) - Làm các BT 57,58 trang 104 - Tiết sau ôn tập tiếp theo - Định nghĩa và nêu tính chất 2 góc đối đỉnh - Định nghĩa và nêu tính chất 2 đthẳng vuông góc - Định nghĩa đường trung trực của đoạn thẳng HS lần lượt trả lời câu hỏi của GV Hoạt động 4: Hướng dẫn về nhà