Giáo án Toán lớp 7 - Tiết 19: Luyện tập

Tuần 10 Ngày soạn: Tiết 19 Ngày dạy: tiết 19 : Luyện tập I.Mục tiêu: Kiến thức: Củng cố định lý tổng ba góc trong tam giác, tính chất về góc trong tam giác vuông, định nghĩa và tính chất góc ngoài của tam giác. Kỹ năng: Rèn kỹ năng tính toán, kỹ năng suy luận. Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác và khả năng suy luận của học sinh II. Chuẩn bị : GV: SGK-thước thẳng-eke-thước đo góc-bảng phụ. HS: SGK-thước thẳng-thước đo góc-eke. III. Tiến trỡnh bài giảng: Ổn định lớp : Kiểm tra bài cũ : Phát biểu định lý tổng ba góc trong tam giác Chữa BT 2 (SGK) Vẽ . Vẽ đường thẳng BC ? Chỉ ra các góc ngoài của ? Các góc đó bằng tổng số đo những góc nào? và lớn hơn những góc nào của ? Bài mới : Hoaùt ủoọng cuỷa thaày Hoaùt ủoọng cuỷa troứ Ghi bảng Hoạt động 1: Luyện các bài toán có hình sẵn -GV dùng bảng phụ giới thiệu các h.55, h.57, h.58 (SGK) -Hãy tìm x trong các hình vẽ? -Nêu cách tìm x trong mỗi hình vẽ ? GV giới thiệu: và là 2 góc cùng phụ với -Từ đó rút ra nhận xét gì về 2 góc cùng phụ với góc thứ 3? -Ngoài cách làm trên, còn cách nào khác để tính được x -GV vẽ hình lên bảng và nêu bài tập a)Mô tả hình vẽ b) Tìm các cặp góc phụ nhau trong hình vẽ ? c) Tìm các cặp góc nhọn bằng nhau trong hình vẽ -Qua bài tập này rút ra nhận xét gì ? GV kết luận. Học sinh quan sát hình vẽ, suy nghĩ, thảo luận nhóm Học sinh nêu cách làm của từng phần ? HS: hai góc đó bằng nhau Học sinh nêu cách làm khác Học sinh vẽ hình vào vở, quan sát kỹ hình vẽ và làm bài tập vào vở Học sinh lần lượt đứng tại chỗ trả lời miệng bài tập Học sinh rút ra nhận xét I.Luyện tập bài tập cú hỡnh Bài 6 (SGK) H.55: có (định lý) có (định lý) mà (hai góc đối đỉnh) H.57: có có H.58: có (định lý) . Mà là góc ngoài của Bài 7 -Các cặp góc phụ nhau: Â1 và Â2 và Â1 và Â2 và -Các góc nhọn bằng nhau: (cùng phụ với Â2) (cùng phụ với Â1) Hoạt động 2: Luyện tập các bài tập có vẽ hình -GV yêu cầu học sinh đọc đề bài BT 8 (SGK) -GV vừa vẽ hình vừa hướng dẫn học sinh vẽ hình theo yêu cầu đề bài -GV yêu cầu học sinh ghi GT KL của BT -Quan sát hình vẽ, cho biết dựa vào dấu hiệu nào để c/m Ax // BC ? -Hãy chứng minh cụ thể ? GV kết luận. Học sinh đọc đề bài BT 8 Học sinh vẽ hình theo hướng dẫn của giáo viên Học sinh ghi GT-KL của BT HS: C/m cặp góc so le trong (hoặc cặp góc đồng vị) bằng nhau Một học sinh đứng tại chỗ chứng minh miệng BT II. Luyện tập bài tập vẽ hỡnh. Bài 8 (SGK) có (gt) (1) (t/c góc ngoài của tam giác) Mà Ax là tia phân giác (2) Từ (1) và (2) mà chúng ở vị trí so le trong (t/c 2 đt song song) Hoạt động 3: Bài tập có ứng dụng thực tế. -GV dùng bảng phụ giới thiệu h.59 (SGK) -GV phân tích đề bài cho HS chỉ rõ hình biểu diễn mặt cắt ngang của con đê, mặt nghiêng của con đê -Hãy nêu cách tính góc MOP GV kết luận. Học sinh quan sát h.59 (SGK) và đọc kỹ đề bài Học sinh nghe giảng và ghi bài -HS nêu cách tính III. Bài tập cú ứng dụng thực tế. Bài 9 (SGK) có có Mà (đối đỉnh) (cùng phụ với 2 góc bằng nhau) Hay Hướng dẫn về nhà : - Học thuộc các định lý về tổng ba góc trong tam giác, tính chất về góc của -- - tam giác vuông, tính chất góc ngoài của tam giác - Xem lại các bài tập đã chữa - BTVN: 14, 15, 16, 17, 18 (SBT) IV. Rỳt kinh nghiệm.