Giáo án tự chọn 10 cơ bản - Tiết 11: Phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối

Tuần 12 – Tiết 11 Ngày soạn: 2/11/2013 Tên bài: PHƯƠNG TRÌNH CHỨA DẤU GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI I. MỤC TIÊU: 1. Về kiến thức: - Nắm được phương pháp giải phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối 2. Về kỹ năng : HS biết áp dụng lý thuyết để giải các bài toán liên quan. 3. Về thái độ: Nghiêm túc, tích cực xây dựng bài. II. CHUẨN BỊ GIÁO CỤ: 1. Giáo viên: Giáo án 2. Học sinh: Sgk, vở. III. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: - Vấn đáp; gợi mở; nêu và giải quyết vấn đề; luyện tập; hoạt động nhóm. IV. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1. Ổn định lớp – Kiểm tra sĩ số: Lớp trưởng báo cáo sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong bài học. 3. Nội dung bài mới: Bài mới: PHƯƠNG TRÌNH CHỨA DẤU GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI Hoạt động 1: Ôn tập lý thuyết Hoạt động của GV và HS Nội dung GV: Yêu cầu HS nhắc lại cách giải các dạng pt chứa dấu giá trị tuyệt đối. HS: Trả lời Cách 1: hoặc Cách 2: 2) Hoạt động 2: Bài tập Hoạt động của GV và HS Nội dung GV: Nêu đề bài tập 1, 2 và hướng dẫn học sinh xác định pt thuộc dạng nào để vận dụng phương pháp thích hợp. HS: Theo dõi và thực hiện GV: Nêu đề bài tập 3 và yêu cầu HS về nhà làm. HS: Ghi nhận Bài 1: Giải các phương trình sau: ; ; ; d) ; Bài 2: Giải các phương trình sau: ; ; ; d) ; Bài 3: Giải các phương trình sau: ; ; ; d) ; e) ; 4. Củng cố - Dặn dò: a. Cuûng coá: Nhắc lại phương pháp giải phương trình chứa ẩn trong dấu giá trị tuyệt đối. b. Daën doø HS: Hoàn thiện các bài tập. V. RUÙT KINH NGHIEÄM SAU TIEÁT DAÏY -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------