Giáo án Tự nhiên và xã hội 2 bài 28: Một số loài vật sống trên cạn

Bài: 28 MộT Số LOàI VậT SốNG TRÊN CạN Trang : 58 Các hoạt động Hoạt động cụ thể Hoạt động 1: Khởi động ( 5 phút) MT: Tạo không khí vui nhộn trong giờ học. Ôn kiến thức cũ đã học PP: Hỏi đáp + GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “ Chim bay, cò bay “ + HS làm sai, GV nêu câu hỏi bài cũ để HS trả lời. * GV nhận xét đánh giá => Loại vật sống được rất nhiều nơi vừa trên không, vừa dưới nước và vừa trên mặt đất. Bài mới: GT bài Hoạt động 2: Làm việc với SGK.(10-12phút) MT: - Nói tên và nêu ích lợi của một số con vật sống trên cạn -Phân biệt được vật nuôi và vật hoang dã -Yêu quý và bảo vệ các con vật. Đặc biệt là loài vật quý hiếm PP: Trực quan, thảo luận, hỏi đáp ĐDDH: Tranh SGK trang 58,59 và tranh phóng to * GV ghi đề: Một số loài vật sống trên cạn Bước 1: Làm việc theo cặp.- GV giao nhiệm vụ: + Từng đôi một quan sát ở SGK trang 58,59 và TLCH ở SGK + HS thảo luận, GV quan tâm theo dõi. Bước 2: Làm việc cả lớp . GV dán từng cặp tranh lên bảng và gọi đại diện 1 số cặp lên trình bày . Lớp nhận xét, bổ sung. GV hỏi thêm: Ngoài những loài vật kể trên em nào kể thêm cho cô 1 số loài vật sống trên cạn nữa? *Kết luận: Có rất nhiều loài vật sống trên cạn. Có 1 số con vật là vật nuôi, 1 số con vật sống hoang dã, có con còn sống trên mặt đất như nai, gà, hổ...có loài thì đào hang sống dưới mặt đất như thỏ rừng, giun, dế... GV (?) Kể tên 1 số loài vật sống trên cạn có ích đối với con người. (?) Em biết loài vật sống trên cạn nào có hại đối với con người, mùa màng? (Các loài sâu bọ, vật nuôi bị nhiễm bệnh ...) (?) Để bảo vệ các loài vật có trong tự nhiên đặc biệt là loài vật quý hiếm, em phải làm gì? ( Yêu quý, bảo vệ ...) Hoạt động 3: Làm việc với tranh ảnh sưu tầm được ( 10- 12 phút) MT: Hình thành khái niệm, quan sát, nhận xét. PP: Quan sát, mô tả ĐDDH: Tranh HS sưu tầm -Bước 1: Làm việc theo nhóm 5. +GV giao nhiệm vụ: các em đem những tranh ảnh sưu tầm được để quan sát, phân loại, sắp xếp tranh ảnh các con vật và phân loại do nhóm tự đặt ra. +HS làm việc theo nhóm. GV quan tâm theo dõi. - Bước 2 + HS trưng bày sản phẩm của nhóm + HS tham quan đánh giá lẫn nhau . + GV tuyên dương nhóm sưu tầm được những loài vật và trình bày đẹp. Hoạt động 4: Trò chơi MT: HS thực hành kỹ năng đặt câu hỏi loại trừ PP: Hỏi đáp ĐDDH: tranh các con vật sống trên cạn *GV nêu tên trò chơi “đố bạn con gì” và hướng dẫn cách chơi. + HS tham gia có thi đua (Mẫu) + Các nhóm thi nhau chơi trò chơi + Nhận xét chung giờ học *Dặn : Sưu tầm các loài vật sống dưới nước