Giáo án Tự nhiên xã hội 2 tuần 19: Đường giao thông

Thø N¨m, ngµy 19 th¸ng 01 n¨m 2007 TỰ NHIÊN XÃ HỘI: ĐƯỜNG GIAO THÔNG I. Mục tiêu: - Có 4 loại đường giao thông: Đường bộ, đường sắt, đường thuỷ và đường hàng không. - Kể tên các phương tiện giao thông đi trên từng loại đường giao thông. - Nhận biết một số biển báo trên đường bộ và tại khu vực có đường sắt chạy qua. - Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông. II. Đồ dùng dạy học - Tranh, ảnh trong SGK - Tranh, ảnh các phương tiện giao thông. III. Hoạt động dạy học 1.Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Học sinh hát bài các phương tiện giao thông. Các phương tiện giao thông đi trên các loại đường: Đường bộ, đường sắt, đường thủy, đường hàng không và tên gọi chung là đường giao thông. b. Hướng dẫn bài * Hoạt động 1: Nhận biết các loại đường giao thông. * Giáo viên treo tranh và hỏi: Các em hãy nêu tên các loại đường có trong tranh ? - Trong đường thủy có đường sông và đường biển. * Hoạt động 2: Nhận biết các phương tiện giao thông. - Làm việc theo cặp - Treo ảnh trang 40 hình 1, 2 - Bức ảnh 1 chụp phương tiện giao thông gì ? - Ô tô là phương tiện giao thông dành cho loại đường nào ? - Bức ảnh 2 chụp phương tiện giao thông gì ? - Phương tiện nào đi trên đường sắt ? - Kể tên những phương tiện đi trên đường bộ. - Phương tiện đi trên đường hàng không ? - Kể tên các loại tàu thuyền đi trên đường sông hay biển mà em biết ? - Kể tên các loại đường giao thông có ở địa phương ? - Đường bộ, đường sắt, đường thủy và đường hàng không. - Quan sát ảnh - Ô tô - Đường bộ - Hình đường sắt - Tàu hoả - Ô tô, xe máy, xe đạp, xe buýt, xích lô - Máy bay, tên lửa, tàu vũ trụ,… - Tàu ngầm, tàu thủy, thuyền, thúng,… * Kết luận: Đường bộ là đường dành cho người đi bộ, xe đạp, xe máy, ô tô,… Đường sắt dành cho tàu hoả. Đường thuỷ dành cho thuyền, phà, ca nô, tàu thuỷ,…. Đường hàng không dành cho máy bay. * Hoạt động 3: Nhận biết một số loại biển báo - Cho học sinh quan sát 5 loại biển báo - Yêu cầu học sinh chỉ và nói tên từng loại biển báo. - Trên đường đi học em có nhìn thấy biển báo không ? Nói tên những biển báo mà em đã nhìn thấy ? - Theo em, tại sao chúng ta cần phải nhận biết 1 số biển báo trên đường giao thông ? - Làm việc theo cặp - Học sinh trả lời câu hỏi * Nhận xét câu trả lời * Kết luận: Các biển báo được dựng lên ở các loại đường giao thông nhầm mục đích đảm bảo an toàn cho người tham gia giao thông. * Hoạt động 4: Trò chơi: Đối đáp nhanh - Gọi 2 tổ lên bảng xếp thành hàng, quay mặt vào nhau. - Tổ này nói phương tiện giao thông để tổ kia nói tên đường giao thông và ngược lại. - Tổ nào có nhiều câu trả lời đúng thì tổ đó thắng. * Củng cố - dặn dò: * Giáo viên nhận xét tiết học * Bài sau: An toàn khi đi các phương tiện giao thông