Giáo án Tự nhiên xã hội 3 - Bài: Các bộ phận của thực vật và chức năng của chúng (Tiết 2) - Năm học 2024-2025 - Vũ Thị Lệ Nga

UỶ BAN NHÂN DÂN HUYỆNLẠNG GIANG TRƯỜNG TIỂU HỌC THÁI ĐÀO ----------  ---------- KẾ HOẠCH BÀI DẠY HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP HUYỆN CHU KÌ 2023 – 2025 Môn: Tự nhiên và xã hội – Lớp 3A1 Họ và tên GV: Vũ Thị Lệ Nga Đơn vị: Trường Tiểu học Thái Đào Lạng Giang, tháng 12 năm 2024 Ngày soạn: 14/12/2024 Ngày dạy: 17/12/2024 Buổi sáng KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tự nhiên và xã hội CÁC BỘ PHẬN CỦA THỰC VẬT VÀ CHỨC NĂNG CỦA CHÚNG (TIẾT 2) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - So sánh được hình dạng, kích thước, màu sắc thân của các thực vật khác nhau; phân loại thực vật dựa vào đặc điểm của thân (thân gỗ, thân thảo, thân đứng, thân leo ) - Trình bày được chức năng của thân cây; nêu được ví dụ về việc sử dụng một số loại thân cây trong đời sống hằng ngày. - HS chuẩn bị một số loại cây, ảnh cây có đặc điểm thân cây theo yêu cầu; tích cực hợp tác, chia sẻ với bạn khi tham gia các hoạt động học tập, mạnh dạn trình bày ý kiến. - HS chăm sóc, bảo vệ cây và sử dụng một số loại thân cây phù hợp với đặc điểm của nó. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Máy tính, tivi, - HS: Chuẩn bị hình ảnh cây có các loại thân khác nhau. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG - GV chiếu video cho HS múa và hát - HS múa, hát. bài “Em yêu cây xanh”. - GV đưa ra câu hỏi liên quan đến bài - HS trả lời, chia sẻ trước lớp. hát. - GV lắng nghe, khen ngợi HS. - GV giới thiệu bài. - HS lắng nghe. B. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ Hoạt động 1: Đặc điểm của thân cây. - GV chiếu hình một số hình ảnh cây ở - HS quan sát cây nêu tên và nhận xét sân trường, cây học sinh chụp cây nhà thân cây. mình trồng, tổ chức cho HS chia sẻ tên - HS dưới lớp quan sát, nêu được tên cây và nhận xét đặc điểm của thân cây, nhận và đặc điểm của thân cây qua các hình diện cây thân thảo, thân gỗ. ảnh chia sẻ của bạn. + Thân thảo và thân gỗ có đặc điểm như - HS nêu ý kiến. thế nào? - GV lắng nghe, khen ngợi HS chia sẻ - HS lắng nghe. tốt. Hoạt động 2: Phân loại thân cây. - GV tổ chức hoạt động nhóm phân loại - HS gắn cây tìm được vào bảng nhóm các cây theo nhóm thân. theo các thân ở bảng. - Tổ chức HS chia sẻ kết quả thảo luận - Đại diện các nhóm lên chia sẻ. của các nhóm. - Nếu HS mang một số cây có loại cây - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. có thân đặc biệt, GV tổ chức cho HS chia sẻ, giới thiệu trước lớp (hoặc GV giới thiệu hình ảnh một số loại cây có than đặc biệt qua hình ảnh). - GV tổ chức cho HS chia sẻ về các loại - HS giới thiệu một số loại cây có thân cây có thân đặc biệt. đặc biệt mà bản thân biết. Hoạt động 3: Chức năng của thân cây. - Thân có nhiều loại như vậy thì chúng - HS chia sẻ theo sự hiểu biết của mình. có chức năng và vai trò như thế nào đối với cây? - Tổ chức HS xem video AI nhà khoa - HS phỏng đoán, nêu ý kiến. học tiến hành thí nghiệm. - Tổ chức cho HS tìm hiểu chức năng, - HS xem video và dự kiến kết quả. vai trò của thân cây. - GV dùng câu hỏi gợi mở (nếu HS gặp - HS chia sẻ, bổ sung ý kiến (nếu có). khó khăn). - GV cho HS xem kết quả thí nghiệm - HS nêu vai trò, chức năng của thân của nhà khoa học. cây. + Qua thí nghiệm thân cây có chức năng + HS suy nghĩ và trả lời. gì? + Các em có biết vì sao cắm hoa vào nước giúp cây tươi lâu hơn không? - GV nêu chức năng của thân cây dựa mục em có biết. C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG * Hoạt động 4: Tìm hiểu tác dụng của thân cây trong đời sống. - Trong cuộc sống, con người sử dụng - HS nêu ý kiến + chia sẻ, bổ sung (nếu một số thân cây làm gì? có). - Các em thấy mọi người xung quang - HS liên hệ. sóc và bảo vệ cây như thế nào? D. HOẠT ĐỘNG KẾT NỐI - GV nhận xét và nhắc HS chuẩn bị bài - HS nêu nội dung tiết học. tiết 3,lá cây. - HS lắng nghe, thực hiện. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY ( Nếu có)