Giáo án Tự nhiên xã hội lớp 2 tuần 11: Gia đình

THIẾT KẾ BÀI DẠY Môn : Tự nhiên – xã hội Bài : GIA ĐÌNH. Tuần : 11 Ngày dạy : 16 – 11 – 2005. I./ MỤC TIÊU: Sau bài học, học có thể. Biết được các công việc thường ngày của từng người trong gia đình. Có ý thức giúp đỡ bố, mẹ làm việc nhà tuỳ theo sức của mình. Yêu quí và kính trọng những người thân trong gia đình. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Hình vẽ trong sách giáo khoa trang 24, 25. III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : 1’ Bài cũ : Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2’ 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài, ghi đề. 15’ 2. Họat động 2 : Làm việc với sách giáo khoa theo nhóm nhỏ. Mục tiêu : Nhận biết người trong gia đình bạn Mai và việc làm của từng người. Cách tiến hành : + Bước 1: Làm việc theo nhóm nhỏ, quan sát hình trong sách giáo khoa trang 24, 25 và tập đặt câu hỏi. + Bước 2: làm việc cả lớp. Gọi một nhóm lên trình bày trước lớp. Giáo viên kết luận: 10’ 3. Họat động 3 : Nói công việc thường ngày những người trong gia đình mình. Mục tiêu : Chia sẻ với bạn trong lớp về người thân và việc làm của từng người trong gia đình. Cách tiến hành : - Gọi học sinh kể trước lớp. - GV ghi công việc của từng người vào bảng kẽ sẵn. 2’ 5. Họat động 5 : Củng cố – dặn dò - Giáo dục học sinh phải tham gia công việc trong gia đình. Nhận xét giờ học. - Học sinh nhắc lại đề. - Học sinh làm việc theo nhóm. - Đại diện nhóm trình bày. - Từng học sinh kể cho các bạn trong nhóm nghe. - Từng học sinh kể cho các bạn trong nhóm nghe. IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 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