Giáo án Văn lớp 3, 4, 5 tuần 4

Thứ 5 ngày 21 tháng 11 năm 2013 VĂN HAY – CHỮ ĐẸP Tuần 4 I. ĐỀ BÀI : 1. Đề lớp 3: Viết về quê hương em 2. Đề lớp 4 và 5: Tả cảnh khu vườn vào mùa xuân. II. HƯỚNG DẪN HS LÀM BÀI : - Giáo viên ghi đề lên bảng . Hs đọc đề bài. - Hướng dẫn hs tìm hiểu đề. - Yêu cầu hs suy nghĩ , nêu dàn ý cho bài viết của mình . ( Cho nhiều hs phát biểu ) - GV nhận xét ý kiến phát biểu của hs và gợi ý cách làm bài cho hs. - HS viết bài – GV theo dõi và hd thêm . - Thu bài – chấm và nhận xét bài làm của từng học sinh ( nhận xét về nội dung bài văn và chữ viết .) - Nhận xét giờ học . * Gợi ý bài làm cho hs. 1. Đề lớp 3: Viết về quê hương em Hương Sơn là quê hương em. Đây là mảnh đất em đã sinh ra và lớn lên. Với những dãy núi cao và những dải đồi xanh ngát, những thửa ruộng sãi cánh cò bay tô thêm cho núi rừng Hương Sơn vẻ đẹp huyền ảo , lung linh trong nắng sớm. Đó đây, những cụm nhà sàn khiêm nhường ẩn mình giữa rừng cây.Những con đường ngoằn nghèo , dốc cao , lởm chởm đá nay đã được san bằng và mở rộng , rải nhựa cho những đoàn xe nối đuôi nhau ngược xuôi đi lại như mắc cửi, và đưa khách về tới khu du lịch thác Xai Phố. Ngắm sông Ngàn Phố, dưới sông thuyền bè đi lại tấp nập. Cầu Treo nối hai bờ sông thơ mọng, Có cửa khẩu Việt Lào. Mảnh đất ở vùng núi Hương Sơn đang từng ngày thay da, đổi thịt.Nếu có dịp, xin mời các bạn một lần ghé qua quê hương tôi, chắc chắn sẽ làm các bạn hài lòng về con người và cảnh vật nơi đây . 2. Đề lớp 4 và 5: Tả cảnh khu vườn vào mùa xuân. “Én có gì lạ, báo mùa xuân sang. Nắng có gì lạ, mà cánh hoa hồng tươi”                 Tôi nhẩm lại lời  của một  bài hát thiếu nhi về mùa xuân. Nhìn qua khung của sổ , Tôi thấy khu vườn nhà tôi đang  bước vào xuân.    Ôi, mùa xuân xinh đẹp đã về với  khu vườn nhà tôi. Toàn khu vườn như được phủ một lớp khăn voan trắng mỏng bởi vì mưa xuân như rây bột trên cành cây và kẽ lá. Trong cái tiết  trời ấm áp, Cây cối đua nhau đâm trồi nảy lộc, đơm hoa khoe sắc.  Mới sáng ra, vườn tôi đã rộn rã tiếng chim: Tiếng lích tích của mấy chú chim sâu đang thoăn thoắt chuyền cành. Tiếng ri ri của mấy chú sẻ đồng đang vui vẻ cùng nhau đón chào một ngày mới. Hình như, đất trời như rạo rực hẳn lên vì khí trời ấm áp của mùa xuân đã xua đi cái u ám của những ngày đông giá rét, vạn vật và cây cối trong vườn như được hồi sinh. Những mầm non xanh tươi, mập mạp của cây bưởi đầu nhà đua nhau bung ra, khoe với đất trời những bộ quần áo mới. Chúng vui vẻ  vì đã trút bỏ được cái tấm áo bông cũ kĩ, nặng nề mà mặc suốt mùa đông. Mấy cây cam nở hoa trắng xóa, hương thơm dìu dịu đưa tận vào trong nhà. Một cơn gió nhẹ thổi, vài chiếc lá đào còn xót lại cuối cùng lìa cành rơi theo chiều gió. Những cánh hoa cam rụng trắng đầy cả gốc. Ở phía kia là bụi chuối tiêu, tán lá to như tấm phản, đang đâm bi . Bi chuối tím đỏ  như  một búp sen, cố nhoài mình  ra khỏi mẹ để hít thở khí trời.Ở cạnh ao là cây dừa thật cao lớn, lá như những thanh gươm, khi gió lên, đua nhau khua xào xạc. Cây đào trước cửa thi nhau trổ hoa. Những cánh hoa phơn phớt hồng, mỏng tang bay lả tả theo chiều gió. Tôi ra vườn, hít khí trời sảng khoái. Ngước nhìn bầu trời  xanh, lắng nghe đất trời như đang cựa mình. Em thấy lòng mình vui phơi phới. Ôi, Càng ngắm khu vườn nhà em, em  càng thấy thêm yêu ngôi nhà nhỏ của em. Em thầm nhủ, dù mai này có đi đâu xa em vẫn nhớ những phút giây êm ả của khu vườn nhà em vào mùa xuân. Thứ 5 ngày 28 tháng 11 năm 2013 VĂN HAY – CHỮ ĐẸP Tuần 5 I. ĐỀ BÀI : Em hãy viết về tấm gương đạo đức của thầy cô giáo trong nhà trường nơi em đang học tập. II. HƯỚNG DẪN HS LÀM BÀI : - Giáo viên ghi đề lên bảng . Hs đọc đề bài. - Hướng dẫn hs tìm hiểu đề. - Yêu cầu hs suy nghĩ , nêu các ý cho bài viết của mình . ( Cho nhiều hs phát biểu ) - GV nhận xét ý kiến phát biểu của hs và gợi ý cách làm bài cho hs. - HS viết bài – GV theo dõi và hd thêm . - Thu bài – chấm và nhận xét bài làm của từng học sinh ( nhận xét về nội dung bài văn và chữ viết .) - Nhận xét giờ học . Gợi ý bài làm cho hs. * Trong bài viết các em cần thể hiện được các ý chính sau: - Giới thiệu thầy ( cô) các em muốn kể. - Tả qua một số nét ngoại hình của thầy (cô)thể hiện được tính cách của họ . - Nói về các hoạt động , việc làm hàng ngày của thầy (cô) : + Giảng bài thế nào ? Có dễ hiểu hay không ? + Trình độ kiến thức của thầy (cô) . + Sự quan tâm đến từng học sinh , nhất là những hs cá biệt . + Nhiệt tình , gần gủi , yêu thương học sinh như con . + Lời nói , cử chỉ với học sinh , với đồng nghiệp của thầy (cô). + Một số việc làm khác ... ...