Giáo án Vật lý 11 CB - GV: Hoàng Hải Hà - Tiết 59 - Giải bài toán về hệ thấu kính

Tiết thứ: 59 Ngày soạn:// GIẢI BÀI TOÁN VỀ HỆ THẤU KÍNH A. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: + Phaân tích vaø trình baøy ñöôïc quaù trình taïo aûnh qua moät heä thaáu kính. Vieát ñöôïc sô ñoà taïo aûnh. + Giaûi ñöôïc caùc baøi taäp ñôn giaûn veà heä hai thaáu kính. 2. Kỹ năng: - Vẽ hình, tính toán liên quan đến các công thức thấu kính. 3. Thái độ: Tích cực, chủ động. B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: Vấn đáp C. CHUẨN BỊ: 1. Giaùo vieân Choïn loïc hai baøi veà veà heä hai thaáu kính gheùp thuoäc daïng coù noäi dung thuaän vaø noäi dung nghòch: Heä thaáu kính ñoàng truïc gheùp caùch nhau. Heä thaáu kính ñoàng truïc gheùp saùt nhau. 2. Hoïc sinh OÂn laïi noäi dung baøi hoïc veà thaáu kính. D. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1. Ổn định lớp – kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ: -Viết công thức thấu kính. - Cho một vật đặt trong khoảng OF của một thấu kính hội tụ và một thấu kính phân kì, nêu những điểm giống và khác nhau về ảnh của vật qua hai thấu kính trên. 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG KIẾN THỨC HĐ1: Tìm hiểu cách lập sơ đồ tạo ảnh GV: Giới thiệu về hệ hai thấu kính ghép đồng trục: Hai thấu kính có trục chính trùng nhau được gọi là hai thấu kính ghép đồng trục. Trong chương trình chỉ xét trường hợp một vật sáng đặt ngoài khoảng 2 thấu kính. Khi đó, ảnh của vật qua thấu kính 1 sẽ đóng vai trò là vật đối với thấu kính 2. I. Laäp sô ñoà taïo aûnh 1. Heä hai thaáu kính ñoàng truïc gheùp caùch nhau Sô ñoà taïo aûnh: L1 L2 AB ¾¾¾® A1B1 ¾¾¾® A2B2 d1 d1’ d2 d2’ Vôùi: d2 = O1O2 – d1’; k = k1k2 = HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG KIẾN THỨC HS: Vẽ hình cho trường hợp 2 thấu kính hội tụ. GV: Giới thiệu về trường hợp 2 thấu kính ghép cách nhau khoảng l > 0. Chú ý: GV: Hãy chứng minh công thức (Công thức tính độ tụ của hệ hai thấu kính ghép sát nhau) HS: Chứng minh công thức trên bằng cách áp dụng công thức thấu kính và chú ý rằng trong trường hợp này: l = 0. GV: Kiểm tra lại cách chứng minh của học sinh HĐ3: Giải một số bài tập ví dụ Bài tập 1: GV: Yêu cầu học sinh đọc lại đề bài, tóm tắt lại đề và lập sơ đồ tạo ảnh của hệ. HS: Thực hiện theo yêu cầu của giáo viên. GV: Giải bài tập mẫu cho học sinh. HS: Ghi chép, nắm bắt phương pháp chung. Bài tập 2 GV: Tóm tắt đề bài, yêu cầu học sinh lên bảng giải bài tập. Chú ý: Bài 2 về hệ hai thấu kính ghép sát coi như một thấu kính có tiêu cự f nên có thể không cần lập sơ đồ tạo ảnh. HS: Lên bảng giải bài tập GV: Sửa chữa lại bài làm của học sinh. 2. Heä hai thaáu kính ñoàng truïc gheùp saùt nhau Sô ñoà taïo aûnh: L1 L2 AB ¾¾¾® A1B1 ¾¾¾® A2B2 d1 d1’ d2 d2’ Vôùi: d2 = – d1’; k = k1k2 = = - Heä thaáu kính töông ñöông vôùi moät thaáu kính coù ñoä tuï D = D1 + D2. Ñoä tuï cuûa heä hai thaáu kính moûng ñoàng truïc gheùp saùt nhau baèng toång ñaïi soá caùc ñoä tuï cuûa töøng thaáu kính gheùp thaønh heä. II. Caùc baøi taäp thí duï Baøi taäp 1 Sô ñoà taïo aûnh: L1 L2 AB ¾¾¾® A1B1 ¾¾¾® A2B2 d1 d1’ d2 d2’ Ta coù = - 6(cm) d2 = l – d’1 = 34 – (-6) = 40(cm) d’2 = = 60(cm) k = = = - 0,9 Aûnh cuoái cuøng laø aûnh thaät, ngöôïc chieàu vôùi vaät vaø cao baèng 0,9 laàn vaät. Baøi taäp 2 a) Tính d : Ta coù: d == 30(cm) b) Tieâu cöï f2 : Coi laø heä thaáu kính gheùp saùt nhau ta coù : f = = - 60(cm) Vôùi suy ra : f2 = = 30(cm) 4. Củng cố: - Các bước giải bài toán quang hệ. - Các chú ý trong cách giải: Tính độ phóng đại, vị trí, tính chất ảnh 5. Dặn dò: Học sinh làm toàn bộ bài tập sách giáo khoa (có vẽ hình)