Giáo án Vật lý 11 cơ bản - Bài 33 - Kính thiên văn

GIÁO ÁN GIẢNG DẠY Họ và tên sinh viên thực tập: Châu Thị Kim Huệ Khoa:Vật lý Trường thực tập: THPT Chuyên Trần Đại Nghĩa Lớp thưc tập: 11A8 Họ và tên giáo viên hướng dẫn: Thầy Văn Đức Thái Bài 33: KÍNH THIÊN VĂN (Sgk vật lý 11 cơ bản) I.MỤC TIÊU: + Nêu được công dụng của kính thiên văn và cấu tạo của kính thiên văn khúc xạ + Vẽ được đường truyền của chùm tia sáng qua kính thiên văn khi ngắm chừng ở vô cực. + Thiết lập và vận dụng được công thức tính số bội giác của kính thiên văn khi ngắm chừng ở vô cực. II.CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: + Kính thiên văn loại nhỏ dùng trong phòng thí nghiệm. + Tranh vẽ cấu tạo kín thiên văn và đường truyền tia sáng qua kính thiên văn. 2.Học sinh: Ôn lại cách vẽ của chùm tia sáng qua hệ thấu kính III.THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1 (5 phút) : Kiểm tra bài cũ : Nêu cấu tạo, viết công thức về dộ bội giác của kính hiễn vi. Hoạt động 2 (15 phút) : Tìm hiểu công dụng và cấu tạo của kính thiên văn. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản Cho học sinh quan sát các vật ở rất xa bằng mắt thường và bằng ống nhòm. Yêu cầu học sinh nêu công dụng của kính thiên văn. Giới thiệu tranh vẽ cấu tạo kính thiên văn. Giới thiệu cấu tạo kính thiên văn. Quan sát các vật ở rất xa bằng mắt thường và bằng ống nhòm. Nêu công dụng của kính thiên văn. Quan sát tranh vẽ cấu tạo kính thiên văn. Ghi nhận cấu tạo kính thiên văn. I. Công dụng và cấu tạo của kính thiên văn + Kính thiên văn là dụng cụ quang bổ trợ cho mắt, có tác dụng tạo ảnh có góc trông lớn đối với các vật ở xa. + Kính thiên văn gồm: Vật kính là thấu kính hội tụ có tiêu cự dài (và dm đến vài m). Thị kính là thấu kính hội tụ có tiêu cự ngắn (vài cm). Vật kính và thị kính đặt đồng trục, khoảng cách giữa chúng thay đổi được. Hoạt động 3 (10 phút) : Tìm hiểu sự tạo ảnh bởi kính thiên văn. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản Giới thiệu tranh vẽ sự tạo ảnh qua kính thiên văn. Yêu cầu học sinh trình bày sự tạo ảnh qua kính thiên văn. Yêu cầu học sinh thực hiện C1. Yêu cầu học sinh cho biết khi ngắm chừng ở vô cực thì ảnh trung gian ở vị trí nào. Quan sát tranh vẽ sự tạo ảnh qua kính thiên văn. Trình bày sự tạo ảnh qua kính thiên văn. Thực hiện C1. Cho biết khi ngắm chừng ở vô cực thì ảnh trung gian ở vị trí nào. II. Sự tạo ảnh bởi kính thiên văn Hướng trục của kính thiên văn đến vật AB ở rất xa cần quan sát để thu ảnh thật A1B1 trên tiêu diện ảnh của vật kính. Sau đó thay đổi khoảng cách giữa vật kính và thị kính để ảnh cuối cùng A2B2 qua thị kính là ảnh ảo, nằm trong giới hạn nhìn rỏ của mắt và góc trông ảnh phải lớn hơn năng suất phân li của mắt. Mắt đặt sau thị kính để quan sát ảnh ảo này. Để có thể quan sát trong một thời gian dài mà không bị mỏi mắt, ta phải đưa ảnh cuối cùng ra vô cực: ngắm chừng ở vô cực. Hoạt động 4 (10 phút) : Tìm hiểu số bội giác của kính thiên văn. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản Giới thiệu tranh vẽ hình 34.4. Hướng dẫn hs lập số bội giác. Quan sát tranh vẽ. Lập số bội giác của kính thiên văn khi ngắm chừng ở vô cực. Nhận xét về số bội giác. III. Số bội giác của kính thiên văn Khi ngắm chừng ở vô cực: Ta có: tana0 = ; tana = Do dó: G¥ = . Số bội giác của kính thiên văn trong điều kiện này không phụ thuộc vị trí đặt mắt sau thị kính. Hoạt động 5 (5 phút) : Củng cố, giao nhiệm vụ về nhà. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Cho học sinh tóm tắt những kiến thức cơ bản. Yêu cầu học sinh về nhà làm các bài tập trang 216 sgk và 34.7 sbt. Tóm tắt những kiến thức cơ bản. Ghi các bài tập về nhà. Nhận xét của GV hướng dẫn: Sinh viên thực hiện . . . . Châu Thị Kim Huệ