Giáo án Vật lý 11 KHTN - Tiết 29, 30 - Dòng điện trong chất điện phân - Định luật Pharađây

Ngày soạn : 8.11.2008 PHẦN I: ĐIỆN HỌC – ĐIỆN TỪ HỌC CHƯƠNG 3: DÒNG ĐIỆN TRONG CÁC MÔI TRƯỜNG TIẾT 29-30: Dòng điện trong chất điện phân - Định luật Pharađây A.Mục tiêu: Kiến thức : Hiểu hiện tượng diện phân , bản chất dòng điện trong chất điện phân ; Phản ứng phụ trong hiện tượng điện phân ; hiện tượng dương cực tan . Hiểu và vận dụng được định luật Pha-ra-đây . Hiểu nguyên tắc mạ điện , đúc điện , tinh chế và điều chế kim loại . Kỹ năng : Giải thích bản chất dòng điện trong chất điện phân . Giải thích nguyên tắc mạ điện , đúc điện , tinh chế và điều chế kim loại . Vận dụng định luật Pha-ra-đây giải bài tập . B.Chuẩn bị: 1.Giáo viên: Kiến thức và đồ dùng : Thí nghiệm về dòng điện trong chất điện phân . Dụng cụ thí nghiệm để thiết lập định luật Ôm khi có hiện tượng dương cực tan Một số hình vẽ trong SGK đã phóng to . - Nội dung ghi bảng: Thí nghiệm về dòng điện trong chất điện phân : Thí nghiệm : SGK Kết quả : SGK Kết luận : SGK bản chất dòng điện trong chất điện phân : SGK Phản ứng phụ trong chất điện phân : SGK Hiện tượng dương cực tan : Thí nghiệm : SGK dương cực mòn đi . Giải thích : SGK . Định luật Ôm cho đối với chất điện phân : SGK . Chỉ có hiện tượng cực dương tan . Định luật Pha-ra-đây về chất điện phân : Định luật I Pha-ra-đây : SGK M = k.Q ; k là đương lượng điện hóa . b. Định luật II Pha-ra-đây : SGK k = c ; c = ; F = 96.500C/mol . c. Công thức Pha-ra-đây về điện phân : M= Q = It . Ứng dụng : Luyện kim : SGK Mạ điện : SGK Đúc điện : SGK 2.Học sinh: Ôn lại tác dụng hóa học của dòng điện và sự điện li trong SGk hóa học C.Tổ chức hoạt động dạy học: Tiết 29 HĐ1: Kiểm tra và ôn tập kiến thức cũ. (8p) Hoạt động của HS Hoạt động của GV -Báo cáo tình hình lớp . -Trả lời câu hỏi . -Nhận xét câu trả lời của bạn . Kiểm tra tình hình học sinh . Nêu câu hỏi về hiện tượng nhiệt điện , hiện tượng siêu dẫn . Nhận xét và cho điểm . HĐ2: Thí nghiệm và bản chất dòng điện trong chất điện phân . ( 15 phút ) Quan sát thí nghiệm . Thảo luận và đưa ra nhận xét . Trình bày nhận xét và kết luận . Nhận xét câu trả lời của bạn . Đọc SGK . Thảo luận , tìm hạt tải điện trong chất điện phân . Tìm hiểu bản chất dòng điện trong chất điện phân . Trình bày bản chất dòng điện trong chất điện phân . Nhận xét bạn trình bày . Trả lời câu C1 . Đọc SGK . Tìm hiểu phản ứng phụ trong chất điện phân và trình bày . Trình bày phản ứng phụ trong chất điện phân . Nhận xét bạn trình bày . Quan sát thì nghiệm . Đọc SGKvà suy nghĩ . Thảo luận về giải thích hiện tượng . Trình bày cách giải thích . Nêu định luật Ôm đối với chất điện phân và điều kiện để áp dụng định luật . Nhận xét sự trình bày của bạn . Trả lời câu hỏi C2 . -Làm thí nghiệm . -Yêu cầu HS quan sát . -Yêu cầu HS đưa ra nhận xét . -Nhận xét HS trình bày . -Nêu kết luận chung . -Yêu cầu HS đọc phần 2 . -Yêu cầu . -Gợi ý để HS nhận ra . -Yêu cầu HS trình bày kết quả . -Nhận xét trình bày . -Nêu câu hỏi C1 . -Yêu cầu HS đọc phần 3 . -Hướng dẫn HS tìm hiểu . -Yêu cầu HS trình bày . -Nhận xét và đưa ra kết luận . -Làm thí nghiệm theo phần 4 . -Yêu cầu HS quan sát , giải thích . -Yêu cầu HS đọc SGK phần 4.b , c . -Tổ chức thảo luận . -Yêu cầu HS trình bày kết quả . -Nhận xét và kết luận . -Nêu câu hỏi C2 . Tiết 30 HĐ3: Định luật Pha-ra-đây . Ứng dụng .( 15 phút ) Đọc SGK . Tìm hiểu nội dung định luật . Trình bày định luật , viết biểu thức của định luật , nói rõ các đại lượng trong biểu thức . Nhận xét câu trả lời của bạn . Đọc SGK . Thảo luận về biểu thức định luật . Tìm biểu thức định luật dưới dạng thức hai . Trình bày biểu thức định luật cả hai dạng , nói rõ các đại lượng trong biểu thức đó . Nhận xét câu trả lời của bạn . Đọc SGK . Thảo luận về ứng dụng của hiện tượng diện phân . Tìm hiểu nhứng ứng dụng của hiện tượng diện phân . Trình bày ứng dụng và giải thích . Lấy ví dụ thực tế về ứng dụng của hiện tượng điện phân . Nhận xét câu trả lời của bạn . -Yêu cầu HS đọc phần 5.a,b . -Tổ chức tìm hiểu . -Yêu cầu HS trình bày . -Nhận xét đưa ra kết luận , viết biểu thức lên bảng . -Yêu cầu HS đọc phần 5.c. -Tổ chức thảo luận . -Yêu cầu HS tìm hiểu . -Yêu cầu HS trình bày . -Nhận xét . -Yêu cầu HS đọc phần 6 . -Tổ chức thảo luận . -Gợi ý tìm hiểu ứng dụng . -Yêu cầu HS trình bày kết quả . -Yêu cầu HS lấy ví dụ . -Nhận xét . HĐ4: Củng cố .Hướng dẫn học ở nhà.(7p) Đọc SGK . Trả lời câu hỏi . Ghi nhận kiến thức . Ghi công việc về nhà. -Nêu câu hỏi 1,2 SGK . -Tóm tắt bài . Giao các câu hỏi và bài tập trong SGK . Nhắc HS đọc bài mới và chuẩn bị bài sau D.Rút kinh nghiệm: