Giáo án Vật lý 11 NC - Tiết 75 - Bài tập về lăng kính và thấu kính mỏng

Ngµy so¹n : 14/4/08 TiÕt :75 GV: §ç Quang S¬n Bµi : bµi tËp vÒ l¨ng kÝnh vµ thÊu kÝnh máng A/ Môc tiªu: - Hệ thống kiến thức và phương pháp giải bài tập về lăng kính và thấu kính mỏng. - Rèn luyện kĩ năng vẽ hình và giải bài tập dựa vào các phép toán và các định lí trong hình học. - Rèn luyện kĩ năng giải các bài tập định lượng về thấu kính. B/ChuÈn bÞ: 1) Gi¸o viªn: 2) Häc sinh: C/TiÕn tr×nh D¹y- Häc: HĐ 1: Các bài tập trắc nghiệm HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Học sinh trong từng tổ trao đổi để trả lời theo yêu cầu của từng bài rồi trao đổi bài giữa các tổ để chấm sau đó nộp lại cho giáo viên. - Giáo viên cùng cả lớp nhận xét bài làm của từng tổ. - Học sinh tiếp nhận phương pháp. - Gọi 2 học sinh làm bài 1 đến 8 (Chú ý vẽ đúng đường truyền và mũi tên chỉ chiều truyền của tia sáng) - Tổ chức cho học sinh trả lời ở phiếu học tập của phần bài tập trắc nghiệm từ 1 đến 8 trang 242 và 243 sách giáo khoa mà giáo viên đã chuẩn bị sẵn phát cho các tổ - Một hs đọc và 1 hs đứng dậy trả lời các câu trắc nghiệm ở bài 5.2, 5.4 SBT có giải thích. HĐ 2: Bài toán về vẽ ảnh Phương pháp vẽ ảnh: - Dựng đường truyền của 2 trong 3 tia sáng qua thấu kính rồi xác định ảnh của vật sáng thật, ảo, nhận xét tính chất ảnh. - Dựa vào hình vẽ và đặc điểm của quang tâm, tiêu điểm của vật, tiêu điểm ảnh đối với các tia sáng tới và tia ló để làm bài tập định tính. - Gọi HS lên bảng vẽ đường đi của tia sáng ở bài 2, 3 SGK. (Chú ý: Vật ảo là ở sau thấu kính và ở bên kia thấu kính hay gương so với chiều truyền của tia sáng thật, là giao nhau của đường kéo dài của tia sáng tới, vị trí các tiêu điểm vật, ảo của hai loại thấu kính không đổi). - HS lập bảng so sánh tính chất ảnh của 2 loại thấu kính đối với vật thật và vật ảo để rút ra vật thật hội tụ giống vật ảo phân kì và vật ảo hội tụ giống vật thật phân kì. - Giáo viên cùng cả lớp nhận xét bài làm của học sinh từng tổ. - Học sinh tiếp nhận phương pháp ( Chú ý vẽ đúng đường truyền và mũi tên chỉ chiều truyền của tia sáng) Thực hiện các bước giải bài toán: - Vẽ đường đi của tia sáng qua lăng kính - Viết sơ đồ tạo ảnh qua thấu kính, hoặc qua hệ. HĐ 3: Bài toán định lượng về lăng kính và thấu kính Thực hiện các bước giải bài toán - Vẽ đường đi của tia sáng qua lăng kính - Áp dụng các công thức của thấu kính để xác định các đại lượng theo yêu cầu bài toán. - Biện luận kết quả ( nếu có) - Cả lớp theo dõi rồi nhận xét phương pháp và kết quả. - Cung cấp cho HS các công thức về độ tụ, xác định vị trí, hệ số phóng đại. Cách quy ước dấu của các đại lượng trong công thức. - Biết cách làm bài toán di chuyển thấu kính giữa vật và màn để từ đó nêu được phương pháp xác định tiêu cự của thấu kính. - Gọi HS làm bài tập 1 và 3 SGK - Hướng dẫn HS dưới lớp làm bài số 2 HĐ4: CỦNG CỐ - Cách giải bài toán lăng kính và các công thức về lăng kính - Nắm, hiểu và vẽ được ảnh của một vật sáng qua 2 loại thấu kính, nhận xét tính chất ảnh. - Ghi nhớ các công thức của thấu kính - So sánh điểm giống nhau và khác nhau về sự tạo ảnh của vật thật, vật ảo qua 2 loại thấu kính. HĐ5: BÀI TẬP VỀ NHÀ - Chữa các bài tập vào vở - Làm thêm các bài tập trắc nghiệm SBT - Làm thêm các bài tập nâng cao Ho¹t ®éng 1: ........ Ho¹t ®éng cña thÇy Ho¹t ®éng cña trß Ho¹t ®éng 2: ........ Ho¹t ®éng cña thÇy Ho¹t ®éng cña trß Ho¹t ®éng 3: ........ Ho¹t ®éng cña thÇy Ho¹t ®éng cña trß Ho¹t ®éng 4: ........ Ho¹t ®éng cña thÇy Ho¹t ®éng cña trß Ho¹t ®éng 5: ........ Ho¹t ®éng cña thÇy Ho¹t ®éng cña trß Ho¹t ®éng 6: ........ Ho¹t ®éng cña thÇy Ho¹t ®éng cña trß Ho¹t ®éng 7: ........ Ho¹t ®éng cña thÇy Ho¹t ®éng cña trß