Giáo án Vật lý 8 bài 27: Sự bảo toàn năng lượng trong các hiện tượng cơ và nhiệt

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO CHÂU ĐỨC TRƯỜNG THCS PHAN BỘI CHÂU TIẾT BÀI 27 : SỰ BẢO TOÀN NĂNG LƯỢNG TRONG CÁC HIỆN TƯỢNG CƠ VÀ NHIỆT I/ Mục tiêu: -Biết : + Sự truyền cơ năng, nhiệt năng, nhiệt năng từ vật này sang vật khác + Sự chuyển hoá giữa các dạng của cơ năng,giữa cơ năng và nhiệt năng - Hiểu: + Quá trình chuyển hoá năng lượng như thế nào? + Nắm vững Định luật và bảo toàn và chuyển hoá năng lượmg. - Vận dụng: +Nắm được các quá trình chuyển hoá và dùng Định luật và bảo toàn và chuyển hoá năng lượmg để làm một số bài tập giải thích các hiện tượng II/ Chuẩn bị : - Giáo viên : + Mặt phẳng nghiên + Viên bi + Thanh gỗ + Ống thuỷ tinh + Giá đở + Đèn cồn -Nhóm học sinh: + Cốc thuỷ tinh + Đèn cồn + Quả cầu + Dây dọi + Miếng đồng + Phiếu học tập III/ Tổ chức hoạt động dạy học: * Hoạt dộng 1:(5p) ổn định tổ chức –kiểm tra bài củ - Ổn định tổ chức : Nắm sỉ số – Kiểm tra các dụng cụ và những yêu cầu học sinh chuẩn bị cho bài học - Kiểm tra bài củ: + Nhắc lại cân bằng phương trình nhiệt (câu hỏi phụ) Nêu sự chuyển hoá và bảo toàn cơ năng * Hoạt động 2: (2p) Hướng dẫn học sinh vào bài Cho học sinh đọc phần đầu bài .Để giải quyết vấn đề này ta vào phần I * Hoạt độnng 3: (9p) Tìm hiểu sự truyền cơ năng, nhiệt năng HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH NỘI DUNG BÀI DẠY Cho học sinh thảo luận các hiện tượng Theo nhóm điền vào chổ trống -Hòn bi truyền gì cho miếng gỗ. Tình huống : 1/Viên bi đẩy miếng gỗ đi 2/ Viên bi đẩy miếng gỗ không đi HS: Truyền cơ năng cho miếng gỗ Có I/ Sự truyền cơ năng ,nhiệt năng từ vật này sang vật khác: Cơ năng Nhiệt năng Cơ năng và nhiệt năng HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH NỘI DUNG BÀI DẠY Vậy hòn bi có truyền cơ năng cho miếng gỗ không? -Thả miếng nhôm đã được nung nóng vào cốc nước lạnh. Nước trong cốc như thế nào? - Miêáng nhôm đã truyền gì để nước trong cốc nóng lên ? -Viên đạn từ nòng súng bay ra và rơi xuống biển nguội đi và chìm dần .Xảy ra mấy hiện tượng? - Viên đạn đã truyền cho nước biển năng lượng gì? Nước trong cốc nóng lên Miếng nhôm truyền nhiệt năng Hai hiện tượng Viên đạn bay Viên đạn nguội đi Cơ năng và nhiệt năng * Hoạt động 3: (9p) Tìm hiểu sự chuyển hoá giữa các dạng cơ năng,giữa cơ năng và nhiệt năng Chúng ta đã biết sự truyền cơ năng, nhiệt năng từ vật này sang vật khác ,ngoài ra chúng còn chuyển hoá .Để biết chúng chuyển hoá như thế nào? Chúng ta cùng nhiên cứu phần II HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH NỘI DUNG BÀI DẠY - Cho học sinh đọc hiện tượng con lắc ở vị trí A có chuyển động không?Vậy con lắc có mang năng lượng gì? -Khi con lắc chuyển động từ A đến B nhanh dần như vậy con lắc có mang những năng lượng gì? Động năng do đâu mà có? -Tương tự con lắc từ B đến C.Năng lượng chuyển hoá như thế nào ? - Dùng tay cọ xát miếng đồng vào mặt bàn vì sao miếng đồng nóng lên ? Miếng đồng nóng lên do đâu?Năng lượng này gọi là gì? - Nước và không khí trong ống nghiệm nóng lên do đâu? Vì sao nút bật lên. - Nhiệt năng của không khí và nút đã chuyển hoá thành dạng năng lượng gì? Con lắc đứng yên Thế năng Thế năng và động năng Vì con lắc vhuyển động Thế năng đã chuyển dần thành động năng Động năng chuyển dần thành thế năng Do cọ xát Cơ năng của bàn tay Nhiệt năng ,do cơ năng của bàn tay chuyển hoá thành Nhiệt năng từ ngọn đèn truyền sang Không khí trong ống nghiệm giản nở sinh công đẩy nút bật lên Cơ năng của nút II/ Sự chuyển hoá giữa các dạng của cơ năng,giữa cơ năng và nhiệt năng: - Thế năng - Động năng - Động năng - Thế năng - Cơ năng - Nhiệt năng - Cơ năng * Hoạt động 4: (5p) Tìm hiểu sự bảo toàn và chuyển hoá năng lượng. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH NỘI DUNG BÀI DẠY Qua các thí nghiệm các em thấy: Nhiệt năng đã chuyển hoá thành các dạng năng lượng nào? Cơ năng đã chuyển hoá thành các dạng năng lượng nào? Các em rút ra định luật Cho học sinh thảo luận làm câu C3 Giáo viên giới thiệu hiện tượng 1 phần II Năng lượng không tự nhiên sinh ra cũng không tự nhiên mất đi, nó chỉ chuyển từ vật này sang vật khác, chuyển từ dạng này sang dạng khác Có thể học sinh trả lời thiếu hoặc không đúng GV hướng lại cho đúng III/ Sự bảo toàn năng lượng trong các hiện tượng cơ và nhiệt: Năng lượng không tự nhiên sinh ra cũng không tự nhiên mất đi, nó chỉ chuyển từ vật này sang vật khác, chuyển từ dạng này sang dạng khác * Hoạt động 5: (10p) Làm vận dụng và ghi nhớ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH NỘI DUNG BÀI DẠY Cho học sinh thảo luận làm câu C 4 nhóm ( Giới thiệu trái banh thả rơi xuống đất nâng lên) C5 cá nhân tự suy nghỉ trả lời Yêu cầu học sinh giải thích vì sao viên bi va vào thanh gỗ cả viên bi và thanh gỗ chỉ chuyển động được một đoạn ngắn rồi dừng lại.Cơ năng đã biến đi đâu? C6 Tại sao con lắc chỉ dao động một thời gian ngắn rồi dừng lại ở vị trí cân bằng? Cơ năng của con lắc đã chuyển hoá thành những dạng năng lượng nào? Cho học sinh chép GHI NHỚ C4 Tuỳ theo ý tưởng của học sinh C5 vì một phần cơ năng của chúng đã chuyển hoá thành nhiệt năng làm nóng hòn bi máng trượt và không khí xung quanh C6 Vì một phần cơ năng của con lắc đả chuyển hoá thành nhiệt năng làm nóng con lắc và không khí xung quanh Có thể học sinh trả lời thiếu hoặc không đúng GV hướng lại cho đúng IV/ Vận dụng: C4 Tuỳ theo ý tưởng của học sinh C5 vì một phần cơ năng của chúng đã chuyển hoá thành nhiệt năng làm nóng hòn bi máng trượt và không khí xung quanh C6 Vì một phần cơ năng của con lắc đả chuyển hoá thành nhiệt năng làm nóng con lắc và không khí xung quanh IV / Cũng cố bài : (4p) ( Phát phiếu học tập) Tìm một ví dụ cho mỗi hiện tượng sau: Truyền cơ năng từ vật này sang vật khác. - Truyền nhiệt năng từ vật này sang vật khác. Cơ năng chuyển hoá thành nhịêt năng. Nhiệt năng chuyển hoá thành cơ năng. V / Hướng dẫn học ở nhà: (1p) Về nhà ôn bài học bài làm bài tập sách bài tập Coi trước bài động cơ nhiệt ™ & ˜