Giáo án Vật lý 8 tiết 31: Sự bảo toàn cơ năng trong các hiện tượng cơ và nhiệt

Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 32 Bài 27. Sự bảo toàn cơ năng trong các hiện tượng cơ và nhiệt. i/ mục tiêu Kiến thức: - Tìm được ví dụ về sự truyền cơ năng, nhiệt năng từ vật này sang vật khác; sự chuyển hoá giữa các dạng cơ năng, giữa cơ năng và nhiệt năng. - Phát biểu được định luật bảo toàn và chuyển hoá năng lượng. - Dùng định luật bảo toàn và chuyển hóa năng lượng để giải thích 1 số hiện tượng đơn giản liên quan đến định luật này. Kĩ năng: Phân tích hiện tợng vật lí. Thái độ: Mạnh dạn, tự tin vào bản thân khi tham gia thảo luận trên lớp. ii/ Chuẩn bị - GV phóng to tranh vẽ trong SGK. iii/ các hoạt động dạy và học. 1. ổn định lớp. - Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ. - GV: Năng suất toả nhiệt của nhiên liệu là gì? Viết công thức tính NSTN? Khi nói năng suất của củi khô là 10.106 J điều đó có ý nghĩa gì? 3. Bài mới. ĐVĐ như SGK Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung HĐ1. Tìm hiểu sự truyền cơ năng, nhiệt năng. - GV treo bảng 27.1lên bảng - Y/c HS N/c trả lời C1. - Y/c HS HĐ nhóm. - Gọi đại diện nhóm trình bày. - Gọi nhóm khác N/x. - G/v n/x chốt lại. - GV: Qua 3 hiện tượng trên em rút ra KL gì? - Gọi HS rút ra KL. - GV chốt lại. - HS chú ý qs. - HS N/c trả lời C1. - HS hoạt động nhóm cùng nhau thảo luận thống nhất ý kiến đưa ra câu trả lời. - HS rút ra KL I/ Sự truyền nhiệt của cơ năng. C1. Hòn bi đã truyền cơ năng cho miếng gỗ. - Miếng nhôm đã truyền nhiệt năng cho cốc nước - Viên bi đã truyền cơ năng và nhiệt năng cho nước biển. * N/x: W có thể truyền từ vật này sang vật khác hoặc từ phần này sang phần khác của vật. HĐ2. Tìm hiểu về sự chuyển háo cơ năng và nhiệt năng. - Y/c HS qs bảng 27.2 đã được phóng to lên bảng. - Y/c HS N/c C1. - GV y/c HS HĐ theo nhóm. - Gọi đại diện nhóm lên bảng trình bày. - GV ghi ý kiến của các nhóm ra góc bảng. - Y/c nhóm # nhận xét. - GV N/x và chốt lại đáp án đúng. - HS chú ý qs. - HS N/c C1 - HS HĐ nhóm. - HS rút ra N/x. II/ Sự chuyển hoá giữa các dạng cơ năng, giữa cơ năng và nhiệt năng C2: Khi con lắc Cđ từ A B TN đã chuyển hoá thành ĐN. Khi con lắc Cđ từ B C thì ĐN chuyển hóa thành TN. - Cơ năng của tay đã chuyển hóa thành NN của miếng kim loại. - NN của ... và hơi nước đã chuyển hoá thành ĐN của nút. * N/x: Trong các quá trình cơ và nhiệt W có thể chuyển hoá từ dạng này sang dạng khác. HĐ3. Tìm hiểu về sự bảo toàn và chuyển hoá W. - GV thông báo các TN đã chứng tỏ các hiện tượng cơ và nhiệt ( Nd ĐL ). - GV thông báo ĐL. - HS chú ý lắng nghe. - HS ghi ĐL vào vở. III/ Sự bảo toàn W trong các quá trình cơ và nhiệt. * ĐL: W không tự nhiên sinh ra, không tự nhiên mất đi mà nó chỉ chuyển hoá từ dạng này sang dạng khác. HĐ4. Vận dụng, ghi nhớ, củng cố, dặn dò. - Y/c Hs N/c C4. - Y/c mỗi HS lấy 2 VD để CM. - Gọi Hs trả lời C5. - GV N/x đưa ra đáp án. - GV y/c HS đọc ghi nhớ. - GV đưa ra câu hỏi củng cố: + Có sự chuyển hoá W trong các quá trình cơ và nhiệt. + Phát biểu ĐL Bảo toàn chuyển hoá năng lượng. - Về nhà học bài. - Làm BT - Đọc n/c trước bài 28 - HS n/c C4. - HS lấy 2 VD. - HS n/c C5. - HS trả lời. - Hs đọc ghi nhớ. - HS trả lời IV/ Vận dụng. C5. Vì 1 phần cơ năng của chúng đã chuyển hóa thành nhiệt năng làm nóng, làm bơi thanh gỗ và miếng trượt & K2 xung quanh C6. Vì 1 phần cơ năng của con lắc đã chuyển hoá thành nhiệt năng làm ... và K2 xung quanh. - Ghi nhớ SGK.