Giáo án Vật lý khối 6 tiết 14: Máy cơ đơn giản

TIẾT14 Ngày soạn: / / BÀI 13: MÁY CƠ ĐƠN GIẢN A. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Kể tên được một số máy cơ đơn giản. Biết được khi kéo vật ên theo phương thẳng đứng thì lực kéo vật ít nhất phải bằng trọng lượng của vật. 2. Kĩ năng : Biết làm TN để so sánh trọng lượng của vật và lực dùng để kéo vật trực tiếp vật lên theo phương thẳng đứng 3. Thái độ : Trung thực trong khi làm TN B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: Trực quan - vấn đáp - hoạt động nhóm C. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: 1. Giáo viên: Tranh vẽ phóng lớn hình 13.1, 13.2, 13.3, 13.4, 13.5, 13.6 SGK 2. Học sinh : Chuẩn bị cho mỗi nhóm HS: 2 lực kế có GHĐ từ 2N đến 5N, 1 quả nặng 2N D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I. Ổn định tổ chức: + Ổn định lớp: + Kiểm tra sĩ số: II. Kiểm tra bài cũ: III. Nội dung bài mới: 1. Đặt vấn đề: GV treo tranh vẽ hình 13.1. Một ống bê tông nặng bị lăn xuống mương. Có thể đưa ống bê tông bằng những cách nào và dùng những dụng cụ nào cho đỡ vất vả? HS: Hoạt động nhóm, dự đoán cách làm và những dụng cụ cần thiết (2 phút) GV: Yêu cầu các nhóm trình bày. Ghi tóm tắt những ý kiến này lên bảng 2. Triển khai bài HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC HOẠT ĐỘNG 1: Nghiên cứu cách kéo vật lên theo phương thẳng đứng GV: Cho hs quan sát hình 13.2 dự đoán có thể kéo vật lên theo phương thẳng đứng với lực nhỏ hơn trọng lượng của vật được không HS: Không thể kéo vật lên theo phương thẳng đứng với lực nhỏ hơn trọng lượng của vật GV: Nêu mục đích TN + Giới thiệu dụng cụ TN + Hướng dẫn tiến hành đo và ghi kết quả HS: Theo dõi hướng dẫn của GV GV: Phát dụng cụ TN, Yêu cầu các nhóm bố trí và tiến hành TN như hướng dẫn HS: Hoạt động nhóm + Nhận dụng cụ + Bố trí và tiến hành TN + Ghi kết quả TN + Đối chiếu kết quả TN với dự đoán để rút ra nhận xét GV: Hướng dẫn các nhóm làm TN HS: Các nhóm cử đại diện trình bày Nhận xét kết quả TN GV: Nhận xét và chốt kết quả TN GV: Yêu cầu HS cá nhân hoàn thành kết luận HS: Cá nhân hoàn thành kết luận GV: Hướng dẫn HS trao đổi thống nhất kết luận (Lưu ý HS ít nhất bằng bao gồm cả trường hợp lớn hơn) GV: Hãy nêu những khó khăn trong cách kéo này? HS: Tư thế đứng kéo không thoải mái, dễ té ngã I. Kéo vật lên theo phương thẳng đứng 1. Đặt vấn đề : Có thể kéo vật lên theop phương thẳng đứng với lực nhỏ hơn trọng lượng của vật không? 2. Thí nghiệm 3. Rút ra kết luận Khi kéo vật lên theo phương thẳng đứng lực kéo ít nhất phải bằng trọng lượng của vật C3: Những khó khăn trong cách kéo này: + Cần nhiều bạn + Tư thế đứng kéo không thuận lợi, dễ ngã… HOẠT ĐỘNG 2: Tổ chức HS bước đầu tìm hiểu về máy cơ đơn giản GV: Yêu cầu HS đọc SGK, quan sát hình 13.4, 13.5, 13.6 tìm hiểu các loại máy cơ đơn giản và hoàn thành bài tập C4 HS: Cá nhân đọc SGK và làm C4 GV: Hướng dẫn HS cả lớp trao đổi thống nhất câu trả lời HS: Trao đổi thống nhất câu trả lời II. Các máy cơ đơn giản C4: Máy cơ đơn giản là những dụng cụ giúp thực hiện công việc dễ dàng hơn Mặt phẳng nghiêng, đòn bẩy, ròng rọc là máy cơ đơn giản HOẠT ĐỘNG 3: Vận dụng HS: Trả lời C5 GV: Hướng dẫn HS: Trả lời C6 GV: Hướng dẫn, bổ sung C5: Không. Vì tổng các lực kéo của cả 4 người là 400 x 4 = 1600N < trọng lượng của ống bê tông (2000N) IV. Củng cố: HS đọc ghi nhớ V. Dặn dò : Học bài cũ, Làm bài tập SBT Nghiên cứu bài mới: mặt phẳng nghiêng (trả lời hai câu hỏi phần đặt vấn đề SGK)