Giáo án Vật lý lớp 8 tiết 21: Bài đọc thêm: Sự chuyển hóa và bảo toàn cơ năng

Ngày soạn: 28 /01 /2012 Ngày dạy: 31 /01 /2012 Tiết 21: BÀI ĐỌC THÊM: SỰ CHUYỂN HÓA VÀ BẢO TOÀN CƠ NĂNG A. MỤC TIÊU: Kiến thức: Biết: sự chuyển hoá giữa thế năng và động năng . Hiểu : định luật bảo toàn và chuyển hoá cơ năng. Vận dụng : tìm ví dụ về chuyển hoá lẫn nhau giữa thế năng và động năng trong thực tế. Kỹ năng: Quan sát và phân tích hiện tượng thực tế . Thái độ: Tích cực khi làm thí nghiệm, hợp tác khi hoạt động nhóm. B. CHUẨN BỊ - Tranh H17.1; mỗi nhóm con lắc đơn và giá treo C. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định lớp:Kiểm tra sĩ số (1 phút) 2. Bài mới: TRỢ GIÚP CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Tạo tình huống học tập (17 phút) 1. Kiểm tra bài cũ (Kiểm tra 15 phút) 2. Tổ chức tình huống: Đặt vấn đề như SGK - Hs làm bài kiểm tra - Hs nghe gv đặt vấn đề Hoạt động 2: Nghiên cứu sự chuyển hoá cơ trong quá trình cơ học ( 14 phút) - Cho HS quan sát H17.1 lần lượt cho các nhóm trả lời C1,C2,C3,C4. A - Cho các nhóm nhận xét bổ sung hoàn thành câu trả lời đúng. B - Xét thí nghiệm 2: con lắc dao động H17.2 - Giới thiệu dụng cụ và hướng dẫn HS làm TN - Cho 2 HS làm TN và trả lời C5, C6, C7,C8 - Gọi đại diện nhóm trả lời - Cho HS nhận xét bổ sung - GV hoàn chỉnh câu trả lời cho HS ghi vào vở - Qua 2 TN cho ta kết luận gì -GV chốt lại kết luận chính xác cho HS ghi vào vởHS nhận xét bổ sungH I- Sự chuyển hoá của các dạng cơ năng: * Thí nghiệm 1: Quả bóng rơi ( H17.1) - Hoạt động nhóm trả lời C1,C2,C3,C4. - Đại diện nhóm trả lời C1: Trong thời gian quả bóng rơi, độ cao của quả bóng giảm dần, vận tốc của quả bóng tăng dần. C2: Thế năng của quả bóng giảm dần, còn động năng của nó tăng. C3: Trong thời gian nảy lên, độ cao của quả bóng tăng dần, vận tốc của nó giảm dần. Như vậy thế năng của quả bóng tăng dần, động năng của nó giảm dần. C4: Quả bóng có thế năng lớn nhất khi nó ở vị trí A và thế năng nhỏ nhất khi ở vị trí B. - Quả bóng có động năng lớn nhất khi nó ở vị trí B và động năng nhỏ nhất khi ở vị trí A. * Thí nghiệm 2: Con lắc dao động (H17.2) - Đại diện nhóm trả lời C5, C6, C7,C8 - Nhận xét câu trả lời của các nhóm - Ghi vào vở - Nêu kết luận - Ghi vào vở C5: Con lắc đi từ A xuống B: vận tốc tăng - Con lắc đi từ B lên C: vận tốc giảm C6: Con lắc đi từ A xuốngB: thế năng chuyển hoá thành động năng - Con lắc đi từ B lên C: động năng chuyển hoá thành thế năng. C7: Ơ vị trí A, C thế năng của con lắc lớn nhất còn động năng nhỏ nhất (bằng 0). C8: Ơ vị trí B động năng của con lắc lớn nhất còn thế năng nhỏ nhất. => Kết luận: Động năng có thể chuyển hoá thành thế năng, ngược lại thế năng có thể chuyển hoá thành động năng. //////////////////// - Nhóm nhận xét câu trả lời. C A B - Chú ý hướng dẫn của GV Hoạt động 3: Thông báo định luật bảo toàn cơ năng (3 phút) - Thông báo cho HS kết luận như SGK - HS nhắc lại và ghi vào vở II- Bảo toàn cơ năng: - Nghe . - Nhắc lại, ghi vào vở Trong quá trình cơ học, động năng và thế năng có thể chuyển hoá lẫn nhau, nhưng cơ năng được bảo toàn. ( bỏ qua ma sát) Hoạt động 4: Vận dụng – củng cố - dặn dò (10 phút) - Cho HS nhắc lại sự bảo toàn cơ năng. - Cơ năng được chuyển hoá như thế nào? - Yêu cầu HS làm C9 - HS trả lời từng trường hợp và nhận xét - Về nhà đọc “Có thể em chưa biết” - Làm bài tập 17.1 ->17.5 III-Vận dụng: - Trả lời theo yêu cầu của GV - Cá nhân trả lời C9: a) thế năng của cánh cung chuyển hoá thành động năng cùa mũi tên. b) thế năng chuyển hoá thành động năng c) động năng chuyển hoá thành thế năng. Khi vật rơi xuống thế năng chuyển hoá thành động năng. - Nhận xét bổ sung câu trả lời D. RÚT KINH NGHIỆM