Giáo dục âm nhạc - Chủ đề : mùa xuân - Đề tài Rèn luyện kỹ năng vận động vỗ theo nhịp 3/4 “mùa xuân”

GIÁO DỤC ÂM NHẠC Chủ đề : MÙA XUÂN Đề tài : Rèn luyện kỹ năng vận động vỗ theo nhịp 3/4 “Mùa Xuân” Kết hợp : Nghe “Nắng tươi” (trang 18 TT ca khúc thiếu nhi Tiếng hát bé thơ) Trò chơi âm nhạc : “ Bướm tìm hoa” I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ hát chính xác giai điệu , lời bài hát , thể hiện giai điệu bài hát . - Rèn luyện kỹ năng vận độngtheo nhịp 3/4. - Phát triển khả năng tưởng tượng , sáng tạo trong vận động. - Giáo dục trẻ biết thực hiện chung với bạn , tham gia hoạt động cùng bạn . II/ CHUẨN BỊ : - Đồ dùng của cô : máy cassette - Đồ dùng của trẻ : + Nhạc cụ gõ + Mũ các loại hoa có màu sắc khác nhau III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : Tổ chức hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ Hoạt động 1 : Dạy VĐ theo nhịp 3/4 “ Mùa Xuân” - Các con lắng nghe giai điệu bài hát này và đoán tên bài hát là gì nhé ! - Cô mở máy giai điệu bài hát cho trẻ nghe. -Trẻ lắng nghe và đoán tên bài hát “Mùa xuân -Bài hát này do ai sáng tác ? “các con hát lại bài hát này cho thật là hay nhé” - Của tác giả Hoàng Văn Yến - Cô đàn cho trẻ hát diễn cảm 1-2 lần (cô chú ý quan tâm kỹ năng hát của trẻ và sửa sai) - Trẻ hát cả lớp theo đàn . - Bây giờ chúng ta sẽ kết hợp hát và vận động theo nhịp 3/4. -Trẻ trả lời theo khả năng hiểu biết của trẻ - Các con xem cô vận động theo nhịp và hãy nói xem cách vỗ có khác với cách vỗ theo nhịp 2/4 không ? “Đúng rồi muốn vỗ đúng các con chú ý vỗ 1 nhịp mạnh 2 nhịp nhẹ” - Trẻ trả lời : ./Nhịp 3/4 vổ 1 phách mạnh 2 phách nhẹ ./ Nhịp 2/4 vổ 1 phách mạnh 1 phách nhẹ - Các con cùng thực hiện với cô xem (cô sửa sai KN trẻ) Lần 1 : Cả lớp cùng thực hiện theo cô ( Cho trẻ chọn nhạc cụ gõ) - Cả lớp vận động và hát theo cô. Lần 2 : Các tổ lần lượt hát và vận động thi xem ai hát và vỗ hay nhất -Trẻ chọn các hình thức : + Nhóm hát và vận động các cử động cơ thể theo nhịp 3/4 Lần 3 : Các bạn đi chọn mũ các loại hoa, kết theo loại và thi đua với nhau. + Các nhóm thỏa thuận với nhau chọn hình thức vận động sáng tạo trên cơ thể và lên thực hiện. -Trẻ chọn mũ và kết theo nhóm + Bây giờ thi tài giữa các bạn trong nhóm , hãy chọn ai giỏi nhất nào ( hình thức cá nhân). - Cô mời cá nhân hát kết hợp vận động. -Trẻ chọn 1-2 bé thi với nhau. - Các bạn còn lại có thể minh họa theo tiết tấu. Hoạt động 2 : Nghe bài “ Nắng tươi” Nghe hát : - Cô đánh đàn cho trẻ đoán tên bài hát , tên tác giả. (trang 18 tuyển tập ca khúc thiếu nhi Tiếng hát bé thơ) - Bài hát “Nắng tươi” của Hoàng Qúy - Cô hát diễn cảm thể hiện phong cách vui tươi và giao lưu với bé. - Trẻ lắng nghe cô hát có thể đứng lên vận động hay hát cùng cô … Nghe nhạc : - Cho trẻ nghe nhạc không lời bài “Nắng tươi” - Các con nhìn thấy những hình ảnh gì trong bài hát ? - Có bé nào tưởngtượng khác không ? - Trẻ lắng nghe giai điệu. Hoạt động 3 : Trò chơi : “Nghe tiếng hát Bướm tìm hoa” - Cô cho 1 bé làm bướm ,Trẻ làm Bướm lắng nghe tiếng hát của các bạn để tìm bông hoa đang ở đâu . Tiếng hát to là đang ở gần bông hoa, tiếng hát nhỏ là đang ở vị trí cách xa bông hoa. - Trẻ lắng nghe cô giải thích cách chơi. Lần 1 : Tổ chức cho cả lớp chơi Lần 2 : Tổ chức chơi theo nhóm ./ Tổ chức cho trẻ chơi vài lần - Trẻ tham gia chơi cùng bạn