Hội giảng môn: Giáo dục âm nhạc - Chủ điểm: Gia đình

HỘI GIẢNG MÔN: GIÁO DỤC ÂM NHẠC CHỦ ĐIỂM: GIA ĐÌNH 1. Mục đích – yêu cầu: - Trẻ biết vận động nhịp nhàng theo bài hát “Múa cho mẹ xem” sáng tác Xuân Giao.Trẻ hứng thú nghe hát, chơi trò chơi âm nhạc, biết hát to nhỏ theo hiệu lệnh của cô. - Rèn luyện sự mạnh dạn, tự tin khi biểu diễn. - Phát triển tai nghe và trí nhớ âm nhạc. - Giáo dục trẻ yêu quý cha, mẹ biết được công lao nuôi dưỡng lớn như trời biển của bố, mẹ 2. Chuẩn bị: - Máy đèn chiếu - Slide minh hoạ truyện “Ba cô gái” - Slide nhạc không lời bài “Múa cho mẹ xem” “Ba ngọn nến lung linh” - Hoa đeo tay cho cô và cho trẻ - Trẻ thuộc các bài hát trong chủ đề gia đình: Cháu yêu bà, Cả nhà thương nhau… 3. Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Dự kiến tình huống 1. Gây hứng thú - Dẫn dắt cho trẻ nghe chuyện “ Ba cô gái” - Câu chuyện kể về ai? - Trong 3 cô gái cô nào là người con hiếu thảo? Vì sao ? => Cô khái quát: Bố, mẹ là người sinh ra chúng ta, chăm lo chúng ta từ miếng ăn, giấc ngủ. Vì vậy làm con phải biết thương yêu kính trọng và hiếu thảo với bố, mẹ.Thế các con có yêu thương bố, mẹ của mình không? Khi bố, mẹ ốm thì các con phải làm gì? 2. Dạy múa - Cô cho trẻ xem hình ảnh. + Các con vừa xem hình ảnh gì? + Bạn Quỳnh Như đang làm gì? + Các con có thuộc bài hát nào có nội dung giống như hình ảnh này không? - Cô bắt nhịp cho cả lóp hát bài “Múa cho mẹ xem” + Các con vừa hát bài gì? Bài hát do ai sáng tác? - Cô cho trẻ đứng thành vòng tròn vừa đi, vừa hát (2 lần) - Cô cho trẻ về chỗ ngồi - Cô múa mẫu lần 1 - Cô múa lần 2 và phân tích động tác + Câu 1: “Hai……….mẹ xem” . Hai bàn tay đưa ra phía trước, lật bàn tay rồi từ từ tay phải đưa lên cao, tay trái đưa thấp, cuộn cổ tay một cái rồi đưa lên theo nhịp bài hát + Câu 2: “Hai……..xinh xinh” . Hai bàn tay đưa ra phía trước, lật bàn tay rồi giang sang 2 bên, vẫy nhẹ theo nhịp bài hát + Câu 3 “Khi em…….bay múa” . Tay phải từ từ giơ cao uốn cong trên đầu vào tiếng “lên”. Tiếp theo tay trái từ từ giơ cao uốn cong trên đầu vào tiếng “múa” + Câu 4 “Khi………….cành hồng” . Hai tay từ từ đưa xuống bắt chéo nhau vào tiếng “xuống”. Tay phải từ từ uốn cong trên đầu, tay trái đưa ra sau kết hợp nhún chân - Cô cho cả lớp đứng thành hình chũ U để trẻ nhìn thấy cô và cô bao quát được trẻ múa (2, 3 lần) + Cô cho từng tổ luân phiên nhau múa + Nhóm bạn nam hát, nhóm bạn nữ múa + Nhóm 2, 3 bạn múa + Cá nhân múa - Cô bao quát trẻ múa, sửa sai 3. Nghe hát - Khi các con đi chơi xa thì các con nhớ những ai ? => Cô khái quát lại: Ông, bà, bố, mẹ, anh, chị, em…là những người thân yêu trong gia đình của mình. Mọi người trong gia đình luôn yêu thương, quan tâm, chăm sóc lẫn nhau, là nơi mà đi đâu chúng ta cũng muốn quay về đúng không. Vậy thì hôm nay cô sẽ hát tặng lớp mình bài hát “ Ngọn nến lung linh” sáng tác Ngọc Lễ, lớp mình cùng lắng nghe nha. - Cô hát lần 1 không nhạc + Trong bài hát ba , mẹ và con được ví là gì? + Thông qua bài hát nhắc nhở các con điều gì? - Cô hát lần 2 có nhạc, kèm vận động minh hoạ. - Mời trẻ đứng lên vận động cùng cô 4. Trò chơi âm nhạc“Thử làm nhạc công” - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi + Cách chơi: Chia lớp thành 2 đội, lần lượt từng đội chơi. 1 đội hát còn 1 đội làm ban giám khảo.Trò chơi được bắt đầu bằng một bài hát trong chủ điểm mà trẻ thuộc. Cô quy định: . Khi cô bắt nhịp 2 tay cả lớp hát to . Khi cô bắt nhịp 1 tay cả lớp hát thầm. + Luật chơi: Bạn nào nhầm thì bị phạt nhảy lò cò 1 vòng. - Cô tổ chức cho trẻ chơi vài lần - Nhận xét giờ học Trẻ chú ý nghe Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ chú ý nghe Trẻ trả lời Trẻ quan sát Trẻ trả lời Cả lớp hát Trẻ trả lời Trẻ thực hiện Trẻ quan sát Chú ý nghe và quan sát Chú ý nghe và quan sát Chú ý nghe và quan sát Chú ý nghe và quan sát Trẻ thực hiện Tổ thực hiện Nhóm thực hiện Cá nhân múa Trẻ trả lời Chú ý nghe Chú ý nghe Trẻ trả lời Trẻ trả lời Chú ý nghe và quan sát Trẻ quan sát và làm theo cô Chú ý nghe Trẻ chơi Nếu trẻ trả lời không được thì cô gợi ý thêm. Nếu trẻ trả lời không được thì cô gợi ý Nếu trẻ trả lời không được thì cô nhắc lại tên tác giả (Xuân Giao) Nếu trẻ trả lời không được thì cô gợi ý.