Kế hoạch bài dạy Toán 1 tuần 5 tiết 20: Số 0

KẾ HOẠCH BÀI DẠY Thứ…………………….ngày……………..thỏng…………năm 2003 MễN: TOÁN BÀI: SỐ 0 TIẾT: 20 I/ MỤC TIấU: Kiến thức: Cú khỏi niệm ban đầu về số 0 Biết đọc và viết số 0, nhận biết vị trớ của số 0 trong dóy số từ 0 đến 9. Kỹ Năng: Làm được bài tập so sỏnh số trong phạm vi từ 0 đến 0. Thỏi độ: Giỏo dục hs cú tớnh chớnh xỏc, tớnh nhanh, cẩn thận. II/ CHUẨN BỊ: Gv: Rổ, cỏ Hs: Vở bài tập toỏn, bộ thực hành. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động thầy On định: (1’) Kiểm tra bài cũ: (5’) A/ Miệng: Đếm xuụi cỏc số từ 1 đến 9. Đếm ngược từ 9 đến 1. Trong dóy số đếm xuụi số nào lớn nhất? Số nào là số bộ nhất? Nhận xột ghi điểm. B/ Viết bảng con: 7 -----8 9 ------ 1 8 -----2 4 -----4 Nhận xột bảng con. Nhận xột bài cũ. Bài mới: “ số 0” Giới thiệu bài: Từ đầu năm đến giờ, cỏc con đó học được mấy chữ số? Vậy học tất cả mấy chữ số? ð Hụm nay cỏc em sẽ được học thờm 1 chữ số nữa, đú là số 0 qua bài “ số 0”. Ghi tựa bài. Hoạt động 1: Giới thiệu chữ số 0 (15’) + Mục tiờu: Nhận biết được chữ số 0 và viết được chữ số 0. Đếm và nờu thứ tự dóy số. + Phương phỏp: Hỡnh thành chữ số 0. + Đồ dựng: Que tớnh, mẫu vật số, rỗ, cỏ, dõy cõu cỏ. Bước 1: Hỡnh thành số 0 Yờu cầu hs lấy 4 que tớnh, rồi bớt lần lượt đi 1 que. Cũn bao nhiờu que tớnh? Cho đến lỳc khpng6 cũn que tớnh nào nữa? Vậy cũn mấy que tớnh? Hướng dẫn hs quan sỏt mẫu vật trờn bảng. Lỳc đầu trongbể cú mấy con cỏ? Lấy tiếp 1 con cỏ đi, thỡ cũn mấy con cỏ? Lấy tiếp 1 con cỏ đi một con nữa, thỡ cũn mấy con cỏ? Lại lấy thờm một con cỏ nữa thỡ cũn mấy con? ð Để chỉ khụng cũn con cỏ nào ta dựng chữ số 0. Ghi bảng. Bước 2: Giới thiệu chữ số 0 in và viết. Số khụng được viết bằng chữ số 0. Giơ chữ số 0 in. Ghi bảng chữ số 0 viết. Quy trỡnh viết: Chữ số 0 là 1 nột cong kớn. Viết bảng số 0. Viết mẫu trờn khụng. Bước 3: Đếm và nờu thứ tự dóy số. Yờu cầu hs đếm và làm theo. Ghi bảng 0.1.2.3.4.5.6.7.8.9. Cụ vừa giới thiệu đến cỏc em dóy số từ 0 đến 9. Thực hiện trờn que: đếm ngược từ 9 đến 0. Trong dóy số từ 0 đến 9, số nào bộ nhất? Yờu cầu 1 hs đọc dóy số từ 0 đến 9, từ 9 đến 0. ð Chuyển ý: Vừa rồi cỏc em đó được nhận biết dóy số từ 0 đến 9, 9 đến 0. Qua hoạt động 2 cỏc em sẽ làm bài tập. Hoạt động 2: thực hành (10’) + Mục tiờu: hs làm đỳng từ bài 1 đến 5 trong vở bài tấp trang 22. Rốn cỏch tinh nhanh. + Phương phỏp: Thực hành. + Đồ dựng: Mẫu bài 3. Bài 1: Viết số 0. Bài 2: Viết số thớch hợp vào ụ trống. Yờu cầu hs đếm từ 0 đến 9. Bài 3: Viết số thớch hợp vào ụ trống. Số liền trước của số 2 là số mấy? 0 1 2 Gọi 1 hs lờn bảng sửa bài 3( 2 hàng đầu). Phần cũn lại về nhà làm. Bài 4: >; <; = Gọi 1 hs đọc đề. Yờu cầu hs sửa miệng. Bài 5: khoang trũn số bộ nhất. 9 5 0 2 Hoạt động 3: Trũ chơi (5’). Trũ chơi: Cỏc số tập chung. Nội dung: Gv sắp xếp cỏc mẫu vật lộn xộn để 1 bờn, mẫu số để 1 bờn. Sau đú yờu cầu từng hs bốc. Đội nào cú bao nhiều cặp số sẽ thắng. Luật chơi: Tiếp sức. Hỏi: Mời 1 hs lến sắp xếp mẫu vật và chữ số từ 0 đến 9. Hoạt động trũ Hs đếm 1.2.3…..9 Hs đếm 9.8.7…..1 Số 9 Số 1 Làm bảng con. 7 < 8 9 < 1 8 > 2 4 = 4 Hs chữ số 1.2.3.4.5.6.7.8.9 Tất cả 9 chữ số. Hs nhắc lại. hs thực hiện. cũn 3 que tớnh. 3 con cỏ. Cũn 2 con. Cũn 1 con. Khụng cũn con nào. Hs tỡm trong bộ đồ dựng chữ số 0 Quan sỏt. Thực hiện viết trờn khụng và bảng con 2 chữ số. HS đếm 0.1.2…..9 Hs đếm 9.8.7…..0 SỐ 0 bộ nhất. 1 hs đọc lại. Hs viết 1 hàng. 1 hs đếm Cả lớp làm bài Số 1 Hs tự làm bài 0 2 6 88 1 3 5 5 8 - Cả lớp làm. - Số 0 bộ nhất Lần lượt từng đội lờn bốc thăm 0 1 4.Củng cố:(2’) Chuẩn bị bài luyện tập. Làm bài tập trang 35/ SGK. Nhận xột tiết hoc.